2024-2012年長(zhǎng)春中考語(yǔ)文作文題集

1． (2024年長(zhǎng)春中考語(yǔ)文試卷)以下作文，任選其一。（50分）
作文（I）  題目：告訴你一個(gè)好消息
作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
材料一：
鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。
（楊振寧《鄧稼先》）
材料二：
“兩彈一星”精神：熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié) 同、勇于攀登。
（《學(xué)黨史樹(shù)理想》學(xué)生叢書(shū)）
讀完兩則材料，你有何感想？請(qǐng)以“青春與奉獻(xiàn)”為話題，寫(xiě)一篇文章。題目 自擬。
作文要求：文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；表達(dá)要有真情實(shí)感；不要套作， 不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。
2． (2023年長(zhǎng)春中考語(yǔ)文試卷)以下作文，任選其一。（50分）
作文（1）題目：以花朵的樣子綻放
作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在河南安陽(yáng)紅旗渠青年洞前強(qiáng)調(diào)，“年輕一代要繼承和發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神，摒棄驕嬌二氣，像我們的父輩一樣把青春熱血鐫刻在歷史的豐碑上”。
國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人給奮斗在田間地頭的中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生的回信中寫(xiě)道：“你們?cè)谛胖姓f(shuō)，走進(jìn)鄉(xiāng)土中國(guó)深處，才深刻理解什么是實(shí)事求是、怎么去聯(lián)系群眾，青年人就要‘自找苦吃’，說(shuō)得很好。”
新時(shí)代的你如何看待“吃苦”精神？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
作文要求：文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯：表達(dá)要有真情實(shí)感：不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息：不少于600字。
3． (2022年長(zhǎng)春中考語(yǔ)文試卷)以下作文，任選其一。
作文（1）：掛著眼淚的笑渦
作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小。而一滴一葉，也有它自己的使命！要知道：生命的象征是活動(dòng)，是生長(zhǎng)，一滴一葉的活動(dòng)生長(zhǎng)，合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。要記�。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋牒�，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼！
以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
作文要求：文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；表達(dá)要有真情實(shí)感；不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。
4． (2021年長(zhǎng)春中考語(yǔ)文試卷)以下作文，任選其一。
題目一：從書(shū)本中抬起眼來(lái)
題目二：閱讀下面材料。根據(jù)要求寫(xiě)作，
葉嘉瑩先生創(chuàng)造了一個(gè)名詞“弱德之美”。她說(shuō)，弱德不是弱者，弱者只趴在那里挨打。弱德就是你承受，你堅(jiān)持，你還要有你自己的一種操守，你要完成你自己這種品格才是弱德。
以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章、
作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感：（2）文體不限，詩(shī)歌除外：（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。
5． (2020年長(zhǎng)春中考語(yǔ)文試卷)以下作文，任選其一
作文（1）題目：我家的中國(guó)味兒
作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
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一天，一個(gè)學(xué)生來(lái)向季羨林借一本語(yǔ)言學(xué)方面的書(shū)籍。季老一下子犯了難，學(xué)生要借的書(shū)是珍貴的孤本書(shū)籍。面對(duì)渴求的目光，他又不忍拒絕，便說(shuō)：“你過(guò)一個(gè)禮拜來(lái)取，行嗎？”一個(gè)禮拜后，學(xué)生接過(guò)季老遞過(guò)來(lái)的“書(shū)”時(shí)，非常震驚，這是一疊厚達(dá)幾百頁(yè)，上面寫(xiě)滿了蠅頭小楷的信紙。
季老歉疚地笑道：“對(duì)不起，沒(méi)能將原書(shū)借給你，因?yàn)樗滟F了。我打算以后將它捐給國(guó)家。萬(wàn)一破損，以后對(duì)國(guó)家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。”
季老在學(xué)術(shù)上堪稱一代大師，做人也是令人敬仰的楷模。出于對(duì)文物的保護(hù)，季老既不能將孤本書(shū)籍外借，又不能復(fù)印，只好親筆抄錄。這是對(duì)學(xué)生的尊重，是對(duì)知識(shí)追求者的呵護(hù)；體現(xiàn)了他一絲不茍的態(tài)度以及高度的責(zé)任感；還表明付出愛(ài)心也要講方法。
作文要求：
①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；
②認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；
③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；
④不少于600字。
13．(2012年長(zhǎng)春中考語(yǔ)文試卷)以下作文，任選其一。
作文題目一：留的往事成回味
作文題目二：閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者是一位80歲的瑞典詩(shī)人托馬斯，評(píng)選委員一致認(rèn)為：其獲獎(jiǎng)得主，實(shí)至名歸。與其他作家不同的是，他每年只寫(xiě)兩三首詩(shī)，隔幾年出一本集子。從1954年出版第一部詩(shī)集至今，他總共發(fā)表了163首詩(shī)。他說(shuō)：“完成一首詩(shī)需要很長(zhǎng)時(shí)間，詩(shī)不是表達(dá)‘瞬間情緒’就終結(jié)的產(chǎn)品。”他的163首詩(shī)被譯成50多種文字，全世界的詩(shī)歌愛(ài)好者捧讀再三，奉為典范。
托馬斯除了寫(xiě)詩(shī)，他還是一名翻譯，涉獵地質(zhì)學(xué)與植物學(xué)，精通樂(lè)理和鋼琴。他1990年右身癱瘓，口齒不清，但用左手練琴仍是每天的必修課。
孜孜不倦、精益求精、頑強(qiáng)樂(lè)觀——這是常人所缺乏的品質(zhì)和精神，因而更加為人們所欽佩。
作文要求：
①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；
②認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；
③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；
④不少于600字。