四、習(xí)作（30分）
生命是寶貴的，也是美好的。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一組有關(guān)“熱愛(ài)生命”主題的課文：頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，奮力求生的飛蛾，感受春光的盲姑娘，捐贈(zèng)眼膜的外公……這些都感動(dòng)著我們。而五月發(fā)生的“汶川大地震”更讓我們震動(dòng)，許多感人的故事讓我們永記心頭。請(qǐng)你回憶《語(yǔ)文園地五》的習(xí)作訓(xùn)練，寫(xiě)一篇作文，可以寫(xiě)自己了解到的生命現(xiàn)象，也可以寫(xiě)地震中的或者發(fā)生在身邊的那些熱愛(ài)生命的故事，說(shuō)說(shuō)自己獲得的感受，得到的啟發(fā)。要求：自己擬個(gè)題目，內(nèi)容要具體，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受，爭(zhēng)取寫(xiě)滿四百字。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
附加題。這些題目肯定難不倒你的，試試吧，相信你是最棒的�。�20分）
一、補(bǔ)充完整下面的詞語(yǔ)，然后作題。（8分）
（ ）不移 持之（ ） 自強(qiáng)（ ）
（ ）不拔 全力（ ） 雄心（ ）
這些都是與人的精神品質(zhì)有關(guān)的詞語(yǔ)。請(qǐng)你再補(bǔ)充兩個(gè)同類(lèi)的詞語(yǔ)。
二、連線。認(rèn)真讀一讀 ，將詩(shī)句與作者連起來(lái)。（６分）
人閑桂花落 月明蕎麥花如雪 白居易
黃梅時(shí)節(jié)家家雨 春江水暖鴨先知 陶淵明
采菊東籬下 夜靜春山空 王 維
竹外桃花三兩枝 悠然見(jiàn)南山 王 駕
鵝湖山下稻梁肥 青草池塘處處蛙 趙師秀
獨(dú)出前門(mén)望野田 豚柵雞棲半掩扉 蘇 軾
三、運(yùn)用這學(xué)期學(xué)過(guò)的“抓住文章主要內(nèi)容”的方法，向同學(xué)推薦你讀過(guò)的一個(gè)故事，用簡(jiǎn)短的幾句話寫(xiě)出故事的主要內(nèi)容。（6分）
聽(tīng)寫(xiě)材料
家庭 梧桐 僵硬 偵察 障礙 企圖
氣喘吁吁 機(jī)毀人亡 天高地闊 清澈見(jiàn)底