李白《夜泊牛渚懷古》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案
【原文】：
夜泊牛渚懷古
李白
牛渚西江夜，青天無(wú)片云。
登舟望秋月，空憶謝將軍①。
余亦能高詠，斯人不可聞。
明朝掛帆去，楓葉落紛紛。
【注釋】：
①謝將軍：鎮(zhèn)守牛渚時(shí)，偶遇家貧的袁宏通詩(shī)，十分欣賞，徹夜長(zhǎng)談，從此名聲大振。①牛渚：今安徽當(dāng)涂西北緊靠長(zhǎng)江的一座山。北段突入江中，即著名的采石磯（此地即謝尚聞袁宏詠史處）。②謝將軍：東晉謝尚，官鎮(zhèn)西將軍。鎮(zhèn)守牛渚時(shí)，曾于秋夜乘月泛舟，聽(tīng)到袁宏在運(yùn)租船上諷詠?zhàn)约旱脑伿吩?shī)，大為贊賞，邀袁過(guò)船長(zhǎng)談達(dá)旦，從此袁宏名聲大著。
【翻譯】：
秋夜行舟停泊在西江牛渚山，
天空湛藍(lán)湛藍(lán)沒(méi)有一絲游云。
我登上小船仰望明朗的秋月，
徒然記起了東晉的謝尚將軍。
我也是一個(gè)善于吟唱的高手，
但識(shí)賢的謝尚如今難得有聞。
知音難遇明早只好掛帆遠(yuǎn)去，
前景宛若深秋楓葉飄落紛紛。
背景：
這首詩(shī)當(dāng)是詩(shī)人失意后在當(dāng)涂之作，那時(shí)詩(shī)人對(duì)未來(lái)已經(jīng)不抱希望，但自負(fù)才華而怨艾無(wú)人賞識(shí)的情緒仍溢滿(mǎn)詩(shī)中。
牛渚，是安徽當(dāng)涂西北緊靠長(zhǎng)江的一座山，北端突入江中，即著名的采石磯。此詩(shī)題下原有注說(shuō)：“此地即謝尚聞袁宏詠史處。”據(jù)《晉書(shū)·文苑傳》記載：袁宏少時(shí)孤貧，以運(yùn)租為業(yè)。鎮(zhèn)西將軍謝尚鎮(zhèn)守牛渚，秋夜乘月泛江，聽(tīng)到袁宏在運(yùn)租船上諷詠他自己的詠史詩(shī)，非常贊賞，于是邀宏過(guò)船談?wù)摚钡教烀�。袁宏得到謝尚的贊譽(yù)，從此聲名大著。題中所謂“懷古”，就是指這件事。
【賞析】
本詩(shī)為詩(shī)人夜泊牛渚有感而作。牛渚為晉代詩(shī)人袁宏與謝尚將軍相遇，得到謝尚重用的地方。詩(shī)人想到先人典故，為自己的懷才不遇而憂(yōu)悶，因此寫(xiě)下這首詠古懷今的名作，以抒發(fā)懷才不遇、知音難覓的傷感。全詩(shī)意境悲郁。詩(shī)題中的“牛渚”是山名，在今安徽省當(dāng)涂縣西北，突出于江中�！皯压拧保�(shī)題下原有注：“此地即謝尚聞袁宏詠史處�！睋�(jù)《晉書(shū)》傳載，謝尚字仁祖，是官鎮(zhèn)西將軍。袁宏字彥伯，早年孤零貧窮。謝尚鎮(zhèn)守牛渚時(shí)，曾在秋夜微服泛舟江上，偶然聽(tīng)到袁宏在運(yùn)糧船上吟誦自己所寫(xiě)的《詠史》詩(shī)。謝尚深為贊賞袁宏的才學(xué)，將他邀請(qǐng)到自己的船上，交談了一夜。袁宏由此名聲大振，后來(lái)成為東陽(yáng)太守。
這首詩(shī)的首聯(lián)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明“牛渚夜泊”，回應(yīng)題目，并描繪牛渚夜景。詩(shī)人從大處落墨，描寫(xiě)遼闊的天宇與浩渺的西江，二者在夜色中融為一體，越發(fā)顯得空闊藐遠(yuǎn)。
頷聯(lián)由望月過(guò)渡到懷古。此情此景，詩(shī)人不由想起了謝尚泛江遇袁宏朗吟這一詩(shī)意的故事。但是，詩(shī)人并不就此落入“懷古”俗套，而是別有會(huì)心，從這樁歷史陳?ài)E中發(fā)現(xiàn)了一種令人向往的美好關(guān)系：地位的懸殊、貴賤的懸隔，絲毫不能妨礙心靈的相通；對(duì)文學(xué)的愛(ài)好和對(duì)才能的尊重，可以打破身份地位的壁障。而這正是詩(shī)人在當(dāng)時(shí)求而不得的。
頸聯(lián)由懷古回到現(xiàn)實(shí)。袁宏月夜遇知音，讓詩(shī)人想到了自己的遭遇。詩(shī)人不禁發(fā)出“余亦能高詠，斯人不可聞”的感慨。
末聯(lián)宕開(kāi)寫(xiě)景，詩(shī)人想象明朝掛帆遠(yuǎn)去的情景，烘托了詩(shī)人不遇知音之凄涼寂寞。此聯(lián)寫(xiě)景清新雋永而不粉飾抒情，豪爽豁達(dá)而不忸怩作態(tài)。
本詩(shī)詩(shī)意明朗、單純，語(yǔ)言清新、自然，寓情于景，以景結(jié)情，自有一種令人神遠(yuǎn)的韻味。
【閱讀訓(xùn)練】
(1)下列詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是 (3分)
A．詩(shī)的一開(kāi)頭，便寫(xiě)出夜晚江面上的遼闊空明，為引發(fā)融通古今的情思做好了鋪墊。
B．詩(shī)人對(duì)袁宏在貧寒中被謝尚賞識(shí)的際遇非常羨慕，夜泊牛渚，懷古之情涌上心頭。
C．望秋月而思古人，詩(shī)人不由得發(fā)出高亢的吶喊，呼喚那賞識(shí)自己曠世才華的伯樂(lè)。
D．這首詩(shī)的詩(shī)意簡(jiǎn)明而又單純，沒(méi)有深刻復(fù)雜的內(nèi)容，卻有著一份悠然不盡的神韻。
(2)這首詩(shī)中的“空”字對(duì)頸聯(lián)的內(nèi)容起到了什么作用？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。(4分)
(3)針對(duì)這首詩(shī)尾聯(lián)的內(nèi)容，具體談?wù)勗?shī)人的無(wú)盡情思是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的。（3分）
（4）賞析詩(shī)歌頷聯(lián)的“空”字。（3分）
（5）詩(shī)歌以“楓葉落紛紛”為結(jié)句有何妙處？（4分）
（6）李白的詩(shī)歌長(zhǎng)于以虛寫(xiě)實(shí)、虛實(shí)結(jié)合，《蜀道難》中作者以豐富的想象力寫(xiě)出了蜀道的奇麗驚險(xiǎn)。這首詩(shī)歌中李白也運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，請(qǐng)具體指出。（3分）
（7）以前兩聯(lián)為例，談?wù)劇翱铡弊质窃鯓影褜?xiě)景和抒情聯(lián)系在一起的?這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的復(fù)雜情感?
(8)清代汪士縝評(píng)價(jià)這首詩(shī)“不著一字，盡得風(fēng)流”，對(duì)頷聯(lián)的一個(gè)“空”字極為贊賞，認(rèn)為意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)析。（6分）
(9)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勎猜?lián)是如何表達(dá)作者無(wú)盡情思的？（5分）
(10)以前兩聯(lián)為例，談?wù)劇翱铡弊质窃鯓影褜?xiě)景和抒情聯(lián)系在一起的?（4分）
(11)這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的復(fù)雜情感? （4分）
【閱讀答案】：
（1）C（“余亦能高詠”是說(shuō)“我”也有高詠的才華，不是說(shuō)詩(shī)人發(fā)出高亢的吶喊）
（2）“空”字是“白白地”、“無(wú)用地”意，強(qiáng)調(diào)對(duì)謝將軍的懷念毫無(wú)用處（1分�！翱铡弊纸y(tǒng)領(lǐng)了頸聯(lián)的內(nèi)容（1分）。頸聯(lián)指出，“我也能象袁宏那樣高吟好詩(shī)，可是沒(méi)有謝尚那樣的人來(lái)說(shuō)，感慨當(dāng)世不再有謝將軍那樣的愛(ài)才識(shí)才之人來(lái)賞識(shí)“我”的才華，與頷聯(lián)的“空”來(lái)呼應(yīng)，抒發(fā)懷才不遇的深沉嘆息。（2分）
（3）尾聯(lián)想象（1分）次日一早揚(yáng)帆遠(yuǎn)去，落葉紛紛的情景（1分），表達(dá)了懷才不遇的凄冷寂寞，體現(xiàn)無(wú)盡的傷感之情。（1分）
（4）空，白白的。詩(shī)人登舟望月，空闊渺遠(yuǎn)的境界很容易觸發(fā)人對(duì)于古今的聯(lián)想。（1分）此時(shí)此地此景讓詩(shī)人聯(lián)想起了謝尚聞袁宏詠史的典故，聯(lián)系自身實(shí)際，頓生懷才不遇之感，于是用了“空”字。（1分）從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，“空”字有引出下文之作用。（1分）
（5）①詩(shī)人想象明朝掛帆離去的情景。在颯颯秋風(fēng)中，片帆高掛，客舟即將離開(kāi)江渚；楓葉紛紛飄落，象是無(wú)言地送著寂寞離去的行舟。秋色秋聲，進(jìn)一步烘托出因不遇知音而引起的寂寞凄清情懷。②以景結(jié)情，造成一種悠然不盡的神韻，讓人回味無(wú)窮。（每點(diǎn)2分）
（6）“登舟望秋月”是實(shí)，“憶謝將軍”是虛；“余亦能高詠”是實(shí)，“斯人不可聞”是虛；“牛渚西江夜，青天無(wú)片云”是實(shí)，“明朝掛帆席， 楓葉落紛紛”是虛。（每點(diǎn)1分）
（7）第一聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人夜宿牛渚，江夜寂寥，天水一空，這種秋江空寂之景很自然地使李白想到謝尚對(duì)袁宏的提攜。第二聯(lián)正面寫(xiě)懷古，一個(gè)“空”字使作者知音難覓、懷才不遇之情和上聯(lián)的空寂之景交融在一起。這首詩(shī)既表達(dá)了作者懷才不遇、大志難酬的孤獨(dú)和寂寞，也表達(dá)了自信、曠達(dá)、灑脫、豪放之情。
(8)答：空：白白的，徒然。（1分）。詩(shī)人登舟望月吟詩(shī)，聯(lián)想到袁宏乘月泛舟詠詩(shī)遇知音，受到謝尚的賞識(shí)，名聲大著。（1分）而自身空負(fù)袁宏之才，卻謝尚不復(fù)可遇。（2分）“空”字抒發(fā)了知音難覓，懷才不遇的感慨。（2分）。
(9)最后兩句寓情于景、以景結(jié)情（虛實(shí)結(jié)合）（1分），想象明天秋風(fēng)蕭瑟，楓葉飄落，掛帆遠(yuǎn)去（2分），以寂寥、凄清的環(huán)境氛圍，烘托了詩(shī)人因不遇知音的孤寂、凄苦之情（2分）。
(10)第一聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人夜宿牛渚，江夜寂寥，天水一空，這種秋江空寂之景很自然地使李白想到謝尚對(duì)袁宏的提攜（2分）。第二聯(lián)正面寫(xiě)懷古，一個(gè)“空”字使作者知音難覓、懷才不遇之情和上聯(lián)的空寂之景交融在一起（2分）。
(11)這首詩(shī)既表達(dá)了作者懷才不遇、大志難酬的孤獨(dú)和寂寞，（2分）也表達(dá)了自信、曠達(dá)、灑脫、豪放之情。（2分）