“9”終究保存了下來(lái)，同時(shí)，黑板上的9分，固執(zhí)地不肯變藍(lán)的試劑都將被鐫刻在我的記憶中，時(shí)刻提醒我要堅(jiān)持，堅(jiān)持那些不該放棄的，比如那客觀的，不容任何人辯駁的事實(shí)。（深化了文章的主旨，做任何事情都要堅(jiān)持那些不該放棄的。）
這塊小黑板及其他一切，都將是我最引以為傲的記憶，同時(shí)，也是激勵(lì)我走下去的不竭動(dòng)力。（照應(yīng)題目，總結(jié)上文，點(diǎn)明題旨。）
黑板上的記憶，美好、堅(jiān)定。（結(jié)尾精練，引人思考。）
點(diǎn)評(píng)：
一、由黑板上的記憶表現(xiàn)勇于堅(jiān)持的主題，并且這一記憶成為激勵(lì)“我”走下去動(dòng)力。這無(wú)疑是深刻的。
二、材料來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活，情節(jié)曲折。一次實(shí)驗(yàn)考試并非簡(jiǎn)單介紹，而是為了突出“堅(jiān)持”而請(qǐng)老師做一次，之后依然堅(jiān)持，再用“我”使用的稀酸做一次，最后證實(shí)了“我”是正確的。能從一次實(shí)驗(yàn)提練出“堅(jiān)持”的主題難能可貴。
三、描寫生動(dòng)，給了“9分”之后的心理，試劑變藍(lán)之后的歡快，“我”對(duì)試紙的凝視，以及對(duì)考試結(jié)果的淡然，都描寫得簡(jiǎn)練而生動(dòng)。
