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文言文精細(xì)復(fù)習(xí)--愛(ài)蓮說(shuō)

方言文精細(xì)復(fù)習(xí)--愛(ài)蓮說(shuō)

《愛(ài)蓮說(shuō)》

一、文章內(nèi)容

水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

二、文學(xué)常識(shí)

周敦頤,字茂淑。是北宋理學(xué)的創(chuàng)始人。著作《太極回·易說(shuō)》

三、語(yǔ)音

甚蕃(fán) 淤(yū)泥  濯(zhuó)清漣(lián)而不妖褻(xiè)玩  鮮(xiǎn)有聞

四、通假字

蕃通繁   

五、一詞多義

八、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋

1、 可愛(ài)者甚蕃 蕃:多,“蕃”在中文的近義詞是眾,反義詞是鮮(獨(dú))。

2、香遠(yuǎn)益清 益: 副詞,更。

3、亭亭凈植 植:樹(shù)立�! �

4、陶后鮮有聞 鮮:少。

5、濯清漣而不妖 濯:洗滌。妖:妖媚。

6、可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉 而:卻 褻:親近而不莊重�!�

7、宜乎眾矣 宜:應(yīng)當(dāng)

8、晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊 獨(dú):只,僅

六、特殊句式

1、蓮,花之君子者也(判斷句)

七、朗讀節(jié)奏

1水陸草木/之/花,可愛(ài)者/甚蕃

2、自/李唐/來(lái),世人/甚愛(ài)/牡丹

3、予/獨(dú)愛(ài)/蓮之出淤泥/而不染

4、牡丹,花/之富貴者也

八、理解性默寫(xiě)

1、描寫(xiě)蓮花高潔質(zhì)樸的句子是:出淤泥而不染,濯清漣而不妖

2、全文的中心句是:蓮,花之君子者也

3、周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中詠蓮名句:予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭靜植,可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。

4、公園花展,觀(guān)賞牡丹的人總比觀(guān)賞其它花的人多,用《愛(ài)蓮說(shuō)》中的話(huà)來(lái)說(shuō),就是:牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

5、表現(xiàn)主人不受世俗羈絆,對(duì)世俗生活厭棄的句子是:蓮之愛(ài),同予者何人?

6、描寫(xiě)蓮美好形象的句子是:出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭靜植。

7、與“近朱者赤,近墨者黑”相對(duì)比,集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì),現(xiàn)在人們常用來(lái)比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

8、比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語(yǔ)句是:香遠(yuǎn)益清。

9、寫(xiě)君子行為方正,通達(dá)事理,不攀附權(quán)貴的句子是:中通外直,不蔓不枝。

九、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯

1、蓮之愛(ài),同予者何人?*(對(duì)于)蓮花的愛(ài)好,同我一樣的還有誰(shuí)呢?

2、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

*我只愛(ài)蓮花,(因?yàn)樗┏鲇谖勰鄥s不受污染,在清水中洗凈后卻不妖冶。

3、中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植。

*(莖)中間貫通,外形挺直,不牽牽連連,不枝枝節(jié)節(jié),芬芳遠(yuǎn)播。(就)更顯清香,高高地潔凈地直立在那里。

4、可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。*(人們)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀(guān)賞,卻不能輕易地玩弄它。

5、噫 ! 菊之愛(ài),陶后鮮有聞。*唉!愛(ài)菊花(的人),(從)陶淵明以后很少聽(tīng)到過(guò)。

6、蓮,花之君子者也。    *蓮花,是花中的君子。

7、牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。     *愛(ài)牡丹的人,當(dāng)然是很多了。

十、課文內(nèi)容理解

1、文中的蓮花比喻君子(道德高尚的人),寫(xiě)“菊花”和“牡丹”的作用是突出君子的高尚氣節(jié)。

2、“牡丹之愛(ài),宜乎眾矣”一句照應(yīng)了上文的“世人甚愛(ài)牡丹”。結(jié)尾這一句感嘆表達(dá)了作者對(duì)追求逐利(追求富貴、貪慕富貴)、趨炎附勢(shì) 的世風(fēng)的鄙棄。

3、本文采用了以花喻人、托物言志的寫(xiě)法。課文中的“牡丹”、“菊”、“蓮”分別象征什么樣的人?作者對(duì)蓮的描述和贊美寄寓著他怎樣的思想感情?

(1) 牡丹---“ 花之富貴者“象征:追求功名、富貴的人。

(2) 菊---“花之隱逸者”象征:不趨炎附勢(shì)的隱士。

(3) 蓮---“花之君子者”象征:品行高尚的賢能之士。

(思想感情)*不慕名利、潔身自好,要在污濁的世間保持高潔的品格和堅(jiān)貞的節(jié)操。

4、請(qǐng)用自己的話(huà)概括蓮“不染”“不妖”“中通外直”“不蔓不枝”“亭亭凈植”“不可褻玩”的特征所代表的可貴品質(zhì)。

*蓮花代表的可品質(zhì)是:質(zhì)樸、高潔,胸懷豁達(dá),品行無(wú)邪;不拘繁文茍禮,美德廣布四方,獨(dú)立自主,威嚴(yán)不可褻瀆。

5、本文所用的修辭有:排比、設(shè)問(wèn)、比喻 表達(dá)方式有:記敘、描寫(xiě) 表現(xiàn)手法有:象征、襯托

本文運(yùn)用了襯托的手法,用菊正襯蓮,用牡丹反襯蓮。文章的最后一段運(yùn)用了多種句式:分別有感嘆句(噫 ! 菊之愛(ài),陶后鮮有聞。),設(shè)問(wèn)句(蓮之愛(ài),同予者何人?)陳述句(牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。)

6、作者將蓮與壯丹作對(duì)比,表達(dá)了作者對(duì)潔身自好(或正直、高潔)品行的追求,對(duì)追名逐利世風(fēng)的厭惡。

7、陶淵明獨(dú)愛(ài)菊,表明他追求隱逸的生活態(tài)度;世人甚愛(ài)牡丹,表明世人貪慕富貴的生活態(tài)度;周敦頤獨(dú)愛(ài)蓮,表明他不慕名利(潔身自好)的生活態(tài)度。

8、.下面這段話(huà)蘊(yùn)含了君子哪些品質(zhì)?

出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。

*既不與惡濁的世風(fēng)同流合污,也不孤高自許;通達(dá)事理,行為方正,美名遠(yuǎn)揚(yáng);志潔行廉,儀態(tài)端莊,令人敬重而不敢輕侮。(意思對(duì)即可)

9、下面對(duì)選文內(nèi)容和寫(xiě)法的分析理解不正確的一項(xiàng)是( D)(3分)

A、選文以愛(ài)蓮之情來(lái)表達(dá)作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度,以及對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)的鄙棄。

B、在文中作者從蓮的生長(zhǎng)環(huán)境、形態(tài)香氣、風(fēng)度氣質(zhì)等方面描寫(xiě)了蓮花的超凡脫俗。

C、文中以“中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清”來(lái)比喻君子通達(dá)事理,行為端正,因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。

D、 “牡丹,花之富貴者也”,表達(dá)了作者對(duì)雍容華貴的牡丹的贊美之情。

十一、開(kāi)放性試題

1、短文贊揚(yáng)蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì),實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā),可現(xiàn)實(shí)生活中,有人卻認(rèn)為“近朱者赤,近墨者黑”,對(duì)這兩種觀(guān)點(diǎn),你是怎樣看待的?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

*略(提示:針對(duì)某一種觀(guān)點(diǎn)或?qū)烧呓Y(jié)合起來(lái)談均可,但必須扣住“人與環(huán)境”的關(guān)系)

2、你喜歡哪種花?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明喜歡的原因。*略

3、作者認(rèn)為,菊是“花之隱逸者”,你是否同意這種看法?為什么?

*同意與否均可,理由要能支撐觀(guān)點(diǎn)。

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