北師大版語文第五冊期中檢測試卷

　　（第一至第六單元）

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拼寫擂臺賽

yóu　 yù　　　wēi　 wǔ　 xióng　 wěi　 chún　 pǔ　　yōu　yǎ　　　　　　　　

大手拉小手

cháo　　　 wēng　　　 bān　　　 zhì　　　sāi　　　záo

搬　　　　　翁　　　　 巢　　　 置　　　 腮　　　 鑿　　　

詞語闖關

 第一關：組詞

靜（　　�。　÷茫ā　　。∶郏ā　　� ）　彈 dàn�。ā　　。�

凈（　　　）　 旋（　　�。∶埽ā　　� ）　　 tán　 （　　　）

 第二關：成語

高山（　�。ā　。� （　�。╊^（　　）臉　 裝（　�。┳鳎ā　。�

（　　）人（　 ）目 （　　）耳（　�。┾� （　�。ā　。┏鋽�(shù)

(　　 )(　　 )(　　 )(　　 )　 (　　 )(　　 )(　　 )(　　 )　　　

 第三關：詞語活用（表示顏色的詞語）。

（ 翠 ）竹　　（　　�。┗ā。ā　　。┥健。ā　　。┫�

（　　 ）云　 （　　�。┤~　（　　�。┨臁。ā　� ）塔

日積月累

 我生活在五彩繽紛的世界，我最愛　　　　　的顏色，因為　

。

 國徽、　　　　　、　　　　　 是祖國的象征，我想用最美的語言對祖國說　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

 暑假里，我和媽媽來到公園，看到湖中美麗的荷花，我情

不自禁地說（詩句）：“　　　　　　　　　　　　　　　　”。

 這學期，我的《采蜜本》里積累了許多格言警句及優(yōu)美的句

子，老師和爸媽都夸獎我了，我寫兩個與大家分享吧。

1. 格言警句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2. 優(yōu)美的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

閱讀視野　　

葡萄種在山坡上。（　　　�。┑臉淙~向四面展開，就像搭起了一個個綠色的（　　　 ）。到了秋季，葡萄一大串一大串（　　　　）在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、（　　�。┑模骞馐�，美麗極了。

 填寫括號里的詞語。

 這一段話從葡萄的（　　 ）和（　　 ）兩處寫了葡萄的可愛。

 （　　 ）這個詞寫出了葡萄數(shù)量多，（　　 ）這個詞寫出了葡萄的顏色多。

 如果我去葡萄溝，最想做的是　　　　　　　　　　　　　　　　

鳥是人類的朋友

鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹林間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機勃勃。鳥的絕大多數(shù)種類是消滅害蟲害鼠的能手，是樹木的“醫(yī)生”，農(nóng)民的“助手”。在科學研究中鳥還有許多用處。如人類根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機。鳥還可以為研究空氣污染等提供可貴的資料。

 把句子補充完整。

在樹林間飛舞。

有些鳥是樹林的　　　　　　　　　　　　　　　　。

 照樣子寫一寫。

人類根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機。

人類根據(jù)　　　　　 發(fā)明了　　　　　　　　　　　　　。

 短文從哪幾個方面說明鳥對人類的好處。用“　　　　”畫出。

 讀了短文，你想對鳥兒說點什么？

筆下生花

題目：《請你猜猜他（她）是誰？》

要求：選擇班上一位同學來寫［不寫出他（她）的姓名］，重點把他（她）的相貌、性格、愛好等方面的特點介紹清楚。寫完后，讀給同學聽一聽，如果同學能猜出他（她）是誰，那么這次習作就成功了。