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去吧！”……盡管校長對大家講過，不妨把自己想的事情老老實實地作成俳句試試，可小豆豆的這句話卻不能稱之為俳句。不過，……至少樂意通過這句話了解“小豆豆當時關心的是什么”。數(shù)一數(shù)她那首俳句的日文字母的數(shù)目，也不是五、七、五，而是五、七、七了�？墒切《苟褂窒氲搅艘徊璨哪鞘踪骄�，即：
“小小黃毛雀，你趕快躲呀趕快逃，有匹大馬跑來了！”
那原詩日文字母的數(shù)目就是五、八、七嘛，所以小豆豆覺得自己那首也“蠻不錯啦”！
當去九品佛寺散步的時候，當天陰下雨大家不能在室外游戲而集中在禮堂的時候，巴學園的這位“小林一茶”就給孩子們講俳句，或者教孩子們通過俳句來對人類和自然界進行思索。而一茶的俳句就剛好和巴學園十分相稱。
“冰雪已融化，滿村滿莊到處有，娃娃玩開啦！”（一茶）昨天，小豆豆有生以來第一次揀到了錢。在什么地方揀到的呢？是在放學回家乘坐的電車上。從自由岡車站乘上大井町線的電車，在到達下一站綠岡車站之前有一個大轉(zhuǎn)彎，電車這時總要有些傾斜，所以小豆豆昨天也早就做好了準備，叉開雙腿站穩(wěn)，以紡拐彎時晃倒。小豆豆站的位置是固定的，就是在電車尾部，朝行進方向右側(cè)的那個門口附近。因為一到自己下車的那一站，總是開右邊的門，所以從這里馬上就能下車。這個門離站臺也最近。
我們還是來說說昨天發(fā)生的事吧，當車上的人覺得電車吱吱發(fā)響就要拐彎的時候，小豆豆發(fā)現(xiàn)腳邊好像有一枚硬幣似的東西掉在那里。由于以前也曾有過類似的情況，本以為是錢，結果拾起來一看，卻是個扣子，所以小豆豆在心里想道：
“再仔細瞧瞧，看它是不是錢�！�
在電車轉(zhuǎn)過彎，開始直線行駛以后，小豆豆才把臉靠近仔細瞧了一下。果然不錯，確實是一枚五分錢的硬幣。小豆豆以為這是周圍哪位乘客掉下來的，當電車轉(zhuǎn)彎傾斜時又滾到這兒來了，可是當時站在附近的卻只有小豆豆一個人。
“怎么辦才好呢？……”
這時小豆豆想起了誰曾說過的一句話：“撿到錢要立即送到派出所去�！�
“可是電車里并沒有派出所呀！”
小豆豆正在這樣想的時候，呆在最后邊售票員室里的售票員叔叔打開門進到小豆豆這節(jié)車廂里來了。當時小豆豆自己也說不清腦子里怎么想的，一下子就用右腳把那枚五分錢硬幣給踩住了。面熟的售票員叔叔一看到小豆豆。臉上立即微微地露出了笑容。但小豆豆的心思卻一直放在右腳下面，不可能真心發(fā)笑，不過她還是稍微笑了一下。這時電車來到了小豆豆下車的前一站大岡山車站，對面的車門打開了。然而。不知怎么搞的，上來的大人比平時要多得多，都擠到了小豆豆身上。因為右腳現(xiàn)在不能挪動，小豆豆就拼命地頂著。她一面頂住周圍的大人，一面暗自想道：
“下車時，我要把這五分錢拾起來交到派出所去！”
可是，與此同時腦子里又出現(xiàn)了一個新的想法：
“假如我從腳底下拿錢的時候，給哪個大人看到了，他也許會把我當成小偷的！”
在當時那個年代，五分錢還是很值錢的，用它可以買一小盒牛奶糖豆或一塊巧克力。對于大人們來說，這五分錢并算不了什么，在小豆豆看來，卻是一個不小的數(shù)目，所以心里非常緊張。
“對了，我只要小聲說一句：‘哎呀，我的錢掉了，得把它拾起來�！缓笤偃�，周圍的人就會認為這是我的錢了！”
但是，緊接著又有另一種擔心浮現(xiàn)在腦海里：
“如果我說完那句話以后，大家都把目光集中到我身上，說不定其中還會有人說：‘那是我的錢�！强删吞膳铝恕�
小豆豆在腦子里想來想去，最后想出了一個辦法，就是在電車快到自己下車那一站時，假裝蹲下去系鞋帶，然后悄悄地把錢拾起來。結果這一招真成功了。
當滿頭大汗的小豆豆手里攥著五分錢下到月臺上時，她覺得渾身累極了。同時又想到，如果現(xiàn)在就把錢送到離地很遠的派出所去，回家就要晚了，那樣媽媽會擔心的。所以小豆豆一邊在心里仔細考慮解決辦法，一邊蹬蹬地走下了站臺的臺階，最后她做出了這樣的決定：
“今天先把它放在誰也不知道的地方，等明天上學時帶到學校去，再和大家商量商量。再說還從沒有哪位同學撿到過錢，應該拿給他們看看，并且告訴他們：‘瞧，這就是撿來的錢！’”
接著小豆豆又考慮起藏錢的地方來了。如果把錢拿回家去，媽媽很可能要問的：
“這是怎么回事？”
因此不能放在家里，得另外找個地方。
于是小豆豆鉆進車站緊旁邊一個茂密的樹叢里找了一下�？雌饋磉@個地方還是十分保險的，既不會被人發(fā)現(xiàn)，也不必擔心有人近來。小豆豆用根棍子在地上挖了個小洞，把那寶貴的五分錢放到正中
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