臺芬碰著了本子的邊。徒勞無益�！痹趦�(nèi)容上它們包含兩個層面，其一_____________________，其二________________________。（4分）
 9．在一個簡單的事件中，作者鋪陳了豐富的內(nèi)心獨白和自由想象，貌似雜亂，但其聯(lián)想的條理是清晰合理的。閱讀畫線句子，完成填空。（4分）
 （1）由薩金的______________聯(lián)想到______________聯(lián)想到______________；
 （2）由______________想到______________，由______________想到______________。
 10．在這個片段中，笨拙、蝸牛、母愛、死亡、冰球等現(xiàn)象組合，構成了當時的環(huán)境，表現(xiàn)了人物的精神狀況，請簡要分析斯臺芬其人。（4分）
 
 參考答案
1．D　2．C   3．C．［解析］A．“有眼不識泰山”，比喻認不出地位高或本領大的人，可改為“有眼不識金鑲玉”； B．“溢美之詞”：指不切實際、過分贊美的言辭。貶義。C．“異彩紛呈”：比喻突出的成就或表現(xiàn)。D．“蕩氣回腸”：指文章、樂曲等十分動人。也作“回腸蕩氣”。
4．A．［解析］B．成分殘缺，“建立和實施”缺賓語中心語，可在“生活保障”后加“的制度”。C．“他們”指代不明，是指上海芭蕾舞團，還是觀眾，表意不明。 D．句式雜糅，“因為”與“而造成的” 雜糅。
5．D．［解析］（1）“豬是……的屬相”，能保持陳述對象一致。（2）從句子的邏輯關系看，要注意事物間的關聯(lián)性，同類事物放在一起陳述。6、C
 7．斯臺芬為薩金解題
 8．現(xiàn)實中人物的言行　人物的內(nèi)心世界
 9．①丑陋　母愛　自己已故的母親　②別人　自己　現(xiàn)在　過去
 10．一個有理想的青年，但是在現(xiàn)實中，他的理想很難實現(xiàn)，他以教書糊口，在學校廝混，心里充滿了遭受挫折和徒勞無益的感覺。在這個片段中，他是雙重的，軀殼在教室，魂魄卻不在。外部活動是表面的生活，使人窒息；內(nèi)心生活才是他的真實。

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