| 何曉紅《為中華之崛起而讀書》教學設計 | 一次至真至善的尋美之旅——《搭石》教學實錄及教學反思 |
| 《鳥的天堂》教學設計 | 那片綠綠的爬山虎教學設計 |
| 28＊尺有所短，寸有所長教學設計 | 古詩兩首《送元二使安西》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設 |
| 《給予是快樂的》教學設計 | 跨越海峽的生命橋教學設計 |
| 電腦住宅教學設計 | 《卡羅納》教學設計 |
| |
| 爬山虎的腳教學設計 | 白公鵝教學設計 |
| 《長城》教學設計 | 去年的樹教學設計 |
| 蟋蟀的住宅教學設計 | 5、古詩兩首《題西林壁》《游山西村》教學設計 |
| 頤和園教學設計 | 世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)教學設計 |
| 呼風喚雨的世紀教學設計 | 四年級上冊語文《貓》教學設計 |
| |
| 烏塔教學設計 | 雅魯藏布大峽谷教學設計 |
| 幸福是什么教學設計 | 四年級上冊第六組看圖作文：勝似親人教學設計 |
| 四年級上冊第三單元巨人的花園教學設計 | 四年級上冊第四單元“我喜歡的動物”教學設計 |
| 花的勇氣板書設計欣賞二則 | 秦兵馬俑教學方法資料（教師發(fā)言合集） |
| 為中華之崛起而讀書 競賽參賽設計 | 魚游到了紙上教學設計 |
| |
| 《渭川田家》教學設計 | 32全神貫注教學設計 |
| 和我們一樣享受春天》教學設計（優(yōu)） | 夜鶯的歌聲教學設計 |
| 小英雄雨來教學設計 | 《蝙蝠和雷達》教學設計 |
| 《七月的天山》教學設計 | 永生的眼睛教學設計 |
| 《搭石》教學設計 | 萬年牢教案（簡） |
| |
| 將心比心教學設計 | 中彩那天教學設計 |
| 黃河是怎樣變化的教學設計 | 飛向藍天的恐龍教學設計 |
| 大自然的啟示教學設計 | 萬年牢教學設計（優(yōu)） |
| 自然之道教學設計 | 萬年牢教學設計 |
| 記金華的雙龍洞教學設計 | 一個中國孩子的呼聲教學設計 |
| |
| 《桂林山水》教學設計 | 尊嚴教學設計（優(yōu)、轉） |
| 葡萄溝教學設計 | 《飛船上的特殊乘客》教學設計 |
| 迷人的張家界教學與練習設計 | 父親的菜園 教學設計 |
| 《漁夫的故事》教學設計 | 文成公主進藏 教學設計 |
| 《普羅米修斯》教學設計 | 《文成公主進藏》教學實錄 |
| |
