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“有席子要脫鞋，電車教室和圖書室可以不脫�！�

“九品佛寺的院子里可以不脫，但到正殿要脫�！�

同時(shí)，大家也明白了一件事實(shí)：即使本身是日本人，但若長(zhǎng)期生活在國(guó)外，也會(huì)在許多方面和國(guó)內(nèi)不一樣。對(duì)這件事大家都覺(jué)得很有意思。

第二天，宮崎同學(xué)上學(xué)時(shí)帶來(lái)了一本很大的英語(yǔ)畫冊(cè)。午休時(shí)大家里三層外三層地把宮崎同學(xué)圍了起來(lái)，都伸長(zhǎng)了脖子爭(zhēng)著看那本畫冊(cè)�？瓷弦谎垡院螅蠹叶汲泽@了。首先，大家還從未見(jiàn)過(guò)這么漂亮的畫冊(cè)，因?yàn)榇蠹宜煜さ漠媰?cè)一般彩色都是鮮紅的呀，草綠的呀，或者是金黃色的，而這本畫冊(cè)上的彩色卻是比皮膚顏色略淡一點(diǎn)的粉紅色，就是淡藍(lán)色也仿佛是白、灰兩色混合而成的，這些顏色連蠟筆里也沒(méi)有，叫人看了心里非常舒服。還有許許多多的顏色，就是二十四色的蠟筆里也沒(méi)有，甚至連只有阿泰同學(xué)才有的那種四十八色的蠟筆里也同樣找不出來(lái)，因此，大家都佩服極了。其次，雖說(shuō)這是本畫冊(cè)，但還是有故事情節(jié)的，開(kāi)頭畫的就是一個(gè)穿著小衣服的娃娃，還有一只狗正在使勁拉他身上的小衣服。而大家最佩服的是這個(gè)娃娃不像是畫出來(lái)的，那粉紅柔嫩的小屁股露在外面，看上去簡(jiǎn)直就跟真在跟前似的。孩子們感到吃驚的第三個(gè)原因是，這本畫冊(cè)又大又厚，而且紙張也好，非常光滑，這樣的畫書還是第一次看到。像往常一樣，小豆豆在這種場(chǎng)合自然是不會(huì)漏掉的，她離畫冊(cè)最近，而且還毫不認(rèn)生地緊挨在宮崎同學(xué)身邊。

宮崎同學(xué)首先用英語(yǔ)把文章給大家讀了一遍，他讀的英語(yǔ)非常非常流暢，大家都聽(tīng)入了迷。接下來(lái)宮崎同學(xué)就開(kāi)始和日語(yǔ)搏斗了。

總之，宮崎同學(xué)無(wú)論在哪方面都給巴學(xué)園帶來(lái)了與眾不同的東西。

“嬰兒是——‘貝比’�！�

按著宮崎同學(xué)的發(fā)音，大家跟著念起了英語(yǔ)的發(fā)音：

“嬰兒是‘貝——比——’！”

接著宮崎同學(xué)又念道：

“美梨是‘畢奧蒂夫爾’。”

“美麗是‘畢奧——蒂夫爾’！”

大家一讀完，宮崎同學(xué)立即糾正自己的日語(yǔ)發(fā)音：

“對(duì)不起！‘美梨’不對(duì)了，應(yīng)該是‘美麗’，對(duì)嗎？”

第十三章

就這樣，巴學(xué)園的同學(xué)們和宮崎同學(xué)很快就熟悉起來(lái)了。宮崎同學(xué)也每天把各式各樣的書帶到學(xué)校來(lái)，在午休時(shí)讀給大家聽(tīng)。

所以，看上去宮崎同學(xué)簡(jiǎn)直就成了大家的家庭英語(yǔ)教師了。不過(guò)，也是投桃報(bào)李，宮崎同學(xué)的日本話也眼看著越說(shuō)越好了，而且對(duì)日本國(guó)內(nèi)的風(fēng)俗習(xí)慣也很熟悉了，諸如往壁龕那兒坐的事也沒(méi)有了。

小豆豆和同學(xué)們也知道了許許多多關(guān)于美國(guó)風(fēng)俗的情況。

在此刻的巴學(xué)園，日本和美國(guó)已經(jīng)親密起來(lái)了。

然而，在巴學(xué)園外面，美國(guó)已經(jīng)成為敵對(duì)國(guó)家，英語(yǔ)成了敵國(guó)語(yǔ)言，已經(jīng)從所有學(xué)校的課目上取消了。

政府發(fā)表的公告說(shuō)：

“美國(guó)人是魔鬼！”

與此同時(shí)，巴學(xué)園的孩子們卻在齊聲朗讀：

“美麗是‘畢奧蒂夫爾’！”

從巴學(xué)園上空吹過(guò)的風(fēng)暖融融的，孩子們的心靈是美好的。“演戲了！演戲了！要進(jìn)行匯報(bào)演出了！”

自巴學(xué)園創(chuàng)辦以來(lái)，這還是第一次演戲呢！因?yàn)楸M管過(guò)去一直堅(jiān)持吃午飯時(shí)每天出來(lái)一個(gè)人站在大家面前講故事，可是在有客人的情況下，又要求在禮堂的那個(gè)小舞臺(tái)上演戲，這可是從來(lái)沒(méi)有的事。那舞臺(tái)本是放大鋼琴的，平時(shí)上旋律課時(shí)校長(zhǎng)就坐在舞臺(tái)上給大家彈琴�！傊膫�(gè)孩子也沒(méi)有看過(guò)戲。就連小豆豆也是如此，除了看過(guò)一次芭蕾舞劇《天鵝湖》之外，其它戲一次也沒(méi)有看過(guò)。雖說(shuō)大家都沒(méi)有看過(guò)戲，但還是按不同年級(jí)商量了要演出的節(jié)目。并且，盡管內(nèi)容基本上與巴學(xué)園掛不上鉤，但因是教科書里出現(xiàn)的，小豆豆這個(gè)班還是決定要演《勸進(jìn)帳》這個(gè)節(jié)目。

接下來(lái)又決定請(qǐng)丸山老師擔(dān)任指導(dǎo)。劇中人物弁慶由身材高大的稅所愛(ài)子同學(xué)扮演，富木堅(jiān)這個(gè)角色決定由一看就知道辦事認(rèn)真、嗓門特大的天寺同學(xué)擔(dān)任。又經(jīng)過(guò)大家共同商量，確定義經(jīng)由小豆豆來(lái)扮演。其余的同學(xué)都扮演在山中修行的僧人，也叫“山伏”。

在開(kāi)始排練之前，大家首先要記住臺(tái)詞。但是小豆豆和那些扮演“山伏”的同學(xué)沒(méi)有臺(tái)詞，所以他們很輕松。這是為什么了？因?yàn)椤吧椒痹谡麄�(gè)演出過(guò)程中只要默默地站在臺(tái)上就行了。為了順利通過(guò)富木堅(jiān)所把守的“安宅關(guān)口”，弁慶有個(gè)動(dòng)作要打主人義經(jīng)，“這樣一來(lái)，義經(jīng)這個(gè)角色也就和山伏差不多了”，因此扮演義經(jīng)的小豆豆只要蹲著不動(dòng)就可以了。扮演弁慶的稅所愛(ài)子同學(xué)可就費(fèi)力氣了，除了和富木堅(jiān)要進(jìn)行各種各樣的唇槍舌戰(zhàn)的交鋒之外，還有更難的表演，比如富木堅(jiān)拿出一個(gè)空白的卷軸，對(duì)他說(shuō)：

“請(qǐng)您念一念吧！”

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