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2009年浙江高考作文原題與寫作指導(dǎo)

[移動(dòng)版] 作者:佚名 發(fā)布時(shí)間:08-08

2009年浙江高考作文原題與寫作指導(dǎo)

09年高考作文題:

1、“綠葉”      兒子(女兒)、學(xué)生、游子、赤子……

2、“根”      母親、老師(教練)、家鄉(xiāng)、祖國……

3、“綠葉對根的情意”

母子情(親情)、師生情、桑梓情(熱愛家鄉(xiāng)、鄉(xiāng)愁)、愛國情(游子、愛國赤子)……

寫作指導(dǎo):

這是一篇新材料作文,浙江卷自04年自主命題開始,都是話題作文與命題作文,新材料作文還是第一次。

從本質(zhì)上講,新材料作文脫胎于材料作文,但又不限制文體,同時(shí)保持了話題作文的開放性“三自”,更具靈活性、新鮮性與開放性,也更能發(fā)揮考生的主觀能動(dòng)性。

但是新材料作文因其“新”的特點(diǎn),容易給考生設(shè)置一些無形的障礙。

要寫好這篇文章,應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:

第一:必須全面理解材料。

不能脫離整體材料的意思另起話題,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。就是說要從材料中提煉觀點(diǎn)而不是話題。如有的學(xué)生從材料中引出話題“情意”,則有可能偏題。

第二,必須考慮綠葉與根的雙元關(guān)系、辯證關(guān)系。

根滋養(yǎng)撫育綠葉,綠葉才得以蔥綠昌茂,綠葉心懷感恩之情,縱使飄零一生,也眷戀不忘根對自己的呵護(hù)。根作用于綠葉,綠葉反作用于根,這是相互的。

很多考生應(yīng)該會(huì)提煉出“感恩”的觀點(diǎn),比如“游子對故土的感激眷戀”、“華僑對國家的回報(bào)感恩”“孩子對母親的依戀愛戴”等等都可以,但是像一般的幫助別人,比如朋友之間的互相關(guān)心,情人之間的互相體貼,陌路人一個(gè)友情的微笑,身處尷尬時(shí)一份溫馨的憐憫等等就與材料中的“感恩”之味有點(diǎn)距離,因?yàn)樗鼈兌济撾x了“綠葉與根”的關(guān)系。

第三,要寫好這篇文章,對思維能力要求較強(qiáng)。

近幾年浙江省命題導(dǎo)向就是:激活學(xué)生庫存的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和關(guān)注現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)觀,引導(dǎo)學(xué)生心靈的真善美和思維的開闊和多樣。

如果能超越 “感恩”,能從材料中品出根與綠葉的延續(xù)性關(guān)系——“給予與吸收,及再給予”,將個(gè)體心理上升為一種群體情感傾向,比如“鄉(xiāng)愁的文化心理”等,則能寫出一定的思想深度,容易得高分。

在全國大范圍一片話題與命題的作文大潮中,今年的浙江卷昂揚(yáng)走在“新材料作文”的行列,與全國卷Ⅱ及上海卷一起,情理兼重,相信積極參與生活,思考生活,注重生活積累與情感積淀的考生定能交出一份滿意的答卷

滿分作文展:

滿分作文一:綠葉對根的情誼

滿分作文二:脈脈鄉(xiāng)情(頁末)

滿分作文三:歸宿(頁末)

滿分作文四:綠葉對根的情意

滿分人文五:綠葉對根的情誼

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