華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

名著阅读 窗边的小豆豆在线阅读 《史记》在线阅读与翻译 老人与海在线阅读 中考散文阅读题集下载 中考语文试卷下载
《朝花夕拾》在线阅读 海底两万里在线阅读 《道德经》在线阅读 朱自清散文集 2024中考主题阅读41则 中考语文分类汇编下载
首頁 > 初中語文 > 中考試卷

2024年重慶市中考語文試卷(A卷)(doc,答案)

[移動版] 佚名
重慶市2024年初中學(xué)業(yè)水平暨高中招生考試 語文試題(A卷)

(全卷共四個大題,滿分150分,考試時間120分鐘)

注意事項:

1.試題的答案書寫在答題卡上,不得在試卷上直接作答。

2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項。

3.考試結(jié)束,由監(jiān)考人員將試題和答題卡一并收回。

華語網(wǎng)說明:網(wǎng)頁文檔加點字、下劃線等格式和圖片無法完美展現(xiàn),為方便大家使用,我們準(zhǔn)備了word完整格式文檔,如有需要請點此下載。

一、語文知識及運用(30分)

學(xué)校開展“革命精神代代傳”主題活動,請你完成以下任務(wù)。

任務(wù)一:探訪英雄城市

一踏上重慶的土地,你定會感到無比震撼:巍峨yì      立的大山如剛毅果敢的男子,蜿蜒流淌的江水似嫵媚多情的女子,他們互相níng       望,彼此襯托,相得益彰。就是這樣的一座山城,孕育了情感燥熱、性格剛勇的重慶人。他們逢山開路,遇水架橋,將重慶建成了一座令人目眩神迷的魔幻之都。他們血脈里的勇毅來自哪里?既來自地域文化的熏陶,又來自革命精神的澆灌。

①日本飛機的狂轟濫炸嚇不倒重慶人,他們挖掘了無數(shù)的防空洞來抵御;②國民黨的獨裁統(tǒng)治壓不垮重慶人,紅巖先烈用生命和鮮血做出了響亮的回答。瞻仰曾家?guī)r50號,我們似乎看到了周恩來忙碌的身影;參觀渣滓洞、白公館,③我們似乎聽到了革命先輩的殷殷囑托……高山巍巍,江流有聲。④將在這里繼續(xù)演繹英雄的故事,傳承革命精神!

1、根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音。(4分)

yì(    )立   蜿蜒(    )   嫵媚(    )    níng(    )望

2、文段中加粗的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?   )(3分)

A.相得益彰   B.孕育   C.燥熱   D.目眩神迷

3、文段中畫線的句子有語病的一項是(    )(3分)

A.①   B.②   C.③   D.④

4、請從以下三個詩句中任選一句,進行引用或化用,寫一段話來謳歌先烈。示例僅供參考,句式不限。(4分)

示例:革命前路山重水復(fù),你們以堅定的信念,穿越重重迷霧,終于迎來柳暗花明。

(化用“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”)

備選詩句:

①千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。(鄭燮《竹石》)

②人生自古誰無死?留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)

③長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白《行路難(其一)》)

我選第(    )句:                 

任務(wù)二:閱讀紅色經(jīng)典

5、閱讀《紅星照耀中國》,走進那段崢嶸歲月。(8分)

(1)下列人物中與介紹相匹配的一項是(    )(3分)

他曾當(dāng)過窯工,有一副格外友善的模樣,少了兩顆門牙,笑起來嘴張得很大,就像個頑皮的孩子。

A.賀龍   B.徐海東   C.劉龍火   D.鄧發(fā)

(2)根據(jù)書中內(nèi)容,從下面?zhèn)溥x人物中選擇一位為其設(shè)計雕像。請你對雕像進行描述(描述角度:場景、外貌、神態(tài)、動作等)。示例僅供參考。(5分)

示例:

人物:彭德懷。書中依據(jù):彭德懷指揮紅二師進行爬山演習(xí)。

雕像描述:他精神飽滿,神情堅毅,左腿彎曲,踩在石頭上,右腿直立,左手叉腰,右手高舉,張嘴呼喊,似乎在指揮戰(zhàn)士們“沖啊”。

備選人物:毛澤東 周恩來 朱德

所選人物:                     書中依據(jù):                 

雕像描述:                 

任務(wù)三:爭做時代新人

6、學(xué)校將舉辦“革命精神代代傳”演講比賽,校團委請你參與籌備工作。(8分)

(1)以下是校團委擬定的演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn),請你補充兩條。(4分)

①演講內(nèi)容緊扣主題,觀點鮮明,內(nèi)容充實。

②                   ③                    ④衣著端莊得體,儀態(tài)大方,表情自然。

(2)校團委擬邀請你班的語文老師艾渝擔(dān)任評委,請你根據(jù)海報信息,向艾老師發(fā)出口頭邀請。(4分)

 

二、古詩文積累與閱讀(25分)

(一)古詩文積累(10分)

7、請按要求填空。(10分)

水蘊情思

水寄愁緒  “楊花落盡子規(guī)啼,①                  ”(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》),水流潺潺,流淌著對友人的擔(dān)憂;“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,②                  ”(崔顥《黃鶴樓》),波濤浩渺,承載著游子的鄉(xiāng)愁;“商女不知亡國恨,③                  ”(杜牧《泊秦淮》),江水瑟瑟,蘊含著家國之憂。 水養(yǎng)性情 柳宗元尋山訪勝,“隔篁竹,聞水聲,④                   ”(《小石潭記》),心生愉悅;白居易踏春尋美,“⑤                  ,綠楊陰里白沙堤”(《錢塘湖春行》),流連忘返;王灣行舟綠水,“⑥                  ,風(fēng)正一帆懸”(《次北固山下》),心曠神怡。 水載光陰  臨水駐足,“⑦                  ,⑧                  ”(《〈論語〉十二章》),讓人喟嘆時光易逝;登高望遠,“⑨                   ?悠悠。⑩                  ”(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》),令人感嘆世事滄桑。   

(二)閱讀下面的文言文,完成8-11題。(15分)

【甲】

鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”

(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)

【乙】

五國約而攻秦,楚王為從長①,不能傷②秦,兵罷而留于成皋③。魏順④謂市丘君⑤曰:“五國罷,必攻市丘,以償兵費⑥。君資臣,臣請為君止天下之攻市丘。”市丘君曰:“善。”因遣之。

魏順南見楚王曰:“王約五國而西伐秦,不能傷秦,天下且以是輕王而重秦,故王胡不卜⑦交乎?”楚王曰:“奈何?”魏順曰:“天下罷,必攻市丘以償兵費。王令之勿攻市丘。五國重王,且聽王之言而不攻市丘;不重王,且反王之言而攻市丘。然則王之輕重必明矣。”故楚王卜交而市丘存。

(選自《戰(zhàn)國策》)

【注】①從長:盟主。②傷:使……受到損害。此處意為“打敗”。③成皋:地名。④魏順:人名,戰(zhàn)國時縱橫家。⑤市丘君:韓國人,封地在市丘。⑥兵費:軍費、戰(zhàn)爭經(jīng)費。⑦卜:占卜。此處意為“檢驗”。

8、下列句中加點詞意思相同的一項是(    )(3分)

A.吾妻之美我者,私我也  不宜偏私(諸葛亮《出師表》)

B.于是入朝見威王       有時朝發(fā)白帝,暮到江陵(酈道元《三峽》)

C.因遣之               太守即遣人隨其往(陶淵明《桃花源記》)

D.然則王之輕重必明矣   至若春和景明(范仲淹《岳陽樓記》)

9、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)我孰與城北徐公美?

(2)君資臣,臣請為君止天下之攻市丘。

10、下列對選文的理解與分析正確的一項是(    )(3分)

A.甲文開頭以“修八尺有余”“形貌呋麗”極言鄒忌之美,引出鄒忌與徐公比美。

B.甲文兩次描寫鄒忌“窺鏡”,都刻畫出鄒忌對自身相貌的欣賞與自信。

C.乙文僅用一個“善”字,就讓市丘君膽小怕事和善于納諫的形象躍然紙上。

D.乙文詳寫魏順向市丘君進言,略寫向楚王進諫,材料剪裁得當(dāng),詳略安排合理。

11、鄒忌和魏順都善于勸諫,請結(jié)合甲、乙兩文探究其勸諫的藝術(shù)。(5分)

三、現(xiàn)代文閱讀(40分)

(一)閱讀下面的文學(xué)類文本,完成12-16題。(22分)

永遠的雪域高原

喬正芳

①那天下午,天氣好得出奇。夾雜著黑絲的緋紅色云朵,似乎要把西天點燃�?吹镁昧�,便感覺目迷神搖。

②連長站在山坡上。馬上就要轉(zhuǎn)業(yè)了,這雪原、邊界、哨卡,他有太多的留戀和不舍。戰(zhàn)士小洪默默地站在他身邊。

③連長注視著前方,似自言自語:“我來和老班長告?zhèn)€別。”小洪知道老班長是連長心里永遠的痛。那是連長剛來雪原不久,一次和老班長巡邏,不慎摔下懸崖,又恰逢雪崩,老班長為了救他被永遠地埋在了雪原……

④小洪想起他剛來雪原時,由于水土不服病倒了。那天,連長偷偷塞給他一個蘋果,要知道,在零下三十?dāng)z氏度的雪原上,一個新鮮的蘋果對于他們意味著什么。小洪吃完,頓覺神清氣爽,病似好了大半。這時,聽到門外巍巍的哭聲:“我的蘋果呢? 誰偷了我的蘋果? ”原來,連長家嫂子帶著六歲的兒子巍巍來雪原探親,嫂子歷經(jīng)千辛萬苦帶來一袋蘋果,給見到的戰(zhàn)士每人一個,最后一個留給了巍巍。

⑤連長看起來有些低落。小洪抬起頭,忽見大團的紅云已變成灰云,滾動著洶洶而來。眨眼工夫,狂風(fēng)裹挾著暴雪似千萬條巨鞭狠狠抽來。連長一把摟住小洪,猛一側(cè)身,靠在了一塊巨石上。只覺耳邊山呼海嘯、地動天搖,世界正被一只看不見的巨手瘋狂撕扯、搖撼….

⑥也不知過了多久,他們睜開眼睛,茫茫雪海中,二人渺小如蟻。

⑦“連長,我們還能回去嗎? ”小洪快哭了。

⑧“能!當(dāng)然能!”連長笑著說,“我當(dāng)兵二十三年了,什么危險沒見過!等天亮了,部隊一定會來救我們的。”

⑨看著連長胸有成竹的樣子,小洪點點頭。

⑩時間在慢慢熬著,也不知幾點幾分了。

⑪棉大衣被冷氣穿透了,裹在身上像層鐵皮。小洪手腳麻木,茫然四望,看著因長期在高原生活而心臟早已出問題的連長,心一點點沉下去……

全国中考语文试卷分类汇编
华语网专注语文19年!请收藏我们以免失联!