最后一分鐘課堂實(shí)錄 資料說(shuō)明：本文為過(guò)關(guān)課教學(xué)實(shí)錄，主講老師進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，希望對(duì)大家教學(xué)有所幫助。師：講課之前，先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首優(yōu)美的歌曲。（師播放《東方之珠》）好，誰(shuí)知道歌曲中的東方之珠指的是哪兒？請(qǐng)大家一起告訴我…
《桂花雨》教學(xué)實(shí)錄（精） 此內(nèi)容僅會(huì)員可用
學(xué)會(huì)看病課堂實(shí)錄三則 《學(xué)會(huì)看病》課堂實(shí)錄
一、揭示課題師：今天來(lái)學(xué)習(xí)一篇閱讀課，在老師的幫助下，最主要的是靠大家自己來(lái)學(xué)習(xí)默讀，有信心學(xué)會(huì)嗎？生：能。師：真有自信。先看老師把課題補(bǔ)充完整。板書(shū)——學(xué)會(huì)看病。齊讀。讀準(zhǔn)后鼻…
《松鼠》教學(xué)實(shí)錄 《松鼠》教學(xué)實(shí)錄
師：今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一種小動(dòng)物──松鼠。（板書(shū)課題）你了解松鼠嗎？說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。 生１：松鼠非�；顫姡貏e喜歡爬樹(shù)�！ 煟耗氵�想了解哪些方面呢？ 生１：松鼠喜歡吃什么�！ ∩�
《七律·長(zhǎng)征》課堂實(shí)錄 《七律·長(zhǎng)征》課堂實(shí)錄 編者按：本課氣氛活躍，探究活動(dòng)較成功，學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果很好，但課堂結(jié)構(gòu)略有瑕疵，但對(duì)教學(xué)過(guò)程影響不大。希望大家閱讀指正，謝謝。更多本課作品，請(qǐng)查看：七律·長(zhǎng)征目錄 師：上課…
《開(kāi)國(guó)大典》課堂實(shí)錄二則 第一則 一、課前談話 師：課前我們前聊一會(huì)兒天吧。同學(xué)們來(lái)過(guò)這個(gè)大劇院?jiǎn)�？ 生：�?lái)過(guò)�！ 煟耗芫唧w說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候來(lái)這里干什么嗎？ 師：說(shuō)話就得像他一樣清清楚楚地表達(dá)自己的意思�！ 煟喝珖�(guó)有五…
地震中的父與子課堂實(shí)錄（名師） 如無(wú)內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系…
《青山處處埋忠骨》課堂教學(xué)實(shí)錄 師：上課�！ ∩豪蠋熀茫 煟和瑢W(xué)們好！ 師：在人民群眾眼里，毛澤東是一代偉人，是在英雄，在《七律·長(zhǎng)征》和《開(kāi)國(guó)大典》中，我們領(lǐng)略了毛澤東作為詩(shī)人和領(lǐng)袖的風(fēng)采。然而，毛主席和我們一樣，有普通的…
《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)實(shí)錄 此內(nèi)容僅會(huì)員可用
梁勝娟老師《落花生》課堂實(shí)錄（轉(zhuǎn)） 如無(wú)內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系…
《慈母情深》教學(xué)實(shí)錄 《慈母情深教學(xué)實(shí)錄》 浙江省溫州市新橋第二小學(xué) 林彬
【課前交流】 老師：在上課之前，老師想和同學(xué)談?wù)勥@個(gè)話題，“母親”�？吹竭@兩個(gè)字，你想說(shuō)些什么？ 學(xué)生：想到了自己的母親，她對(duì)我的愛(ài)是無(wú)限…
落花生實(shí)用課堂實(shí)錄 此內(nèi)容僅會(huì)員可用
新型玻璃名師教學(xué)實(shí)錄（于永正） 先贈(zèng)上一段成功的導(dǎo)入實(shí)錄： 上課了，老師在黑板上寫(xiě)了“玻璃”兩個(gè)字。 師：同學(xué)們，看見(jiàn)這兩個(gè)字，你能想到什么呢？ 生：我想到了玻璃是透明的，不遮擋陽(yáng)光�！ ∩何蚁氲搅瞬ＡУ挠猛竞軓V泛，能做眼鏡…
《釣魚(yú)的啟示》課堂實(shí)錄 《釣魚(yú)的啟示》課堂實(shí)錄 河北省唐山市光明實(shí)驗(yàn)小學(xué) 佟小博
一、激情開(kāi)篇，與學(xué)生進(jìn)行交流 師：同學(xué)們，是不是第一次在這么多老師面前上課？（學(xué)生點(diǎn)頭） 師：你們?cè)谙胄┦裁�，能跟我說(shuō)說(shuō)嗎？ 生…
《慈母情懷》教學(xué)實(shí)錄 如無(wú)內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系…
古詩(shī)詞三首課堂實(shí)錄（全國(guó)競(jìng)賽實(shí)錄） 如無(wú)內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系…
我的“長(zhǎng)生果”教學(xué)實(shí)錄 《我的“長(zhǎng)生果”》教學(xué)實(shí)錄本文是著名作家葉文玲的一篇散文，主要是回憶作者少年時(shí)代的讀書(shū)生活，作者飽含深情的回憶了對(duì)閱讀的熱愛(ài)，將酷愛(ài)讀書(shū)這種感情貫穿始終。看“香煙人”
，看連環(huán)畫(huà)，看大部頭小說(shuō)…正是酷…
新型玻璃教學(xué)實(shí)錄（實(shí)用5000字） 此內(nèi)容僅會(huì)員可用
《最后一分鐘》教學(xué)實(shí)錄 此內(nèi)容僅會(huì)員可用
梅花魂教學(xué)實(shí)錄三則 資料說(shuō)明：為方便教師們教學(xué)參考，我們將這三則各具特色的梅花魂教學(xué)實(shí)錄整理到了一起，希望對(duì)你的教學(xué)有所啟發(fā)，在此謹(jǐn)向原作者致以誠(chéng)摯的敬意。如有版權(quán)保護(hù)，請(qǐng)聯(lián)系我們，將立即響應(yīng)。梅花魂教學(xué)實(shí)錄一一、導(dǎo)入新…
珍珠鳥(niǎo)教學(xué)實(shí)錄 師：今天我們來(lái)上一堂特別而有趣的課，先請(qǐng)大家用你最充滿(mǎn)愛(ài)的聲音朗讀一下課題。
生齊讀課題《珍珠鳥(niǎo)》 本文作者簡(jiǎn)介http://m.6088715.com/teach/7639.html 師：…
竊讀記名師教學(xué)實(shí)錄 竊讀記名師教學(xué)實(shí)錄本文是名師余映潮在教學(xué)觀摩課上的講課實(shí)錄整理師：咱們今天學(xué)習(xí)的是《竊讀記》。讀過(guò)課文了吧？這篇課文很好懂，一讀就懂。請(qǐng)告訴我，你讀懂了什么？生：我讀懂了作者非常喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)是件…
走遍天下書(shū)為侶教學(xué)實(shí)錄（省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽） 走遍天下書(shū)為侶教學(xué)實(shí)錄（省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽）課前談話：教師以詩(shī)為“謎面”，讓學(xué)生猜猜這首詩(shī)當(dāng)中寫(xiě)的是什么節(jié)日。如：月上柳稍頭，人約黃昏后�！�(jié)說(shuō)說(shuō)還有哪些重要的節(jié)日。再來(lái)猜猜：四月一日是什么節(jié)日
？—…
學(xué)會(huì)看病教研課教學(xué)實(shí)錄 此內(nèi)容僅會(huì)員可用
假如沒(méi)有灰塵教學(xué)實(shí)錄 《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)實(shí)錄 原作者為 北京市大興區(qū)安定鎮(zhèn)中心小學(xué) 李春嶺
，此處為轉(zhuǎn)貼，僅供教師教學(xué)參考之用。【教學(xué)目標(biāo)】１、知識(shí)目標(biāo)：⑴ 認(rèn)識(shí)四個(gè)生字：勿、埃、漉、暈。⑵ 正確認(rèn)讀：然而、面臨、顆粒、…
《狼牙山五壯士》課堂實(shí)錄 如無(wú)內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系…
圓明園的毀滅課堂實(shí)錄（名師） 如無(wú)內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系…
桂花雨教學(xué)實(shí)錄 《桂花雨》教學(xué)實(shí)錄評(píng)析說(shuō)明：本文為第二課時(shí)，教學(xué)內(nèi)容容量較大，是一堂事先未通知情況下，市教育局隨機(jī)聽(tīng)課記錄，附有教研員點(diǎn)評(píng)。收錄于此，僅供教師參考。課
時(shí)：第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄：師：上節(jié)課，我們已經(jīng)了解了…
《鯨》課堂教學(xué)實(shí)錄（名師） 如無(wú)內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系…
《地震中的父與子》課堂教學(xué)實(shí)錄 如無(wú)內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系…
松鼠教學(xué)實(shí)錄二則（第二則是發(fā)表作品） 此內(nèi)容僅會(huì)員可用
