尋隱者不遇
【原詩】：
尋①隱者②不遇
賈島
松下問童子③，言④師采藥去。
只在此山中，云深⑤不知處。⑥
【解釋】：
言：說。
云深：指山深云霧濃。
①尋：尋訪。
②隱者：古代指不肯做官而隱居在山野之間的人。
③童子：小孩。這是指隱者的弟子。
④言：回答,說。
⑤云深：指山上云霧繚繞。
⑥處：去處。
【翻譯】：
在松樹下，我詢問童子，他說師父采藥去了。只知道他就在這座山里，然而山高云深，真不知道他在哪里。
【翻譯二】：
蒼松下，我詢問了年少的學(xué)童；他說，師傅已經(jīng)采藥去了山中。
他還對我說：就在這座大山里，可是林深云密，不知他的行蹤。
【在線朗讀】：
【簡析】：
這是一首問答詩，但詩人采用了寓問于答的手法，一唱三嘆，一波三折使短短的小詩具有了無窮的韻味。詩中有一「問」三答，將三番問答精簡為二十字。既寫出了詩人感情的逐步深入及對友人的關(guān)切，又表現(xiàn)出作者構(gòu)思謀篇的匠心。把尋訪不遇的焦急心情，描摹得淋漓盡致。其言繁，其筆簡，情深意切，白描無華。以白云比隱者的高潔，以蒼松喻隱者的風(fēng)骨。寫尋訪不遇，愈襯出欽慕高仰。這首詩有人認為是孫革所作，題為《訪夏尊師》。
【賞析】：
這是一首名作，評者甚眾。蔣一葵《唐詩選匯解》：“首句問，下三句答，直中有婉，婉中有直�！崩铋A《詩法易簡錄》：“一句問，三句答，寫出隱者高致�！蓖跷腻Α短圃娫u注讀本》：“此詩一答，四句開合變化，令人莫測�！�
全詩只有二十字，又是抒情詩，卻有環(huán)境，有人物，有情節(jié)，內(nèi)容極豐富，其奧秘在于獨出必裁地運用了問答體。不是一問一答，而是藏問于答，幾問幾答。 第一句省略了主語“我”�！拔摇眮淼健八上隆眴枴巴印保� 見得“松下”是“隱者”的住處，而“隱者”外出。“尋隱者不遇”的題目已經(jīng)交待清楚�！半[者” 外出而問其“童子”，省掉問話而寫出“童子” 的答語：“師采藥去。” 那么問話必然是：“你的師父干什么去了？”“我” 專程來“尋隱者”，“隱者”“采藥去”了，自然很想把他找回來。因而又問童子：“他上哪兒采藥去了？”這一問詩人也沒有明寫，而是從“只在此山中”的回答里暗示出來的。聽到這一答，不難想見“我”轉(zhuǎn)憂為喜的神態(tài)。既然“只在此山中”，不就可以把他找回來嗎？因而迫不及待地問：“他在哪一處？”不料童子卻作了這樣的問答：“云深不知處。”問話也沒有明寫，可是如果沒有那樣的問，又怎能會有這樣的答呢？
詩人巧妙地以答見問，收到了言外見意的藝術(shù)效果。“我”的問話固然見于言外，“我”與“童子”往復(fù)問答的動作、情態(tài)及其內(nèi)心活動也見于言外。比方說，你讀到“云深不知處”的時侯，只要設(shè)身處地，眼前就會出現(xiàn)一幅圖畫：“童子”一邊說，一邊遙指；“我”跟著“童子”遙指的方向望去，東邊是白云，西邊也是白云；蒼巒翠嶺，時露林梢，時而又淹沒于茫茫云海。那么，“隱者”究竟何處“采藥”呢？
四句詩，通過問答的形式寫出了“我”、“童子”、“隱者”三個人物及其相互關(guān)系，又通過環(huán)境烘托，使人物形象更加鮮明。
“隱者”隱于“此山中”，則“尋隱者”的“我”必然住在“此山”外。封建社會的知識分子一般都熱衷于“爭利于市，爭名于朝”，“我”當(dāng)然是個知識分子，卻離開繁華的都市，跑到這超塵絕俗的青松白云之間來“尋隱者”，究竟為了什么？當(dāng)他佇立“松下”四望滿山白云，無法尋見“隱者”之時，又是什么心情？這一切，都耐人尋味，引人遐想。（摘自江蘇古籍出版社出版的《唐詩精選》）