人教版四年級(jí)下冊(cè)第一單元“寫校園一處景物”寫作指導(dǎo)
習(xí)作要求：
我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平方，幾顆老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，再把觀察到得按一定的順序?qū)懴聛?lái)。注意把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。
如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發(fā)生在校園里的難忘的事。
學(xué)習(xí)旅程第一站──摩拳擦掌
一、本次習(xí)作寫什么呢
小朋友，這次的習(xí)作要寫什么呢？這個(gè)在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開(kāi)書(shū)我們一起來(lái)看看吧──
二、習(xí)作內(nèi)容
我們都愛(ài)自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許多快樂(lè)的日子。讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?lái)。注意把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫校園里發(fā)生的事。
現(xiàn)在，清楚了吧，本次習(xí)作的內(nèi)容是──寫校園里的景物或發(fā)生的事
三、本次習(xí)作有什么要求嗎
親愛(ài)的小朋友們，你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求，這一點(diǎn)可是很重要呢，不然有可能會(huì)出現(xiàn)跑題的事情，后果很嚴(yán)重哦。那么，本次習(xí)作有什么要求呢？從我的分析來(lái)看，大體有以下一些要求：
請(qǐng)小朋友們注意啦，本次習(xí)作有兩點(diǎn)要求：
四、習(xí)作要求
1．選一處景物，仔細(xì)觀察一下，把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?lái)。
2．注意把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。
五、確定自己要寫哪一個(gè)
親愛(ài)的小朋友們，校園里的景物很多，我們從哪里下筆呢？這個(gè)非常重要，可不能三心二意，這個(gè)也想寫，那個(gè)也想寫。當(dāng)然，更不能這個(gè)也不想寫，那個(gè)也不想寫。不用著急，跟我一起慢慢想。
你的校園是什么樣呢，它有多大，里面有哪些景物，平時(shí)你注意觀察過(guò)嗎？如果沒(méi)有的話也沒(méi)關(guān)系，正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好看看。如果我有機(jī)會(huì)去你們學(xué)校的話，可要請(qǐng)你當(dāng)我的導(dǎo)游哦。當(dāng)然，如果你不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物喲。在你的生活周圍，你最感興趣的一處景物是哪里？想一想，都可以寫的。
除了寫景，還可以寫校園里有趣的人和事。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們生活的地方，在這里一定有過(guò)許多令你難忘的人和事，我很想聽(tīng)聽(tīng)哦。
學(xué)習(xí)旅程第二站──主動(dòng)出擊
我準(zhǔn)備寫的習(xí)作內(nèi)容是“校園里的景物”，在開(kāi)始動(dòng)筆之前，我有一些問(wèn)題要弄清楚。
我有一些問(wèn)題需要弄清楚
1．校園里有哪些景物可以寫？
美麗的校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，校園里的一景一物、一草一木，都跟我們共同成長(zhǎng)，與我們有著親密的關(guān)系。美麗的花壇、高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，飄著書(shū)香的圖書(shū)館，充滿驕傲的班級(jí)板報(bào)，勞動(dòng)最光榮的種植區(qū)，讓人肅然起敬的升旗的地方等等，校園里可寫的景物實(shí)在是太多了，甚至是一塊磚，一條路，一面墻都是你可以寫的對(duì)象哦。
2．可以寫不同季節(jié)的景物嗎？
