《雷雨》教案
一.教學(xué)目標(biāo)
１.掌握劇本故事情節(jié)，理清人物之間的矛盾沖突。
２.分析人物性格特征。
二.教學(xué)重點(diǎn)
周樸園與魯侍萍的矛盾沖突及思想性格特征。
三.教學(xué)過程
1.分清場(chǎng)次，理清主要矛盾沖突
第二幕 周魯兩家的矛盾沖突：
第一場(chǎng) 周樸園與魯侍萍的矛盾沖突
第二場(chǎng) 周樸園與魯大海的矛盾沖突
2.分析周魯相認(rèn)前后的心理變化過程，把握人物思想性格特征
（1）周樸園如何對(duì)待已死的魯侍萍？
（2）周樸園認(rèn)出魯侍萍后態(tài)度又有何轉(zhuǎn)變？
（3）周樸園對(duì)魯侍萍是否有真情？
（4）侍萍在相認(rèn)前后有怎樣的心理？反映了她什么樣的性格特點(diǎn)？
3.小結(jié)人物性格特征：
周樸園：30年前對(duì)侍萍 始亂終棄——自私殘忍
對(duì)死去的侍萍 紀(jì)念——虛偽？
對(duì)面前的侍萍 兇相畢露，軟硬兼施，徹底決絕——陰險(xiǎn)狡猾，冷酷無情
魯侍萍：30年前 上當(dāng)受騙，聽天由命——善良軟弱，聽天由命
30年后 控訴罪行，蔑視金錢，憎恨丑惡——清醒、自尊、
