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小學(xué)六年級半期測試題(2007年11月)

[移動版] 作者:李婷
(二)

推開門一看,嗬! 好大的雪!山川、河流、樹木、房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,萬里江山,變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;而那些冬夏常青的松樹和柏樹上,則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來,樹枝輕輕地?fù)u晃,美麗的銀條和雪球簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng),應(yīng)著清晨的陽光,顯出一道道五光十色的彩虹。

(1)用“||”把這段話劃分為兩層。(1分)

(2)你知道“粉妝玉砌”的意思嗎?并用一它寫一句話。(2分)

解釋:

造句:

(3)這段話作者先寫   ,后寫   ,表達(dá)了作者   的心情。

(三)

平分生命

男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi),但不輸血妹妹仍會死去。

作為妹妹惟一的親人,男孩的血型和妹妹相符。問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。

抽血時(shí),男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩A    地問:“醫(yī)生,我還能活多長時(shí)間?”

醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢B   震撼了:在男孩10歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。

醫(yī)生的手心滲出汗,他緊握著男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命!

男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”

醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時(shí),就又挽起胳膊――剛才被抽血的胳膊,昂起頭,C  地對醫(yī)生說:

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