七年級上冊第六單元國寶失蹤之迷、追尋人類起源作文范文１２則
本單元作文內(nèi)容為人類的起源與國寶失蹤之迷二選一。為方便大家學習和借鑒，我們在本文中為你提供了寫作指導，優(yōu)秀作文和參考資料，希望能對大家有幫助。
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作文指導：
七上第六單元追尋人類起源作文指導——————————[打開]
七年級上學期第六單元作文訓練“追尋人類起源”導引——[本頁]
參考范文：
七上第六單元追尋人類起源作文６則——————————[打開]（０８年資料）
國寶失蹤之謎————————————————————[第2頁]
國寶失蹤之謎————————————————————[第2頁]
國寶失蹤之謎————————————————————[第2頁]
國寶失蹤之謎————————————————————[第3頁]
人類起源的新說法——————————————————[打開]
追求人類起源————————————————————[第3頁]
人類起源——————————————————————[第3頁]
追求人類起源————————————————————[第4頁]
“外星人說”之我見—————————————————[第4頁]
“外星人說”之我見—————————————————[第5頁]
“外星人說”之我見—————————————————[第5頁]
“外星人說”之我見—————————————————[第5頁]
相關資料：
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國寶“北京人”頭蓋骨化石失蹤之謎—————[打開]
教師資料：
追尋人類起源教學建議————————————————[打開]
追尋人類起源教案——————————————————[打開]
追尋人類起源教學設計————————————————[打開]
作文指導：
［小引］
在人類文明高度發(fā)達的今天，沒有人會懷疑，人，這個藍色星球上惟一可以制造和使用工具進行勞動的高等級動物，他們戰(zhàn)勝自然的范圍會越來越寬泛，能力會越來越強大。當然，也沒有人不會同意，奇特的物種“人”和地球上的其它物種一樣，其實都是茫茫宇宙中的匆匆過客。那么，追尋人類起源，探究人類這個特殊“客人”的來歷，弄清楚他們?yōu)槭裁磿䜩�、如何而來、以及他們走過的足跡，不但可以讓我們更加地了解人類的過去，還可以幫助我們預測人類的未來。
本單元的綜合性學習活動及作文訓練，就讓我們來做一名熱情好客、充滿好奇心的“兒童”，“笑問”人類這名特殊的“客人”“從何處來” ！
［關于活動］
要完成好這次“追尋人類起源”的綜合性學習活動，請把握住“笑問客從何處來”這句詩中的幾個關鍵詞語的指義：
笑：就是說進行這次綜合性學習活動的時候，首先心態(tài)要積極、樂觀 ，要力避消極畏難情緒，想方設法讓自己對這次活動有較為濃厚的興趣，重視問題，善待問題，解決問題。防止出現(xiàn)“為完成活動而完成活動”的令人苦惱不堪的情緒和投機取巧、應付差使的行為出現(xiàn)。
問客：就是說要深入到有關“人類起源”問題（如“神造人類的神話有哪些？為什么會廣為流傳？” “古猿是如何進化成人的？” “人類起源的新說法有哪些？”等）中去，并要有打破砂鍋紋（問）到底的探究精神，力求從一個方面或幾個方面對“人類起源”的問題有自己獨到的認識和發(fā)現(xiàn)。
從何處來：就是要搞清楚以上有關問題，查找到較為令人滿意的答案 。這一點在本次的綜合性學習活動中極為重要，它是本次綜合性學習活動要實現(xiàn)的基本目標，也是寫好本單元作文的前提。同學們一定要注意做好這一點。
一般情況下，有關問題的答案必須經(jīng)過我們查找大量的資料才能獲得，除此別無它法。這是一個需要占用一定時間并經(jīng)過艱苦努力才能完成的工作，雖然費時勞累，但卻十分有趣。
查找資料最快最好的辦法是上互聯(lián)網(wǎng)，只要在電腦中輸入諸如“人類起源的神話”“人類的進化”“人類起源新說法”等關鍵詞進行搜索，大量的相關資料就會很快呈現(xiàn)在我們面前。當然，也可以采用閱讀有關書籍報刊的辦法來查找資料。
對查找到的資料最好注明出處，還要在老師的指導下以口語交際的形式和同學們進行深入廣泛的討論交流，確保資料的準確再準確，充實再充實，為寫好本單元作文做好必要的鋪墊。
［關于寫作］
