故選：B．
4.【解答】A．語序不當(dāng)，應(yīng)該是“許多燦爛輝煌的精神財(cái)富”；
B．前后矛盾，“近”的“多”相矛盾，應(yīng)該把“近”或“多”去掉；
C．正確；
D．否定不當(dāng)，“防止”本身就是否定詞，再加上“不”就表示肯定了，和句意不符，所以應(yīng)該把“不玩”的“不”去掉．故選：C．
5.【解答】②“太陽能飛機(jī)是以太陽輻射的光能為動(dòng)力的飛機(jī)”是總起句，應(yīng)排在最前面．⑤“與常規(guī)飛行器相比，太陽能飛機(jī)由于不需要傳統(tǒng)的石化燃料，因此具有自己獨(dú)特的優(yōu)勢”，比較出與一般飛行器的區(qū)別，引出下文，排在總起句之后；并引出怎樣獲得能量，接下來應(yīng)排①；獲得能源之后，就應(yīng)該介紹飛行，即應(yīng)排④；③中“同時(shí)”一詞表明了和前面的內(nèi)容是并列關(guān)系，而②⑤①④介紹的都與太陽能有關(guān)，所以③排在最后．故選：D．
6.【解答】A．有誤，“武松大鬧飛云浦”是《水滸傳》中的故事；
B．正確；
C．正確；
D．正確．故選：A．
7.答案：天行健，君子以自強(qiáng)不息．
8.答案：
（1）經(jīng)典誦讀 書目推薦（讀書交流會(huì)、小百家講壇等）（2分）
（2）親愛的老師們、同學(xué)們：大家好�。�1分）書是我們的良師益友，是精神食糧．培根曾說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才．”（1分）要想做“腹有詩書氣自華”的人，就來讀書吧！下面讓我們開啟今天今天的“悠悠書香伴我行”之意．（1分）
9.【解答】（1）萬鐘則不辯禮義而受之（重點(diǎn)字：辯）
（2）朔氣傳金柝（重點(diǎn)字：朔、柝）
（3）直掛云帆濟(jì)滄海（重點(diǎn)字：滄）
（4）千里共嬋娟（重點(diǎn)字：嬋娟）
（5）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開（重點(diǎn)字：忽）
（6）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（重點(diǎn)字：疑）
10.B．
11.作者以花、鳥為“感”“恨”的主體，移植于物，寫花、鳥的落淚驚心，表達(dá)了作者感時(shí)傷世（憂傷國事）的深沉感情．
譯文：
國家淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生．憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心悸．戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金．愁悶心煩只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪．
12.答案：①（清）涼②彎曲③年輕人
13.C
14.①青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂．
②向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看的見，時(shí)而看不見．
15.不能．因?yàn)榕c“隔篁竹”中“隔”相對(duì)應(yīng)；為了親眼看看清脆悅耳的水聲產(chǎn)生的原因，不惜伐竹開辟出道路，傳達(dá)了作者喜悅之情，同時(shí)也揭示了作者在貶官后為了排解內(nèi)心的憤懣之情，常常不避幽遠(yuǎn)，探山玩水．
%參考譯文：
從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興．砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個(gè)小潭，潭水格外清涼．小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面．成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀．青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂．
潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒有．陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂．
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看的見，時(shí)而看不見．兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭．
我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人．使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息．
因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了．
一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄．跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人．一個(gè)叫做恕己，一個(gè)叫做奉壹．
16.信任是所有關(guān)系的基礎(chǔ)．
17.本文采用的論證方法有：舉例論證、正反對(duì)比論證、道理（引用）論證．
示例：第⑤段與第③④段進(jìn)行了正反對(duì)比論證，第⑤段結(jié)合我國現(xiàn)實(shí)，陳述信任（用）缺失給國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)個(gè)人造成了巨大損失，從反面突出論證中心論點(diǎn)，是論證更加嚴(yán)密，更具有說服力．
18.這里形象描述一個(gè)老者當(dāng)街認(rèn)真“跳舞”引起眾人狂笑的情景．一定程度上說明作為年邁老板踐行諾言的不易，反襯出他對(duì)待員工的誠懇態(tài)度．這一典型事例有力論證了中心論點(diǎn)，并將其深化--“要彼此互信，得從自己守信開始”．
19.參考答案一：首先應(yīng)該相信他人是真的遇到了困難，伸出手幫人一把，傳遞了愛心，美化了社會(huì)風(fēng)氣．即使有以行乞?yàn)闃I(yè)者，自己并不損失多少，一樣收獲助人為樂．
參考答案二：我對(duì)行乞者不會(huì)不加區(qū)別給予救助，否則助長有些以乞討斂財(cái)者不勞而獲的心理；對(duì)倒地老人，扶不扶先辨別真假，無法判斷的，我不會(huì)扶，以免被不必要的麻煩糾纏，但我會(huì)打相關(guān)的電話報(bào)告情況．
20.母親不同時(shí)間段的身份“標(biāo)簽”，概括了母親的人生經(jīng)歷，反映著她對(duì)家人、對(duì)社會(huì)無私奉獻(xiàn)的精神，以及積勞成疾的現(xiàn)狀．
21.C
22.文中由醫(yī)生詢問以往病歷引出對(duì)母親往事的回憶，又以醫(yī)生問話結(jié)束回憶，插敘自然，上下文結(jié)合嚴(yán)密，這段插敘寫母親辛勞奉獻(xiàn)的一生，是表現(xiàn)文章主題的最重要內(nèi)容，母親以往的生活片段與當(dāng)下與醫(yī)生的診治通過插敘有機(jī)地聯(lián)系起來，行文簡潔，又突出了主題．
23.文中的母親勤勞節(jié)儉，愛子女愛學(xué)生，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)格約束子女．示例：讀了本文，我懂得了母愛是偉大的，但不能只習(xí)慣于接受母親的奉獻(xiàn)，她也時(shí)時(shí)需要兒女的關(guān)愛，否則在母親病倒之后才知道內(nèi)疚和心疼，為時(shí)以晚．
