本組資料共收錄以下十則古詩詞賞析，2013年本校老師實際使用資料，效果如何，想必大家對照今年試題即可知曉。
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歸園田居·其三
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿無違。
整體把握：
陶淵明的《歸園田居》一共有五首，這是其中的第三首。從表面上看，這首詩寫的是田園勞作之樂，表現(xiàn)的是歸隱山林的遁世思想；但把這首詩和其他的詩結(jié)合起來看，作者的“愿”其實有它特殊的內(nèi)涵——要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我，即使做一個農(nóng)夫也比在官場“為五斗米折腰”強。
陶詩用語十分平淡自然，這首詩樸素如隨口出，“種豆南山下”“夕露沾我衣”之語不見絲毫修飾，平淡的口語和醇美的詩意和諧地統(tǒng)一起來，質(zhì)而實綺，癯而實腴，形成陶詩的藝術(shù)特點。
賞析：
1、詩篇生動地描寫了詩人歸隱后的生活和感受，抒發(fā)了作者辭官歸隱后的愉快心情和鄉(xiāng)居樂趣，從而表現(xiàn)了他對田園生活的熱愛,表現(xiàn)出勞動者的喜悅。表現(xiàn)了作者不愿同流合污，為保持完整的人格和高尚的情操而甘受田間生活的艱辛。
2、詩人勞作一天之后，扛著鋤頭歸家，空中一輪明月陪伴他。"帶月荷鋤歸”寫出了勞動歸來的詩人雖獨自一人，卻有一輪明月相伴。月下，詩人扛著鋤頭，穿行在齊腰深的草叢中，的一幅美麗的“月下歸耕圖”，暗示了雖然艱辛，但詩人是快樂的。
3、這首詩用語十分平淡自然。“種豆南山下”“夕露沾我衣”，樸素如隨口而出，不見絲毫修飾。這自然平淡的詩句融入全詩醇美的意境之中，則使口語上升為詩句，使口語的平淡和詩意的醇美和諧地統(tǒng)一起來，形成陶詩平淡醇美的藝術(shù)特色。
注釋
南山：指廬山。
稀：稀少。
興：起床。
荒穢：形容詞作名詞，指豆苗里的雜草。穢：骯臟。這里指田中雜草
荷鋤：扛著鋤頭。荷，扛著。
晨興理荒穢：早晨起來到田里清除野草。
狹：狹窄。
草木長：草木叢生。長，生長
沾：沾濕。
足：值得。
但：只.
愿：指向往田園生活，不為五斗米折腰，不愿與世俗同流合污的意愿。
但使愿無違：只要不違背自己的意愿就行了。
違：違背。
譯文
南山下有我種的豆地，雜草叢生而豆苗卻稀少。
早晨起來到地里清除雜草，傍晚頂著月色扛著鋤頭回家。
道路狹窄草木叢生，夕陽的露水沾濕了我的衣服。
衣服沾濕了并沒有什么值得可惜的，只要不違背自己的意愿就行了。
課后習(xí)題：
《歸園田居》中“但使愿無違”的“愿”具體指什么？
補充習(xí)題：
1、這首詩寫了什么內(nèi)容？表達了詩人什么樣的思想感情？
2、這首詩為我們塑造了一個怎樣的藝術(shù)形象？
3、這首詩寫的是田園勞作之樂，從內(nèi)容看詩人很不善種田，但是非常勤勞，分別指哪些內(nèi)容。
A、不善種田_____________ B、不辭辛苦_____________
4詩中表示要按照自己的意愿生活，保持自我節(jié)操的詩句是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
5、形象描繪一天農(nóng)事的詩句是_____________，_____________。
6、這首詩前四句描寫了_________，后四句抒發(fā)了__________。
7、“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道，請說出這一句的妙處。
8、“悠然”寫出課詩人什么樣的心情？
9、“見”字用的好，好在哪里？
10、作者是怎樣使這首詩達到文質(zhì)兼美的？
答案：
《歸園田居》課后練習(xí)題答案：
作者的“愿”其實有它特殊的內(nèi)涵——要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我，即使做一個農(nóng)夫也比在官場“為五斗米折腰”強。
《歸園田居》補充習(xí)題答案
1、 這首詩描寫詩人歸隱后的日常勞動生活；表達了對歸隱耕種生活的熱愛。
2、 這首詩塑造了一個帶著月色，從草木叢生的小徑上荷鋤歸來的勞動者形象。
3、 A、草盛豆苗稀 B、晨興理 , 帶月
4、 衣沾不足惜，但使愿無違。
5、 晨興理荒穢,帶月荷鋤歸.
6、 這首詩前四句描寫了種豆鋤草的勞動情形，后四句抒發(fā)了對田園生活的熱愛
7、 這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的意境中。
8、“悠然”寫出了作者那種恬淡、閑適、對生活無所求的心情。
9、“見”表現(xiàn)出詩人看到山不是有意而為之，而是在采菊之間無意中山的形象映入眼簾。好象自己的心早已和山融為一體了。能達到這種境界，正是心靈自由而平靜的美好結(jié)局。
10、.采用白描手法，情景交融；虛實結(jié)合，相映成趣；語言樸實，詩意醇美。
