渦陽縣2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九年級語文

注意事項(xiàng)：
1.你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)，考試時(shí)間為150分鐘；
2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁；
3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。
一、語文積累與運(yùn)用(35分)
1.默寫。(10分)
(1)古詩中常以喻動(dòng)人，以物傳情。“_______________,_______________”兩句體現(xiàn)了舊事物的消逝并不意味著世界的終結(jié)，新事物會(huì)在舊事物的基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展的哲理，也表現(xiàn)了詩人劉禹錫對世事變遷和仕宦沉浮的樂觀態(tài)度，顯示出豁達(dá)的胸懷(《酬樂天揚(yáng)州初遺席上見贈(zèng)》):“_______________,_______________”兩句是詩人許渾對自然景物的描寫，層層推進(jìn)，寓意深遠(yuǎn)，極力營造出一種蕭條蒼涼、危機(jī)四伏的氛圍(《咸陽城東樓》):“_______________,_______________”兩句中，詩人李商隱用兩個(gè)比喻，一語雙關(guān)，表達(dá)了至死方休的思念，極具感染力(《無題·相見時(shí)難別亦難》)。
(2)古代文人多懷壯志，努力做個(gè)有益于國家的人。“_______________,_______________”兩句用典，寄寓了詩人李白夢想自己有朝一日也能像古人那樣得到明主賞識，施展自己的才華和抱負(fù)的愿望[《行路難(其一)》];“_______________,_______________”，表達(dá)了詩人韓愈坦陳心志，不辭衰老，更加堅(jiān)定忠誠于君主的心意(《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)。
2.請閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。(13分)
再說林沖踏著那ruì雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草料場門口，開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里。恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雷水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又沒打火處，怎生安排？”想起：“離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)。”把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得店門，再把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，報(bào)得過來，靠了門。
(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
ruì(    )雪    浸(    )滅    挑(    )著
(2)選段中畫線句子的復(fù)句類型是(    )(3分)
A.并列復(fù)句  B.因果復(fù)句  C.遞進(jìn)復(fù)句  D.承接復(fù)句
(3)上面選段出自我國古典名著《水滸傳》，它是中國歷史上第一部歌頌_______的長篇小說，作者是_______。(2分)
(4)文學(xué)作品中的人物往往具有復(fù)雜的性格特點(diǎn)。以下選項(xiàng)是對林沖性格主要特點(diǎn)的概括，請完成①②兩題。(5分)
A.謹(jǐn)慎細(xì)心  B.堅(jiān)決勇敢  C.疾惡如仇  D.隱忍軟弱
①從選段的內(nèi)容來看，林沖的性格特點(diǎn)是(    )(3分)
②請從其他三個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)，并寫出一個(gè)能體現(xiàn)林沖這種性格特點(diǎn)的故事情節(jié)。(2分)
_______項(xiàng)，情節(jié)；______________(不超過5個(gè)宇)。
3.九(1)班開展“走進(jìn)小說天地”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與。(12分)
(1)請把下面的活動(dòng)策劃補(bǔ)充完整。(4分)

主題；走進(jìn)小說天地 時(shí)間：2024年11月15日14:30 地點(diǎn)：九年級(1)班教室 人員：九年級(1)班全體同學(xué) 宣傳標(biāo)語：①___________________。(不超過16個(gè)字)

活動(dòng)環(huán)節(jié) 活動(dòng)一：小說故事會(huì) 活動(dòng)二；②______________ 活動(dòng)三；小說結(jié)局改編 活動(dòng)四：③______________

(2)下圖是九(1)班50名同學(xué)小說名著閱讀情況調(diào)查表，請根據(jù)此表，寫出兩個(gè)探究結(jié)果。(4分)

	閱讀內(nèi)容		閱讀時(shí)間		閱讀方式
調(diào)查內(nèi)容	看小說原著	看影視作品	每天連續(xù)閱讀半小時(shí)以上	碎片化閱讀	數(shù)字化閱讀	紙質(zhì)閱讀
人數(shù)	11	39	16	34	36	14

探究結(jié)果一：
探究結(jié)果二：
(3)以下是小語在這次活動(dòng)后寫下的心得體會(huì)，請按要求進(jìn)行修改。(4分)
我喜歡讀小說�！炯住�幾年來，通過閱讀小說，使我的知識得到不斷積累。人生是短暫的，怎樣才能讓人生變得更加有意義？這是一個(gè)值得我們每個(gè)人深思的問題，我從小說的人物身上，逐漸尋找到了答案。【乙】從閱讀第一部小說開始，每讀一部小說，體會(huì)不一樣的人生，我都將自己帶進(jìn)小說的故事中。這也是我閱讀小說時(shí)的最大樂趣。我們一起走進(jìn)小說天地，感受小說魅力。
①【甲】處畫線句子成分殘缺，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)
 
②【乙】處畫線句子語序不當(dāng)，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)
 
二、閱讀(55分)
【一】(22分)
巧克力寶寶
尤今
①阿虹的獨(dú)生女鶯鶯十歲，自懂事以來，便不斷央求母帝讓地養(yǎng)只小貓，阿虹深知養(yǎng)寵物可以培養(yǎng)孩子的愛心、耐心和責(zé)任感，然而，礙于居處面積小，加上工作繁忙，無法人貓兼顧，所以，拒絕了一次又一次；鶯鶯臉上層層疊疊的失望，讓阿虹內(nèi)疚而又難過。
②有個(gè)傍晚，忙于炊事的阿虹突然聽到鶯鶯緊張的叫聲：“媽媽，快來！”
③鶯駕指著窗臺上一只拇指般大的昆蟲，說：“快救它！”阿虹湊近一看，原來是只折翼的甲蟲。阿虹找來了一個(gè)塑料盒子，戳了幾個(gè)小洞，讓鶯鶯把它放進(jìn)去。鶯鶯開心地說：“甲蟲有個(gè)家啰！”
④鶯鶯給這只油褐色的甲蟲取名“巧克力寶寶”。它是素食者，吃植物的根、種子、莖葉、花和果實(shí)。鶯鶯把一顆葡萄放進(jìn)盒子里，餓癟了的它，當(dāng)即抱著葡萄開懷大吃，憨態(tài)可掬；鶯鶯看著甲蟲，滿臉溫柔滿臉笑。
⑤巧克力寶寶胃口極好，鶯鶯每天變換著花樣喂飼它不同的水果，像覆盆子、藍(lán)莓、木瓜和桃子這類香甜的水果，它吃得津津有味，像紅蘿卜、冬瓜、黃瓜、白菜葉子這種味道寡淡的，它也囫圇吞棗，既不挑食，也不浪費(fèi)糧食，給它什么都吃得精精光光。鶯鶯原本單調(diào)刻板的生活中驟然增添了如許斑斕的色彩，笑意終日洋溢在臉上。閑時(shí)，她讓甲蟲在房間里自由爬動(dòng)，她對媽媽得意地說：“瞧，別人遛狗，我遛甲蟲哩！”
⑥有一天，鶯鶯把甲蟲帶去學(xué)校讓同學(xué)們欣賞。一石激起千層浪，大家立馬為它瘋狂了。它抱著一顆艷紅的草莓心無旁騖地啃食，像個(gè)饕餮美食家；同學(xué)們嘴里流出的笑聲，像一顆顆晶瑩剔透的葡萄，滾來滾去。她們的快樂，極具感染性，一傳十、十傳百，不久，其他班級的學(xué)生都知道鶯鶯養(yǎng)了一只甲蟲當(dāng)寵物，蜂擁而至。
⑦鶯鶯沒有想到自己竟然在校內(nèi)掀起了一股養(yǎng)甲蟲的風(fēng)潮，許多同學(xué)在校園的草叢里尋尋覓覓，希望也能找只甲蟲回家養(yǎng)養(yǎng)。鄰座好友霞霞，連續(xù)找了好幾天都找不著，便來找鶯鶯，好聲好氣地商量：“你可以借我巧克力寶寶回家養(yǎng)一天嗎？”鶯鶯一口答應(yīng)，不過，一再囑咐她：“記得喂它吃水果��！它最喜歡草莓。”
⑧當(dāng)晚，阿虹接到了霞霞母親阿萊的電話，一再向她道謝，她說：“我家沒有養(yǎng)狗的條件，無法滿足霞霞的要求。她昨天把甲蟲寶寶帶回家，那個(gè)開心的勁兒呀，真逗。謝謝你，給了我這樣的啟示和靈感，我也會(huì)找只甲蟲來讓她養(yǎng)。”阿虹笑道：“興許以后我們還可以開個(gè)茶會(huì)，分享飼養(yǎng)甲蟲寶寶的心得呢！”
⑨阿萊隨后透過手機(jī)發(fā)給她一張照片，照片里的霞霞，看著巧克力寶寶，滿臉溫柔滿臉笑……
⑩當(dāng)阿虹興高采烈地把上述一切告訴我時(shí)，我明知道煞風(fēng)景，還是忍不住正色地指出：甲蟲最好的家，其實(shí)是在遼闊的野外，而不是一個(gè)小小的塑料盒子。塑料盒子，是甲蟲的囹圄；關(guān)久了，恐怕會(huì)患上甲蟲抑郁癥哪！父母為了培養(yǎng)孩子的愛心而讓他們把自己的快樂建在其他生物的痛苦上，這樣的做法，是值得商榷的！
⑪“巧克力寶寶”最終是不是能夠回歸大自然呢？阿虹和鶯鶯的覺悟是關(guān)鍵。
(《新民晚報(bào)》2024年11月6日)
4.下列對文章內(nèi)容和寫法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)
A.故事里鶯鶯想養(yǎng)寵物的原因是她已經(jīng)有了愛心、耐心和責(zé)任感。
B.鶯鶯養(yǎng)的甲蟲取名“巧克力寶寶”，是因?yàn)樗兄秃稚耐獗怼?br /> C.第⑥段中對鶯鶯同學(xué)們的神態(tài)和動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出甲蟲引起了轟動(dòng)。
D.第⑩段中的“正色”意思是態(tài)度嚴(yán)肅，說明“我”希望自己說的話被阿虹重視。
5.請從修辭的角度賞析文中畫線的句子。(4分)
巧克力寶寶胃口極好，鶯鶯每天變換著花樣喂飼它不同的水果，像覆盆子、藍(lán)莓、木瓜和桃子這類香甜的水果，它吃得津津有味，像紅蘿卜、冬瓜、黃瓜、白菜葉子這種味道寡淡的，它也囫圇吞棗，既不挑食，也不浪費(fèi)糧食，給它什么都吃得精精光光。
 
 
6.你認(rèn)為文中的女兒鶯鶯是一個(gè)怎樣的人？請聯(lián)系文章內(nèi)容簡要分析。(4分)
 
7.講述故事要注意情節(jié)的曲折，請聯(lián)系文章內(nèi)容，舉出一例并分析作用。(6分)
 
8.閱讀文章最后一段，你認(rèn)為“巧克力寶寶”是否回歸了大自然？說說你的看法和理由。(5分)
 
 
【二】(17分)
材料一：                         什么是AIGC?
AIGC(Artificial Intelligence Generaled Content)指由AI自動(dòng)創(chuàng)作生成的內(nèi)容，即Al接收到人下達(dá)的任務(wù)指令，通過處理人的自然語言，自動(dòng)生成圖片、視頻、音頻等。
……
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