自貢市普高2009級(jí)語(yǔ)文第一次診斷性試題
第I卷
一、（12分，每題3分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一項(xiàng)是
A．篡（zuàn）位 目不暇接（jiē） 秩（zhì）序 數(shù)見不鮮（xiān）
B．悚（sǒng）然 溘（kè）然長(zhǎng)逝 詭譎（jué） 澄（dèng）澈秋水
C．繾綣（quǎn） 驚魂甫（fǔ）定 佇（zhù）立 改弦（xián）更張
D．刪（shuān）除 清風(fēng)夜唳（lì） 汲（jí）取 斬釘截（qié）鐵
2．下列句子中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．早春時(shí)節(jié)，桃李爭(zhēng)榮，意興闌珊。在翠柳輕拂的湖堤上，游人三三兩兩地走著，構(gòu)成一幅美麗的圖畫�！�
B．常言道，人性如同水下的冰川，平常時(shí)期，相安無(wú)事，其或真或美或善的本質(zhì)無(wú)法看出，或者無(wú)法進(jìn)入公眾視野。
C．他忽然大笑起來(lái)，但他只有笑的口形，卻沒(méi)有發(fā)出任何聲音，那種啞然失笑的樣子，出現(xiàn)了好幾次�！�
D．目前，《哈利·波特和混血王子》的具體內(nèi)容和封面不得而知，美國(guó)出版商日前在其網(wǎng)站上公布的宣傳海報(bào)，是用前五部書的封面拼湊而成的。
3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一名是
A．經(jīng)歷了幾年的熱鬧與喧囂，不少讀者已經(jīng)漸漸從時(shí)尚化閱讀、從眾性閱讀，回歸到知識(shí)性、審美性并重的理性閱讀上來(lái)，慢慢找回了讀書的感覺(jué)�！�
B．近年來(lái)，隨著國(guó)家及全球能源形勢(shì)的變化，為滿足能源發(fā)展需求、緩解資源與環(huán)境壓力，發(fā)展核電站被認(rèn)為是中國(guó)能源能否有序、健康發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急和戰(zhàn)略選擇�！�
C．新近頒布的《中國(guó)航天白皮書》從產(chǎn)業(yè)的高度安排了中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，透過(guò)它，你就知道中國(guó)這一步步“太空夢(mèng)”是在構(gòu)筑綜合國(guó)力的提升�！�
D．在改革開放的歷史背景下，度過(guò)新中國(guó)成立59周年的日子，帶給我們這樣的啟示，對(duì)于人之尊嚴(yán)、命運(yùn)和權(quán)利的關(guān)注，是促使我們不斷超越自己，選擇學(xué)習(xí)與革新�！�
4．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
然而，在今天的國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫作品中，觀眾卻很難“重溫舊夢(mèng)”，_____________________，_____________________，_____________________，
_____________________，_____________________�！�
①進(jìn)進(jìn)而使作品成為失去精神根系的空中樓閣
②更遑論帶來(lái)深刻的思考
③作品與觀眾之間難以產(chǎn)生心靈呼應(yīng)的根本原因
④正是由于那種充滿中國(guó)元素的想象力被稀釋了
⑤無(wú)法在感情上打動(dòng)觀眾_____________________
A．②③④①⑤ B．③④①⑤② C．④①③⑤② D．⑤②③④①
二、（9分，每題3分）
閱讀下面文字，完成5—7題�！�
三、（9分，每題3分）
閱讀下面文字，完成8—10題。
羅復(fù)仁，吉水人。少嗜學(xué)，陳友諒辟為編修。已，知其無(wú)成，遁去。謁太祖于九江，留置左右。從戰(zhàn)鄱陽(yáng)，赍蠟書諭降江西未下諸郡，授中書諮議。從圍武昌，太祖欲招陳理降，以復(fù)仁故友諒臣也，遣入城諭，且曰：“理若來(lái)，不失富貴。”復(fù)仁頓首曰：“如陳氏遣孤得保首領(lǐng)，俾臣不食言于異日，臣死不憾。”太祖曰：“汝行，吾不汝誤也。”復(fù)仁至城下，號(hào)慟者竟日，理縋之入。見理大哭，陳太祖意，且曰：“大兵所向皆摧，不降且屠，城中民何罪？”理聽其言，遂率官屬出降。
已，復(fù)使擴(kuò)廓①。前使多拘留，復(fù)仁議論慷慨，獨(dú)得還。洪武元年，擢編修，復(fù)偕主事張福往諭安南②還占城③侵地。安南奉詔，遺復(fù)仁金、貝、土產(chǎn)甚厚，悉卻不受。帝聞而賢之。 三年置弘文館，以復(fù)仁為學(xué)士，與劉基同位。在帝前率意陳得失。嘗操南音。帝顧喜其質(zhì)直，呼為“老實(shí)羅”而不名。間幸其舍，負(fù)郭窮巷，復(fù)仁方堊④壁，急呼其妻抱杌⑤以坐帝。帝曰：“賢士豈宜居此。”遂賜第城中。天壽節(jié)制《水龍吟》一闋以獻(xiàn)。帝悅，厚賜之。尋乞致仕。陛辭，賜大布衣，題詩(shī)衣襟上褒美之。已，又召至京師。奏減江西秋糧。報(bào)可。留三月，賜玉帶、鐵拄杖、坐墩、裘馬、食具遣還，以壽終。
（節(jié)選自《明史》列傳第二十五）
注：①擴(kuò)廓：人名，明初西北地方軍事割據(jù)勢(shì)力首領(lǐng)。②安南：明時(shí)貴州屬地名。③占城：古南國(guó)名。④堊（è）：粉墻用的白土。⑤杌（wù）：矮凳。
8．對(duì)下列句子加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．赍蠟書諭降江西未下諸郡 赍：攜帶
B．俾臣不食言于異日 俾：使得
C．遺復(fù)仁金、貝、土產(chǎn)甚厚，悉卻不受 卻：推辭
D．奏減江西秋糧。報(bào)可 報(bào)：報(bào)告
9．以下各組句子，全部表明羅復(fù)仁性格“質(zhì)直”的一組是
①已，知其無(wú)成，遁去�！�
②俾臣不食言于異日，臣死不憾
③遺復(fù)仁金、貝、土產(chǎn)甚厚，悉卻不受
④大兵所向皆摧，不降且屠，城中民何罪
⑤復(fù)仁方堊④壁，急呼其妻抱杌⑤以坐帝。
A．①②⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．③④⑥
10．下列有關(guān)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
A．羅復(fù)仁從少年時(shí)便好學(xué)，先被陳友諒賞識(shí)任用，但在認(rèn)識(shí)到陳友諒難以成就事業(yè)之后，就毅然離去，后一直忠心耿耿地為朱元璋效力。
B．羅復(fù)仁出使擴(kuò)廓處慷慨陳詞，得以安全返回；后來(lái)又勸說(shuō)安南歸還所侵占的土地，很好地完成了任務(wù)，從而捍衛(wèi)了中央政權(quán)的威嚴(yán)�！�
C．羅復(fù)仁“號(hào)慟者竟日”，真情動(dòng)人，繼而大大勢(shì)所趨、百姓生命方面來(lái)勸說(shuō)陳理，陳理聽從他的勸說(shuō)，帶領(lǐng)官兵出城投降，羅復(fù)仁終不辱使命�！�
D．羅復(fù)仁地位尊崇，忠于職守，敢于直言，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸，朱元璋對(duì)他雖然寵信有加，但是后來(lái)因?yàn)樗献嗾?qǐng)求減免江西地方的秋糧賦稅而被免職。
第II卷
