孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》閱讀訓(xùn)練附答案
【原文】：
望洞庭湖贈(zèng)張丞相
孟浩然
八月湖水平， 涵虛混太清。
氣蒸云夢(mèng)澤， 波撼岳陽(yáng)城。
欲濟(jì)無(wú)舟楫， 端居恥圣明。
坐觀垂釣者， 徒有羨魚(yú)情。
【閱讀訓(xùn)練】：
一、
1、對(duì)詩(shī)句解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A “涵虛”句中“太清”指天，“混”字寫(xiě)出水天相接的景象。
B “欲濟(jì)”句中的“濟(jì)”即渡，這句是說(shuō)湖大浪高，欲渡不能。
C “端居”句中“端居”即閑居，“圣明”指當(dāng)時(shí)的太平盛世。
D 最后兩句中借用了“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”的古語(yǔ)。
2、對(duì)此詩(shī)分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A 前四句寫(xiě)景，扣“望洞庭湖”之題，后四句抒情，表“贈(zèng)張丞相”之意。
B 二聯(lián)是描寫(xiě)洞庭湖的名句。上句以“氣蒸”顯浩闊，下句以“波撼”顯氣勢(shì)。
C 三、四聯(lián)以欲渡無(wú)舟、欲釣不能抒發(fā)了有心出世卻無(wú)人賞識(shí)的憂(yōu)憤不平。
D 這首詩(shī)意在表達(dá)希望能得到張九齡引薦，但在語(yǔ)言運(yùn)用上卻十分委婉、含蓄。
3、首聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？
4、品味“蒸”與“撼”。
5．“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”描寫(xiě)了洞庭湖 和 的特點(diǎn)。（2分）
6．全詩(shī)抒寫(xiě)了作者怎樣的思想感情？（2分）
7．詩(shī)的尾聯(lián)“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情”，意思是說(shuō)，看著人家垂釣，自己只能白白地產(chǎn)生羨魚(yú)之情了。這里隱喻自己 ，言外之意是 。（2分）
8．“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”二句，筆力千鈞，備受 后人贊賞。請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（3分）
9、這首詩(shī)主要的藝術(shù)特色是什么？請(qǐng)具體分析。（3分）
10、請(qǐng)賞析“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”一聯(lián)的妙處。（3分）
11、這首詩(shī)和杜甫的《登岳陽(yáng)樓》都是以登覽為題材的抒情詩(shī)，所抒之情有什么不同？（2分）
二、
1、這首詩(shī)的體裁是____________（1分），詩(shī)歌中借用典故，巧妙設(shè)喻，揭示全詩(shī)主旨的詩(shī)句是：_________（2分）
2、全詩(shī)最后借用的典故在現(xiàn)代漢語(yǔ)中成了一成語(yǔ)，它是___________，現(xiàn)在的意思是：_________________（2分）
3、請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)頷聯(lián)的理解。（2分）
4、這首詩(shī)的寫(xiě)景運(yùn)用了哪種修辭手法？聯(lián)系全詩(shī)看，作者在“欲濟(jì)無(wú)舟楫”一句中想要表達(dá)的意思是什么？（3分）
三、
1、 說(shuō)說(shuō)“涵虛混太清”中“混”字的表達(dá)效果。
2、 用自己的語(yǔ)言描繪一下“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”所展示的圖景。
3、 從詩(shī)的最后兩聯(lián)中，我們可以窺定詩(shī)人怎樣的心曲？
4、 詩(shī)的最后兩句采用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？
一、
【參考答案】
1、B
2、C
3、八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，與岸齊平；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煙波浩渺，水天一色，渾然一體。景象極其壯闊。
4、“蒸”字意思是蒸騰，給人以蒸蒸日上的動(dòng)態(tài)感；“撼”字猶如萬(wàn)鈞雷霆，“炸”得岳陽(yáng)城天搖地動(dòng)，這這兩句錘煉詞語(yǔ)，以靜襯動(dòng)，凸現(xiàn)洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機(jī)。
5．雄渾壯闊，氣勢(shì)博大
6．想為國(guó)出仕，渴望得到引薦（意思相同即可）
7.想做官而沒(méi)有途徑 希望張丞相能助一臂之力（共2分。每空1分，意近即可）
8.云夢(mèng)大澤水氣蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽(yáng)城，運(yùn)用對(duì)偶，表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢(shì)。（共3分。意近即可）
9.這首詩(shī)主要的藝術(shù)特色是運(yùn)用了比興的手法。詩(shī)前半首寫(xiě)洞庭湖，既是為了扣題，寫(xiě)洞庭湖的壯麗，也是為了起興，為表現(xiàn)求薦出仕的主題做鋪墊。后半首主要用比，以“舟楫”喻引薦，喻出仕的途徑；以“垂釣者”隱指官吏；以“羨魚(yú)”喻對(duì)仕途的向往；又有“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”的弦外之音，隱含求仕之意。
10.這一聯(lián)用夸張的手法狀寫(xiě)了洞庭湖宏闊壯觀的景象。一“平”，一“混”，一“蒸”，一“撼”便將洞庭湖煙波浩渺、漫無(wú)邊際、恣意汪洋的巨大形象突現(xiàn)出來(lái)，寫(xiě)得壯美，有生機(jī)有活力�！罢簟睂�(xiě)出湖面的豐厚的蓄積，仿佛廣大的云夢(mèng)澤都受到洞庭湖的滋養(yǎng)哺育，“撼”寫(xiě)出洞庭湖洶涌澎湃的氣勢(shì)，極為有力。
11.這首詩(shī)抒發(fā)自己想得到錄用施展政治抱負(fù)，希望有人引薦的心情。杜甫的《登岳陽(yáng)樓》感身嘆世，表現(xiàn)貧病困頓中的詩(shī)人憂(yōu)時(shí)憂(yōu)國(guó)的情懷。
二、
1、五言律詩(shī) 坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情
2、臨淵羨魚(yú) 比喻只有愿望不做實(shí)際的工作，就達(dá)不到目的。
3、頷聯(lián)從視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，觸覺(jué)幾方面描繪了洞庭湖雄渾壯闊的博大氣勢(shì)，極富藝術(shù)感染力，尤其“蒸”字顯示出了洞庭湖豐富的積蓄，“撼”字襯托出洞庭湖的澎湃激蕩，氣魄宏大。
4、夸張。想渡過(guò)洞庭湖卻沒(méi)有舟楫，想出仕卻無(wú)人引薦，暗示作者想得到對(duì)方的援引。
三、
1、答：“混”字形象貼切的描摹了湖水水勢(shì)浩淼與天相接的恢弘氣氛。
2、答：水汽蒸騰，籠罩著廣大的云夢(mèng)澤地帶，水波澎湃動(dòng)蕩，岳陽(yáng)樓好像也瑟縮不安愛(ài)的搖晃起來(lái)。
3、答：太平盛世，自己不甘心閑居無(wú)事，因此渴望出仕求官，渴望被援引。
4、答：用典故；這是隱喻想做官二沒(méi)有途徑，言外之意就是希望張丞相能助一臂之力。