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《今天,我們還要不要相信寓言故事》初中議論文閱讀題及答案

[移動版] 作者:追風(fēng)789
《今天,我們還要不要相信寓言故事》初中議論文閱讀題及答案

背景資料:近日,一個帖子引起了很多人的關(guān)注。作者寫道:“小時候,老師告訴我說把一只青蛙放在開水里,它會馬上跳出來,而把它放冷水里,再把冷水慢慢燒開,青蛙就會慢慢適應(yīng)逐步加熱的水溫,直到最后被燙死。這個寓言故事,告訴我們要時刻保持警覺,不要被麻痹思想侵蝕。但今天我真的做這個實驗的時候才知道,根本不是這么回事……”

正方:我們要相信寓言故事

①進化論里說,人是猴子變來的。但猴子特愛干一件事情:丟西瓜撿芝麻。這是猴子的通病,進化的時候沒和尾巴一起消失,最終保留在了人的體內(nèi)。寓言故事的本身不需要去懷疑,需要懷疑的是人們在品讀寓言后的種種心態(tài)。人不能死于蠢病,但同樣不能死于自以為是。寓言是一種“悟”,不是建立在物理實驗、科學(xué)求證的基礎(chǔ)上。在寓言故事中尋找現(xiàn)實的根基,本身就是一種愚蠢。這個病還病得不輕,有點分不清虛實的瘋在里面。

②你可以不去相信夸父追日的結(jié)局,大可親自驗證,和他一樣放棄一切凡塵瑣事,去追逐太陽,直到最后死于饑渴,死于絕望。你更可以帶著懷疑一切的思想,用自己薄弱的肉體去驗證所有前人寫下的寓言的可操作性。你要是真的練就了一身金剛不壞之身和一具永遠(yuǎn)不會絕望的五臟,那你還需要驗證什么寓言?去驗證一下世界吉尼斯世界紀(jì)錄還能撈個名,何苦和寓言過不去呢?

③莊子當(dāng)年游學(xué),對得起向他提問的人。因為他的意境在上,而看不清楚的人在他之下,于是,他把自己的哲學(xué)寓于樹木、小鳥,乃至蒼穹之間,指導(dǎo)混沌的人脫離思維的禁錮。不光是莊子、孔子,甚至是釋迦摩尼,也都曾用寓言教化于世人。研究他們的智慧,其實就是研究一本普渡的寓言書。

④人什么都可以不相信,當(dāng)然包括寓言。真的猛士敢于直面慘淡的人生,聰明的猛士則敢于直面別人慘淡的人生。有些失敗,你沒必要嘗;有些挫折,你沒必要經(jīng)歷。

⑤如果人生是一條曲線,讓寓言幫你舍遠(yuǎn),你只需要負(fù)責(zé)求近。

反方:我們不要相信寓言故事

①愚公說要挖山,我們卻都在遷移;蘇秦說:要頭懸梁錐刺股,我們卻都在玩自戀;李白說:鐵棒也能磨成針,我們卻學(xué)會了眼觀八方,耳聽六路。一個美國科學(xué)家說:青蛙會被慢慢加熱的水燙死。我們卻發(fā)現(xiàn)熱水一旦加熱到一定溫度,青蛙會聰明地猛然跳出。這只特立獨行的青蛙,勇敢地用自己敏捷的姿態(tài)挑戰(zhàn)了寓言對于當(dāng)下的價值。

②知道這個實驗結(jié)果,懊悔于自己逝去的青春而拍案起立的人,現(xiàn)在恐怕已經(jīng)麻木得連抬手的勁都沒了。犧牲掉的一代總是無法接受這一殘酷的事實,于是他們繼續(xù)將寓言散播到下一代身上,以此給自己找點安慰。這樣的舉動就好像把盲從分成了很多份,而沒有將盲從最終集中轉(zhuǎn)化成智慧。

③今天,已經(jīng)不是一個人云亦云的時代了。王小波曾經(jīng)說過:“這輩子我干什么都可以,就是不能做一個一無所為,就‘明辨是非’的人!比巳硕际仟毩⒌膫體,誰也不需要依靠誰。這個依靠不僅僅指身體,還指大腦上的特立獨行。不去調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán),寓言對于今天的我們,就好比在迷失的路上,卻拿著一張舊地圖。別說什么豁然開朗,這樣的地圖只會讓人誤入歧途。

④ 人不能死于盲從。不懂得懷疑一切的人,眼睛里永遠(yuǎn)都無法流露出睿智的目光。這樣的“人才”就是逆進化論而行,視時代發(fā)展而不顧。連青蛙都在進化,何況是人?

⑤這個世界沒有適用于所有人的真理,更沒有適合于所有人的寓言。如果一個寓言能普渡”所有人,那豈不成了一種眾人精神上的迷信?

(選自《話 口技》,有刪改)

9.關(guān)于“我們還要不要相信寓言故事”的討論由什么帖子引發(fā)的?請簡要概括。

答:            

10.下列能直接反駁文中畫線句的一項是(      )

A.寓言是一種“悟”,不是建立在物理實驗、科學(xué)求證的基礎(chǔ)上。

B.每個人都是特立獨行的個體,每個人都會有自己的感悟。

C.不去調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),青蛙實驗告訴我們求證的重要性。

D.人不能死于盲從,但也沒有必要懷疑一切,否則會誤入歧途。

11.“正方”材料第 ②段在語言表達上有獨特之處,請分析其作用。

答:            

12.文中正反兩觀點,你贊同哪一方?請結(jié)合寓言故事(選文內(nèi)外都可)闡述理由。

答:            

參考答案:

9.青蛙會被慢慢加熱的水燙死的這個寓言欺騙了我。

10.B

11.運用反語、反問,嘲諷了那些懷疑一切寓言故事,想通過實踐尋找現(xiàn)實根基的愚蠢行為。

12.示例:我贊同正方觀點,因為寓言故事的本身不需要去懷疑,需要懷疑的是人們讀寓言的心態(tài)。例如學(xué)習(xí)“夸父追日”的重點不在于關(guān)注他的結(jié)局,而應(yīng)關(guān)注的是他身上所體現(xiàn)的精神和意志。

示例2:我贊同反方觀點,因為世界上沒有適合于所有人的寓言,我們不應(yīng)該盲從。青蛙的寓言故事通過實驗證明就是不可信的,所以相信寓言就變成了一種精神迷信。

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