高考后期復(fù)習(xí)的幾點做法
作者：重慶大足城南中學(xué) 梁琴
后期兩月，學(xué)生出現(xiàn)了自我滿足、消極悲觀，懶惰懈怠等不良情緒，為了更好幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài)，我在后期復(fù)習(xí)中主要從以下幾方面著力：
一、幫學(xué)生樹立“后期有為，高考必勝”的思想
1. 鼓勵再多不嫌多 賞識是鼓勵的孿生姐妹，首先要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和進步，并及時給予肯定。曾有一個學(xué)生在考試中常因速度慢而做不完題，語文常在80分左右，我從時間的合理分配、心理的調(diào)整等方面對他進行了指導(dǎo)，從一診開始他再也沒有做不完題的情況了。我及時表揚了他，而后幾次考試他都及了格，他的成功不僅增強了他的信心，也激勵了其他一些差生。每個學(xué)生都有自己的亮點，有的學(xué)生盡管語文成績很差，但也有用好了一個詞，寫好了一個句子的時候，我做的就是發(fā)現(xiàn)這一小小的亮點，對于整個班級也許不起多少作用，但對于這個學(xué)生來說，至少可以讓他暫時減少高考壓力下的郁悶。
2.配合練習(xí)提信心 有時單純的說教不但不能達到鼓勵人的目的，反而會令人反感，于是在后期我有意識的在練習(xí)題的設(shè)計上融進一點心理輔導(dǎo)。如在復(fù)習(xí)推介詞、頒獎辭時，讓學(xué)生給自己、班級、學(xué)校等寫頒獎辭，許多學(xué)生趁機挖掘出了自己的優(yōu)點，暫時減淡了自卑的陰影。
3.有時無聲勝有聲 有時，老師不一定要用嘴表達關(guān)愛，一句切景的話，一句合適的詩悄悄寫在黑板上，學(xué)生也能受到啟發(fā)。一次上自習(xí)時，看到一些學(xué)生東翻西翻，找不到方向，為了不打擾其他人，我就在黑板上寫幾句順口溜：爭分奪秒迎二診，目的明確要用心。自習(xí)分段計劃好，兼顧課本和資料。一個學(xué)生看后與我相視一笑，然后拿出了課本。一次月假后學(xué)生早自習(xí)特沒精神，我就將自己表現(xiàn)另一次早自習(xí)的一首詞（《小重山.朝讀》最美不過天微明/朝霞催薄霧/鳥歡騰/六班兒女同發(fā)奮/書聲朗/豪氣上霄云//夢想照前程/休管苦與辛/永不停/拼將熱血秀青春/勤耕耘/六月傳佳音）抄在黑板上，學(xué)生們的聲音一下就起來了。
二、幫學(xué)生樹立“每分必爭，絕不言棄”的思想
1. 分析2006年重慶各分數(shù)段的構(gòu)成，增強得分意識。如470-530、531-560相對集中，一分之差兩三百人。正是我校學(xué)生最集中的分數(shù)段。
2.爭分落到實處 如引導(dǎo)分析試卷
· 失分 知識性（短期能補+短期不能補）
過失性（審題、漏做、錯位等。
三、 幫助學(xué)生指明具體復(fù)習(xí)方向，如幫學(xué)生擬出最后兩月的語文復(fù)習(xí)內(nèi)容
例：
距高考60天，你能干什么？
同學(xué)們：
高考的號角即將吹響，準備了一年的我們即將出征，在最后的60來個日子里，你準備怎樣將語文這把寶劍磨得更鋒利呢？60個日子，1400多個小時，你到底能做什么呢？
如果你還有點迷茫，就請耐心看完下面我的幾點建議吧，權(quán)當拋磚引玉，望各位能舉一反三，積極為最后的勝利多做準備。
1.能經(jīng)常告誡自己：行百里者半九十，防功虧一潰。
2.能常常告誡自己：后期有為，高考必勝，有缺必補，有分必爭。
3.能梳理一遍課本：
1）看資料上做“難”標記的基礎(chǔ)部分。
2）選擇自己喜歡、又有文化底蘊的20篇文章（含詩歌）再讀，以期有“新得”，并從多角度挖掘素材。
3）對課本素材歸納，如：
理想.抱負 《沁園春.長沙》《我有一個夢想》《我的呼吁》《我為什么而活著》《〈吶喊〉自序》《離騷》《勾踐滅吳》
情操.精神（家園）《荷塘月色》《我的空中樓閣》《歸園田居》《歸去來兮辭》《莊子：當我們無路可走的時候》《赤壁賦》《報任安書》
親情.愛情 《氓》《孔雀東南飛》《杜十娘怒沉百寶箱》《長亭送別》《陳情表》《祭十二郎文》《羅密歐與朱麗葉》
愛國.愛民 《離騷》《燭之武退秦師》《觸龍說趙太后》《兵車行》
科技.文化 《在北京大學(xué)建校100周年大會上的講話》《神奇的極光》《〈物種起源〉導(dǎo)言》《道士塔》《漫話清高》《孔孟》
……
4）對大綱要求背誦的篇目及優(yōu)美句段再背。
4.可將所復(fù)習(xí)的板塊再通覽，根據(jù)自己的弱點再練習(xí)、強化。
5.將高三以來的歷次作文對照考點和老師復(fù)習(xí)的內(nèi)容（如入題、擬題、開頭、過渡、亮點句段等）再細改。
6.可強記多思所發(fā)作文素材，如選歷年“感動中國人物”20個左右認真揣摩、分析，以期從多角度運用材料。
7.可想盡辦法再提效率，如早自習(xí)分段利用，語文知識分散復(fù)習(xí)（可一天背一小段優(yōu)美句段，每天讀一篇優(yōu)秀文章）
8.可歸納總結(jié)自己做語文題常見的問題。
9.可更積極一點，主動一點.耐心一點.穩(wěn)重一點，平和一點。
——然后，等著成功！
四.把握一個原則：把關(guān)愛給學(xué)生，把時間給學(xué)生，把方法給學(xué)生
