（2）可以看出季羨林先生的，生性愛(ài)書(shū)。
5.折斷的戟沉埋在泥沙中還未銷蝕。自己磨光洗凈，辨認(rèn)出是前朝遺物。
6.是人自己登樓遠(yuǎn)眺，思緒萬(wàn)千，想到了過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。茫茫宇宙，雖然無(wú)邊無(wú)際，但看不到一個(gè)能賞識(shí)人才的君主，不禁感到孤單寂寞，悲從中來(lái)，愴然流淚。抒發(fā)了詩(shī)人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會(huì)中那些懷才不遇的知識(shí)分子遭受壓抑的境遇，表達(dá)了他們?cè)诶硐肫茰绻录庞魫灥男那椤?/p>
7.（1）也（2）比得上（3）特別，尤其（4）停止
8.（1）我對(duì)于詩(shī)人沒(méi)有什么特別喜好的。唯獨(dú)喜歡陶淵明的詩(shī)。
（2）我曾經(jīng)認(rèn)為李白、杜甫之后，就只有這一個(gè)人才能這樣罷了。
9.人不閱讀古今的好書(shū)、好文章就會(huì)變得無(wú)比世俗，面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。我們要多閱讀古今書(shū)籍，以此來(lái)滌蕩自己的心靈，提升自己的氣質(zhì)，豐富自己的語(yǔ)言。
10.陸游非常喜歡陶淵明的詩(shī)，每每喝醉了。讓孩子們誦讀陶淵明的詩(shī)，酒醒或熟睡后才停止，表達(dá)了作者對(duì)岑參詩(shī)的喜愛(ài)、贊美之情。
11.美文中的真情實(shí)感
12.時(shí)刻都不能忘懷現(xiàn)世人生，老老實(shí)實(shí)的訴說(shuō)，切記說(shuō)謊和誆騙。
13.說(shuō)明真正的藝術(shù)不再藝術(shù)技巧充分有力的證明美文藝術(shù)的核心是真情實(shí)感，增強(qiáng)了論證的權(quán)威性和說(shuō)服力。
14.母親小心移栽、侍弄南瓜苗直至結(jié)果。吃茄子做成的各式各樣的菜肴。看蘆花老母雞孵小雞，給小雞吃小雞草的籽實(shí)。
15.寫(xiě)出了市場(chǎng)上賣(mài)的南瓜，賣(mài)相不好看，口感不佳。與上門(mén)家鄉(xiāng)的南瓜形成對(duì)比，突出家鄉(xiāng)南瓜外形的扁圓美麗，堪稱藝術(shù)品，以及口感糯而甜，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)南瓜的喜愛(ài)贊美。
16.三個(gè)準(zhǔn)確傳神地寫(xiě)出媽媽是弄南瓜的情景，表現(xiàn)了媽對(duì)南瓜的小心、仔細(xì)、愛(ài)惜和重視。深深的體現(xiàn)出人與萬(wàn)物的深厚關(guān)系。
17.擬人。 將蘆花老母雞人格化，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了老母雞孵小雞時(shí)的認(rèn)真、專注的情形，表現(xiàn)出老母雞作為母親的犧牲、忘我、慈悲。
18.對(duì)童年、家鄉(xiāng)風(fēng)物的懷念；對(duì)家鄉(xiāng)的思念；對(duì)童年所得啟示的感慨、難以忘懷；對(duì)偉大母愛(ài)的贊美。
19.（1）孫偵探騙祥子說(shuō)需要很多錢(qián)疏通才能免曹先生的罪，敲詐了祥子準(zhǔn)備買(mǎi)車(chē)的錢(qián)。
（2）淳樸善良、正直、有良心。
20.（1）農(nóng)民起義
（2）從洪教頭的角度來(lái)看，做人不能太利欲熏心、狂妄自大、自以為是、囂張跋扈，應(yīng)該學(xué)會(huì)謙虛，心胸寬廣。從林沖的角度來(lái)看，為人要謙遜有禮，忠厚淳樸。但是要隱忍有限度，必要的時(shí)候要亮出自己的實(shí)力。
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21.立意參考。圍繞“練習(xí)”“復(fù)習(xí)”的角度去寫(xiě)即可。比如“習(xí)”能生巧，闡述勤懇練習(xí)最終有所收獲。
