學(xué)生習(xí)作《人生路上的淚水多》評(píng)點(diǎn)：誰(shuí)言有淚不輕彈，人就是在淚水中成長(zhǎng)的�！ �
人生路上的淚水多
314 胡秋蕾
曾經(jīng)大聲啼哭，詮釋著我多么純真。
曾經(jīng)輕聲抽泣，印證著我開始成長(zhǎng)。
曾經(jīng)掩面輕啜，跟隨著青春的步伐。
（這一組排比，既表現(xiàn)了曾經(jīng)的多多哭泣，照應(yīng)了題目，同時(shí)突出了“我”的成長(zhǎng)過程）
自墜落的那一刻起，我便開始號(hào)啕大哭。聽媽媽說，那時(shí)漲紅了小臉，誰(shuí)抱著都哭。響亮的聲音充滿了媽媽的世界，填充了她世界的每個(gè)角落。她抱著我，笑瞇瞇地輕拍我的背，剛剛還似“大鬧天宮”的我霎時(shí)安靜下來了，緊閉著眼，緊閉著小嘴，緊握著小拳頭，就突然地中斷了我的第一次啼哭。那是一份信任，用微笑和淚水筑成的一道屏障。
（描寫了第一次號(hào)啕大哭時(shí)的表現(xiàn)：漲紅了小臉。媽媽的表現(xiàn)：抱著“我”，笑瞇瞇地輕拍著“我”。中斷啼哭的表現(xiàn)：閉著眼，緊閉著嘴，緊握著小拳頭。描寫生動(dòng)細(xì)致，突出了“我”的純真與媽媽的愛。）
也記得剛懂事，自己總是沉浸在玩具世界中。和爸爸媽媽閑逛街頭，看到了洋娃娃便叫著嚷著要買，不給買便蹲在地上哭，聽媽媽說，那時(shí)小小的身子蹲在商店里，摸樣“丑”極了。無奈的爸爸拿起玩具，我偷瞄了一眼，還掛著淚痕的小臉帶著一絲勝利的感覺。那是一份依賴，用愛和小計(jì)策贏得的一種籌碼。
（剛懂事時(shí)，“我”蹲在地上大哭，要玩具，看到無奈的爸爸拿起玩具，“我”感覺到一絲勝利，突出了“那一份一依賴，用愛和小計(jì)策贏得的一種籌碼”。）
還記得和朋友鬧別扭，倔強(qiáng)得不肯道歉，自負(fù)得以為自己沒有錯(cuò)。朋友對(duì)我說：“不做你好朋友了”的時(shí)候，坐在位置上輕輕地哭，才開始明白友誼是寬容。聽朋友說，那時(shí)的我眼淚“啪嗒啪嗒”地掉，她知道我也不舍得她。那是一份單純，用不舍和領(lǐng)悟搭起的一座橋梁。
（面對(duì)朋友間的矛盾，“我”因不舍而哭泣，突出那是單純與不舍。）
當(dāng)然不會(huì)忘了考試失敗時(shí)的痛苦與不安。學(xué)會(huì)了壓抑在心底，也學(xué)會(huì)了裝得若無其事，卻忍不住在空蕩蕩的教室里流無聲的淚。同學(xué)們一進(jìn)教室，便強(qiáng)行將淚擦去。聽同學(xué)說，那時(shí)的我很是狼狽，還一直沒發(fā)現(xiàn)我有這樣“脆弱”的一面。這是一種堅(jiān)強(qiáng)，用痛苦和錘煉抹出的一道彩虹。
（考試失敗時(shí)，“我”強(qiáng)忍淚水，突出這是一種堅(jiān)強(qiáng)。）
直至今日，我還是會(huì)哭泣，偶爾像小孩，偶爾卻又很沉默。但我始終相信：眼淚只是過程，只是一種小發(fā)泄，只是劇本里的一個(gè)小低潮，擦擦眼淚，會(huì)看見陽(yáng)光。
