華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文閱讀訓練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 議論文閱讀訓練

阮直《人生不用太多的條件》初中議論文閱讀題及答案

[移動版] 作者:

阮直《人生不用太多的條件》初中議論文閱讀題及答案

①我們有時羨慕那一些生下來就落地首都的孩子們,他們在沒有“貴族”的國度里,就是國民中的“貴族”;有時羨慕那一些將門虎子與大家閨秀,在起點上他們就贏了草根一族。羨慕的是那些優(yōu)越的生存條件,比如他們從小就能接受到的一流教育,他們有盡情揮霍不盡的財富。

②其實這些身不由己的條件就不應該被列入為普遍人生的條件。因為它的偶然性就如我們的生成天生麗質(zhì)歪瓜裂棗都與自己無關,有關的只是我們能創(chuàng)造和利用的條件。

③倫敦開始也是村莊,就像貴族的起點也有草莽,把村莊作為起點,把從創(chuàng)造條件作為開始,才是我們?nèi)巳硕季邆涞臈l件。有條件是個好命運,沒條件就是個好機會。這個機會就是創(chuàng)造,就像歷史上的猶太民族,在喪失了生存的家園、遭受了滅頂之災,他們漂泊世界各地,寄人籬下,反倒強化了他們的生存能力。沒有土地做工廠,他們有發(fā)明創(chuàng)造;沒有廣袤的國土立足,他們有智慧。按人口比例算,哪個民族都沒像猶太人那樣產(chǎn)生過那么多的教授、專家、學者。就像資源條件極差的日本,并沒有制約他們成為經(jīng)濟大國。真正的成功就是善于在沒有條件中創(chuàng)造條件。撬動地球的力量也不是用另一個地球,而是一個支點,一個杠桿的條件就具備理論的可能。

④《鳥類世 界》一書中記載一種海鳥,它能飛越太平洋,靠的僅僅是一小截樹枝。飛行時,它把樹枝銜在嘴里,累時,它把樹枝放在水里,然后站在上面休息一會兒;餓了,就站在上面捕食;困了,就站在上面睡覺。誰能想到小鳥飛越太平洋依靠的僅僅是一小截樹枝呢?試想一下,如果它帶上鳥巢和足夠的食物,它還能飛得動,飛得遠么?同樣,成功也不能一味苛求條件,如果一味苛求條件,再好的條件也只能成為你捆綁在翅膀上的黃金,它不僅無助你成功,反而會拖累你前進的步伐。人類的生存與創(chuàng)造也是如此,往往成就偉大事業(yè)的一些人反倒沒有什么優(yōu)越的生活物質(zhì)條件。

⑤弱者等待條件,強者創(chuàng)造條件。真正的成功者就應善于在沒有條件中創(chuàng)造條件。

⑥可如今的許多人創(chuàng)業(yè),就是依賴條件,總是把自己平庸的人生歸咎于條件不好,可條件都好了,我們還用奮斗嗎?海灣地區(qū)那些王室成員家族的后代很少有科學家、藝術家、奧運冠軍的,他們優(yōu)越的生活條件就是他們翅膀上的黃金。歐洲金球獎得主阿根廷人梅西曾經(jīng)是個“侏儒癥患者”,就是生長激素缺乏,導致阻礙骨骼生長,家里的經(jīng)濟條件不能承受治療費用,但是這些條件都沒有制約梅西熱愛足球投身足球,幾年后他成了世界足壇的巨人。當年的馬拉多納也被足球?qū)<乙暈椴痪邆涮咦闱蛏聿臈l件的“侏儒”?删褪沁@些“侏儒”的條件反倒成就了他們譜寫神話的動力。

⑦抓住機遇,時刻記住不足,只要我們具備創(chuàng)造條件的智慧與信心,就能完美自己。如果要條件,就要那只海鳥嘴里叼著的一截樹枝,那樣就足夠飛越太平洋了。

1.第②段首句的“這些”在文中指的是

2.閱讀③段,思考該段運用了什么論證方法?有什么作用?

3根據(jù)第⑤段畫線句的意思補充一個事實論據(jù)。

4.下列對全文理解最合適的一項是:(   )

A.文章表述了人生不用太多條 件, 有與沒有條件都不重要。

B.所有成就偉大事業(yè)的人都沒有什么優(yōu)越的生活物質(zhì)條件。

C.文章的中心論點是“抓住機遇記住不足就能完美自己”。

D.成功者不靠先天條件,而是靠自己創(chuàng)造條件和 機會,運用正確的方法達到目的。

5.“抓住機遇,時刻記住不足,只要我們具備創(chuàng)造條件的智慧與信心,就能完美自己。”這句話給了你怎樣的啟示,請結合生活實際談談。

參考答案:

1.優(yōu)越的出生地、富裕的出身。 2.運用了舉例論證的論證方法,列舉了倫敦、猶太名族和日本創(chuàng)造條件的例子,具體有力地論證了真正的成功的就是善于在沒有條件中創(chuàng)造條件。…點此查看完整答案(答案頁第1頁)…5.例:不要抱怨先天條件,而是靠自己創(chuàng)造條件和機會,運用正確的方法達到目的。比如學習先天條件不好,但我后天努力創(chuàng)造學習條件,最終獲得成功等。(圍繞觀點言之成理亦可)

隨機推薦