編者按：為了方便同學(xué)們復(fù)習(xí)借鑒，我們精心整理了本份資料，希望大家喜歡。
" />也許是歲月作弄人，也許命運(yùn)根本就是這樣，離去的孩子帶走了老人的歡欣，寂寞的心靈開始像孩子一樣期盼著被關(guān)愛，女人終于開始承認(rèn)自己老了，她的心只有在孩子回家看望時(shí)才會蘇醒。
老屋要拆遷，可女人不準(zhǔn)，她說要它陪伴走完一生，她不接受兒女的請求，她不離開老屋，因?yàn)槔衔菰惆樗哌^大半輩子。
可后來，女人同意搬家了，原因是孫女的話。
女人一直都在埋怨自己一輩子毫無功績，除了拉扯大幾個(gè)孩子，其余的都不沾邊�？蓪O女卻說：不同的人有著不同的作用。女人的一生都在為孩子奔波，這是女人的功績，這是她的價(jià)值，女人做到了。一生的忙碌讓自己的孩子在社會上占有一席之地。她的夢想達(dá)到了，現(xiàn)在是她安享晚年的時(shí)候了。
也許我的故事還沒有講完，老屋并沒有拆，女人則有兒女相伴。女人是我的奶奶，這個(gè)勞碌一生的人現(xiàn)在可以安詳?shù)貧g度晚年了。她總是對我說：“人活一次不容易，要不斷努力拼搏自己的理想，適當(dāng)?shù)男菹⒁仓皇菫榱烁玫呐Α?rdquo;
別讓心跳亂了節(jié)奏，而讓生活變得不自由，愿所有人努力生活，一起去解開縈繞心頭的寂寞。有始有終奮斗拼搏，準(zhǔn)備就緒進(jìn)入下一個(gè)世紀(jì)。
生無所息，創(chuàng)造生活；生一有所息，只為更好地生活。我會努力，實(shí)現(xiàn)老屋里那個(gè)女人的夢。
點(diǎn)評：考場作文總是多議論文，而作者以記敘性文字來敘述“生有所息”與“生無所息”，自然會給閱讀者些許新意。
作者以老成的文筆鋪開生活中的一段普通故事，故事中老屋”與“女人”很明確地被作者提煉為“生有所息”與“生無所息”觀點(diǎn)表述的雙重意象。“老屋”的空虛與熱鬧映襯著“女人”生活中的“息”與“不息”。作者在最后用議論性的語言點(diǎn)出了所要表達(dá)的觀點(diǎn)：用不息的生命努力創(chuàng)造生活，用適當(dāng)?shù)男菹⒏玫厣睢?/font>
全文展現(xiàn)了作者敏捷的才思和極強(qiáng)的語言表達(dá)能力，敘述引出議論，故事切合主題，結(jié)尾點(diǎn)出中心，沒有一般考場記敘文常有的故事敘述偏題的弊病，是一篇優(yōu)秀的一類文。美中不足的是，文章結(jié)尾議論稍顯生硬，倒數(shù)第二段甚至看不出與全文有何非常緊密的邏輯聯(lián)系，議論也比較落入俗套。
且息且行（60分）
“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟。”在人生的求知路上上孜孜不殆，踽踽獨(dú)行是美好。
“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”，“策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀”，初夏的午后在驕陽里聆聽蟬鳴，入夜于茵茵芳草中遙望碧天里的星星，也是美的。
人生路上，總是險(xiǎn)灘連著彼岸，深溪連著幽谷，寒窗的春幃外游弋著陽春里的風(fēng)箏，行兵的巷道盡頭是滿園欲滴的春梅。
有的人征服了高峰，又舉目遙望更險(xiǎn)峻的山岸；探得了魂寶，又躍躍于另一次奇異的冒險(xiǎn)：策馬路過梅園，卻一心想著直奔邊關(guān)，戍國殺敵。
這樣的人不是癡頑，而是執(zhí)著，他們在奔波里沖擊生命的極限，在征服里體驗(yàn)生命的快樂，在無所息里實(shí)現(xiàn)自己的終極意義，最偉大的戰(zhàn)士都渴望戰(zhàn)死沙場，在死神帶來的永恒憩息面前，他粲然微笑，死得其所。
有的人，駕一葉扁舟，凌萬物之茫然，卻不想到達(dá)任何彼岸，只是徜徉自建，聽風(fēng)飲露。他們秉燭夜游，訪仙探鬼，只是感慨于歲月如寄，而風(fēng)光無限，不得遍賞。
這樣的人，不是放縱頹靡，只是瀟灑自如，他們在漫游里賞玩生命的細(xì)節(jié)，在駐足遐觀中紀(jì)念流逝的時(shí)間，在誠摯的詩篇里謳歌造化的神秀。升仙的道人不問紅光俗世，
