（1）
（2）
23、“這一刻，世界對(duì)我來(lái)說(shuō)就是白鴿�！边@句話包含了作者哪些情感？（4分）
24、作者在文中寫(xiě)道：“我被這生靈深深地感動(dòng)了”。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析作者被感動(dòng)的原因。（4分）
25、生命與生命相遇，常常會(huì)創(chuàng)造出美好的世界。兩月相處，四鴿齊飛，人生與鳥(niǎo)性的美好或許深深地感染著你。請(qǐng)你選擇自己生活中的一個(gè)美好瞬間，用優(yōu)美的語(yǔ)言描述出來(lái)，并談?wù)剰闹蝎@得的感悟。（至少使用一種修辭方法）（4分）
（三）名著閱讀（5分）
26、學(xué)校舉辦“名著新讀 角色體驗(yàn)”主題系列活動(dòng)。其中一項(xiàng)活動(dòng)是將名著的某一情節(jié)改編成劇本。請(qǐng)你從下面所給名著中任選一部，寫(xiě)出作者，作簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括該名著的一個(gè)情節(jié)，并結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勥x取該情節(jié)的理由�！�西游記》《水滸傳》《駱駝祥子》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》
（1）作品及作者：（1分） 《 》；
（2）情節(jié)概括：（1分）
（3）理 由：（3分）
三、寫(xiě)作（60分）
27、從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。
作文（1）題目：遠(yuǎn)去的聲音
作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
“十四歲那年，一位會(huì)看相的同鄉(xiāng)對(duì)我母親說(shuō)：‘你兒子眼眸無(wú)神，骨瘦如柴，未來(lái)恐難成大器�！赣H安慰和鼓勵(lì)我說(shuō)：‘阿誠(chéng)，天命難算，上天一定會(huì)厚待善良、努力的人。’當(dāng)年我們一家生活在戰(zhàn)亂、父親病故、貧窮三重合奏的悲歌中。我那時(shí)唯一的信念就是——建立更好的自己，才能建立更好的未來(lái)�！�
“你成功地追求自我，前途光明遠(yuǎn)大，那么下一階段的追求目標(biāo)是什么？我們活著又是為了什么？我認(rèn)為人最大的悲哀是無(wú)聊，患上漠不關(guān)心的冷淡癥，套上自命不凡的枷鎖。有能力的人，要為人類謀幸福。歷史上很多有創(chuàng)意、有抱負(fù)的人和群體，同心合力，在追求無(wú)我中，推動(dòng)社會(huì)改革進(jìn)步�！�
“各位同學(xué)，我們不一定是拯救世界的英雄，但我們謹(jǐn)守正知、正行、正念。因此我們可以高聲回應(yīng)社會(huì)：我們一生未曾不仁不義、不善不正。讓我們一起共勉，同塑美好的世界。”
（摘自《李嘉誠(chéng)在長(zhǎng)江商學(xué)院十周年慶典上的演講》）
作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。
（2）除詩(shī)歌外，其它文體不限。
（3）不少于500字。
（4）書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔、美觀。
（5）文中不得出現(xiàn)考生本人的姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。
一、【參考答案】
1、在河之洲。2、見(jiàn)賢思齊焉。3.江春入舊年。4、直掛云帆濟(jì)滄海。5、苔痕上階綠。
6、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。8、寬對(duì)即可。（共2分，內(nèi)容、形式各1分）示例1：滿園書(shū)香育英才。示例2：一片真情報(bào)恩師。9、示例：叔叔您好：“，給您提個(gè)建議唄，請(qǐng)把煙熄滅好嗎？吸煙會(huì)傷害您的身體，也會(huì)損害我們的健康�！�
10、北宋、宋代、宋朝任選其一即可。