邵炯：反襯。
師：反襯？
邵炯：居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳影響非常之大。
師：影響之大，這時候“法國科學院人聲鼎沸”，就是人們發(fā)出的聲音就像是什么一樣？“鼎”是什么意思？（生答“一種容器”）見過“鼎”嗎？鼎是巨大的，我們叫有四個腳，有兩個耳朵，（有學生“是三個腳”）有的是三個腳，最大的那個鼎，司母戊大方鼎，四足兩耳，鼎是用來干什么的？（有幾個學生在下面回答）古代祭祀用的，有多種用途，現(xiàn)在說法國科學院人們發(fā)出的聲音，就像是那個大鼎里面的水怎么？燒開了沸騰起來，寫這些人人聲鼎沸，目的就是為了寫誰�。浚ㄓ袑W生答“居里夫人”）居里夫人，對了，你剛才說的是反襯，反襯我覺得是不是換一種說法，我們學過的，對了，叫側(cè)面描寫。是不是？好，坐下。（板書“側(cè)面描寫”）
師：他在側(cè)面描寫居里夫人，他寫的是人們那種巨大的熱情關注，實際上是來寫居里夫人她的“驚人發(fā)現(xiàn)”，實際上有個地方也是有個詞也是應該說也是側(cè)面描寫？哪個詞？（有學生說“肅然無聲”）“全場立即肅然無聲”，“肅然無聲”，“肅然”其中包含著什么？（學生答“敬意”）敬，崇敬，對居里夫人的崇敬，那么，這都是側(cè)面描寫，我們說外貌描寫，那么另外一種說法叫？（學生答“正面描寫”）叫正面描寫，（板書“正面描寫”）所以這里面呢，開始居里夫人出場用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，使居里夫人的形象躍然紙上，呈現(xiàn)在我們面前。正面描寫有個特點，（板書“要言不煩”）正面描寫要言不煩，這個語言呢非常地簡要，一點都不繁瑣，側(cè)面描寫呢，也是非常簡潔。我們再來品味一下這句話：“那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，則讓你覺得能看透一切，看透未來。”想一想，大家自己感覺一下，那種看透一切，那種看透一切、看透未來的眼神，那個眼神中間是充滿了什么？肯定是充滿了什么？一個詞，她既然能夠看透一切，讓人感覺到看透未來，充滿了什么？有一個詞叫（學生小聲答“智慧”）對了，充滿了智慧，充滿了智慧，我們特別在說一個人有智慧的時候，有一個非常意味深長的詞，叫什么智？（有學生答“睿智”）對，睿智，秦昊，來寫一下“睿智”，來，我?guī)湍阋黄饘�，（“秦昊”有點茫然，有學生說是“侯修遠”）是，哦，叫錯了，叫“侯修遠”，是吧？（侯修遠到黑板前來寫）來我?guī)湍銓�，你會開始嗎？對，這樣寫一次，因為我經(jīng)常也不會寫這個字，但是，我們大家都比劃一下。（侯修遠寫下“�！钡淖钌喜糠郑┖�，接下來是一橫，谷，谷子的“谷”，那個，那個“五谷豐登”那個“谷”，那個是一橫，下面是什么？（侯修遠答“目”）對，很好！好，這個字寫得挺漂亮！好了，最上一部分我們都會寫，加上一橫，然后呢，“五谷豐登”的“谷”上面的，只不過下面是什么？（學生答“目”）目，只有人的目光中、眼神中能夠流露出來一個人的智慧的光彩。所以，在這里啊，一個非常堅毅睿智的形象就鮮活地展現(xiàn)在了讀者的面前，這就是語言的魅力！我們呢，要慢慢品味，品味重點詞語。好了，下面同學們呢，默默地看，
