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學(xué)生習(xí)作《人生路上的淚水多》評(píng)點(diǎn):誰(shuí)言有淚不輕彈

[移動(dòng)版] 作者:1216584714 發(fā)布時(shí)間:04-10

學(xué)生習(xí)作《人生路上的淚水多》評(píng)點(diǎn):誰(shuí)言有淚不輕彈,人就是在淚水中成長(zhǎng)的。  

人生路上的淚水多

314      胡秋蕾

曾經(jīng)大聲啼哭,詮釋著我多么純真。

曾經(jīng)輕聲抽泣,印證著我開(kāi)始成長(zhǎng)。

曾經(jīng)掩面輕啜,跟隨著青春的步伐。

(這一組排比,既表現(xiàn)了曾經(jīng)的多多哭泣,照應(yīng)了題目,同時(shí)突出了“我”的成長(zhǎng)過(guò)程)  

自墜落的那一刻起,我便開(kāi)始號(hào)啕大哭。聽(tīng)媽媽說(shuō),那時(shí)漲紅了小臉,誰(shuí)抱著都哭。響亮的聲音充滿了媽媽的世界,填充了她世界的每個(gè)角落。她抱著我,笑瞇瞇地輕拍我的背,剛剛還似“大鬧天宮”的我霎時(shí)安靜下來(lái)了,緊閉著眼,緊閉著小嘴,緊握著小拳頭,就突然地中斷了我的第一次啼哭。那是一份信任,用微笑和淚水筑成的一道屏障。

(描寫(xiě)了第一次號(hào)啕大哭時(shí)的表現(xiàn):漲紅了小臉。媽媽的表現(xiàn):抱著“我”,笑瞇瞇地輕拍著“我”。中斷啼哭的表現(xiàn):閉著眼,緊閉著嘴,緊握著小拳頭。描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致,突出了“我”的純真與媽媽的愛(ài)。)  

也記得剛懂事,自己總是沉浸在玩具世界中。和爸爸媽媽閑逛街頭,看到了洋娃娃便叫著嚷著要買(mǎi),不給買(mǎi)便蹲在地上哭,聽(tīng)媽媽說(shuō),那時(shí)小小的身子蹲在商店里,摸樣“丑”極了。無(wú)奈的爸爸拿起玩具,我偷瞄了一眼,還掛著淚痕的小臉帶著一絲勝利的感覺(jué)。那是一份依賴,用愛(ài)和小計(jì)策贏得的一種籌碼。

(剛懂事時(shí),“我”蹲在地上大哭,要玩具,看到無(wú)奈的爸爸拿起玩具,“我”感覺(jué)到一絲勝利,突出了“那一份一依賴,用愛(ài)和小計(jì)策贏得的一種籌碼”。)  

還記得和朋友鬧別扭,倔強(qiáng)得不肯道歉,自負(fù)得以為自己沒(méi)有錯(cuò)。朋友對(duì)我說(shuō):“不做你好朋友了”的時(shí)候,坐在位置上輕輕地哭,才開(kāi)始明白友誼是寬容。聽(tīng)朋友說(shuō),那時(shí)的我眼淚“啪嗒啪嗒”地掉,她知道我也不舍得她。那是一份單純,用不舍和領(lǐng)悟搭起的一座橋梁。

(面對(duì)朋友間的矛盾,“我”因不舍而哭泣,突出那是單純與不舍。)  

當(dāng)然不會(huì)忘了考試失敗時(shí)的痛苦與不安。學(xué)會(huì)了壓抑在心底,也學(xué)會(huì)了裝得若無(wú)其事,卻忍不住在空蕩蕩的教室里流無(wú)聲的淚。同學(xué)們一進(jìn)教室,便強(qiáng)行將淚擦去。聽(tīng)同學(xué)說(shuō),那時(shí)的我很是狼狽,還一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)我有這樣“脆弱”的一面。這是一種堅(jiān)強(qiáng),用痛苦和錘煉抹出的一道彩虹。

(考試失敗時(shí),“我”強(qiáng)忍淚水,突出這是一種堅(jiān)強(qiáng)。)  

直至今日,我還是會(huì)哭泣,偶爾像小孩,偶爾卻又很沉默。但我始終相信:眼淚只是過(guò)程,只是一種小發(fā)泄,只是劇本里的一個(gè)小低潮,擦擦眼淚,會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光。

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