10、對本文分析錯誤的兩項是 、 。（6分）
A．作者想象詩人眼里父親坐在山坡上吹口琴的情景主要反襯出現(xiàn)實中的父親吹口琴缺乏美感。
B．在作者過往的印象中父親是一個木訥、本份、孤獨、苦難的農(nóng)民，琴聲改變了這一印象。
C．作者對于自己長期以來漠視了父親的內心精神和思想的追求感到慚愧并很想對他有所彌補。
D．本文對父親吹口琴時的神態(tài)、動作等方面進行細節(jié)描寫，表現(xiàn)出父親吹琴時的熟練與投入。
E．本文兩處寫到父親“呵呵地笑”，流露出父親對自己能吹奏出美妙的音樂的滿足與自豪。
F．本文寫妻子、弟弟、弟媳甚至公雞、蟬等的鴉雀無聲從側面表現(xiàn)出父親琴聲的感染力。
11、第⑧段劃線句的語言表達很有特點，任選一角度賞析。（3分）
12、文中重點寫了父親用口琴吹奏三首樂曲《朝陽溝》、《梁�！贰ⅰ陡赣H和我》的場面，請簡要分析作者在聽三首樂曲時候的思想情感的變化。（4分）
（三）默寫。(6分) 【任選6空。超過6空，按前6空評分】
13、（1） ，不如登高之博見也。（荀況《勸學》）
（2）我欲乘風歸去， ， 。（蘇軾《水調歌頭》）
（3） ，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）
（4）一殤一詠， 。（王羲之《蘭亭集序》）
（5）登斯樓也，則有心曠神怡， ，把酒臨風。（范仲淹《岳陽樓記》）
（6）八百里分麾下炙， 。（辛棄疾《破陣子》）
（7）落花水香茅舍晚， 。（馬致遠《壽陽曲·遠浦帆歸》）
（四）閱讀下面的詩歌。完成第14－16題。(8分)
秋晚登城北門
陸 游
幅巾藜杖北城頭，卷地西風滿眼愁。
一點烽傳散關信，兩行雁帶杜陵①秋。
山河興廢供搔首，身世安危入倚樓。
橫槊賦詩非復昔，夢魂猶繞古梁州②。
【注釋】 ①杜陵：本指長安，此處借指汴京。②梁州：古梁州州治在漢中，南宋西北邊境上的重要關塞南鄭、
大散關皆在此地，詩人過去曾在這里駐守。
14、陸游，字 ，號放翁。（1分）
15、對這首詩分析不恰當?shù)囊豁検?nbsp; 。（3分）
A．首聯(lián)描繪了詩人的裝束、出游的地點、時令，滿眼的肅殺勾起了內心無盡的愁緒。
B．頷聯(lián)寫詩人在北城頭遠望從大散關傳來的烽煙，南飛的鴻雁引發(fā)了詩人對杜陵的懷念。
C．頸聯(lián)通過“搔首”、“倚樓”這兩個動作，表現(xiàn)出詩人年老體弱而悵然無奈的情緒。
D．全詩既有登臨的悲秋之情，也懷有對山河興廢的嘆惋，還有因身世安危而生的感慨。
16、請結合詩歌內容，賞析尾聯(lián)中“非”和“猶”兩字的表達效果。（4分）（100字左右）
（五）閱讀下文，完成第17－22題。(17分)
武益愈，單于使使曉武。會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當死，單于募降者赦罪。”舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當相坐�！蔽湓唬骸氨緹o謀，又非親屬，何謂相坐？”復舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，律前負漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此。蘇君今日降，明日復然�？找陨砀嗖菀�，誰復知之！”武不應。律曰：“君因我降，與君為兄弟，今不聽吾計，后雖欲復見我，尚可得乎？”武罵律曰：“女為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以女為見？且單于信女，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。南越殺漢使者，屠為九郡；宛王殺漢使者，頭縣北闕；朝鮮殺漢使者，即時誅滅。獨匈奴未耳。若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍從我始矣�！�
律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。別其官屬�；莸龋髦盟�。
武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。
17、選文《蘇武傳》選自史書《 》。（1分）
18、寫出下列加點字在句中的意思 （2分）
（1）副有罪，當相坐。 （2）蘇君，律前負漢歸匈奴
19、下列各組中加點字的用法和意義相同的一項是 。（3分）
A．會論虞常，欲因此時降武 因材施教
B．空以身膏草野 世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗
C．單于愈益欲降之 均之二策，寧許以負秦曲
D．單于愈益欲降之，乃幽武 度我至軍中，公乃入
20、下列句子中不存在通假字的一項是 。（3分）
A．不顧恩義，畔主背親。 B．宛王殺漢使者，頭縣北闕。
C．夙遭閔兇。 D．悟已往之不諫，知來者之可追。
21、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語（5分）
（1）為降虜于蠻夷，何以女為見？
（2）武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。
22、選文第一段表現(xiàn)出蘇武怎樣的品質？請結合文意分析。（3分）
（六）閱讀下文。完成第23－26題。(11分)
文漪堂記
袁宏道
余既僦居東直房，潔其廳右小室讀書，而以徐文長所書“文漪堂”三字匾其上。或曰：“會稽，水鄉(xiāng)也，今京師囂塵張?zhí)�，白日茫昧，而此堂中無尺波一沼之積，何取于漣漪而目之？”居士笑曰：“是未既水之實者也。夫天下之物，莫文于水，突然而趨，忽然而折，天回云昏，頃刻不知其幾千里。細則為羅觳，旋則為虎眼，注則為天紳①，立則為岳玉；噴而為霧，吸而為風，怒而為霆；疾徐舒蹙，奔躍萬狀。故天下之至奇至變者，水也。夫余水國人也。少焉習于水，猶水之也。已而涉洞庭，渡淮海，絕震澤，放舟嚴灘，探奇五泄，極江海之奇觀，盡大小之變態(tài)，而后見天下之水，無非文者。既官京師，閉門構思，胸中浩浩，若有所觸。前日所見澎湃之勢，淵洄淪漣之象，忽然現(xiàn)前。然后取遷、固、甫、白、愈、修、洵、軾諸公之編而讀之，而水之變怪，無不畢陳于前者�；蚴鵀閸{，或回而為瀾，或鳴而為泉，或放而為海，或狂而為瀑，或匯而為澤，蜿蜒曲折，無之非水。故余所見之文，皆水也。今夫山高低秀冶，非不文也，而高者不能為卑，頑者不能為媚，是為死物。水則不然。故文心與水機，一種而異形者也。夫余之堂中，所見無非水者。江海日交于睫前，而子不知，子則陋矣，余堂何病焉？”
【注釋】①天紳：形容瀑布。
23、寫出下列加點字在句中的意思（2分）
（1）渡淮海，絕震澤 （2）而高者不能為卑
24、文中劃直線句主要表現(xiàn)出水的□□□□。（2分）
25、下列對“故文心與水機，一種而異形者也�！钡睦斫庹_的一項是 。（3分）
A．所以文章要用心作就能像水一樣機敏，是相同的情況不同的表現(xiàn)形態(tài)。
B．所以文章的創(chuàng)作與水的靈活多變一樣，兩者本質相同，表現(xiàn)形態(tài)不同。
C．所以文章的中心應和水一樣機敏，這兩者是一種情況但表現(xiàn)形態(tài)不同。
D．原先文章的創(chuàng)作和水的靈活多變一樣，兩者本質不變但形態(tài)可以多變。
26、簡要分析作者的寫作意圖。（4分）
二、寫 作（70分）
27、根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。不要寫成詩歌。
當經(jīng)濟被GDP（國內生產(chǎn)總值）框定，節(jié)目被收視率綁架，教育被高考指揮，成功被金錢標識，人們不禁要問：“一把尺子可以衡量一切嗎？”