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吉林市第一中學(xué)校始建于1907年（清·光緒33年），初名為吉林中學(xué)堂，1978年被吉林省政府確定為首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)，2003年被吉林省政府確定為首批素質(zhì)教育示范性普通高中。
學(xué)校占地面積26萬㎡，建筑面積13.6萬㎡，現(xiàn)有81個(gè)教學(xué)班，在校生4500余人，教職工345人，其中特級(jí)教師8人，首席教師7人，高級(jí)教師123人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人8人，省優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人48人，市“全天候”教師、市優(yōu)秀教師標(biāo)兵等111人。全校具有國(guó)家、省、市各類榮譽(yù)稱號(hào)的教師占教師總數(shù)的60%以上。
近年來，學(xué)校確立了“為每一位學(xué)生的終生幸福奠基”的辦學(xué)理念，實(shí)施了“幸福教育工程”，形成了教學(xué)改革、德育、美育和心理健康教育并進(jìn)的辦學(xué)特色，收到了顯著成效。
學(xué)校高考成績(jī)一直穩(wěn)居全省前列，2003年獲吉林省高考文理科雙狀元，2006年獲吉林省理科狀元，高考升學(xué)率達(dá)99％以上，考入重點(diǎn)校比率達(dá)55％以上。學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)更為顯著，至今有1000余人在與國(guó)際奧賽接軌的五個(gè)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，并創(chuàng)造了多項(xiàng)吉林省參賽記錄。
優(yōu)異的辦學(xué)成果
偉大作家不僅在使用語(yǔ)言時(shí)字句斟酌，反復(fù)推敲，而且運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是一絲不茍，頗用心力的。充滿革命激情的散文詩(shī)《海燕》（高爾基著）中九次運(yùn)用了破折號(hào)，在六百多字的文章里應(yīng)該說是用得較多的。這些破折號(hào)都是作者表達(dá)思想感情的輔助手段，如果不突破這些學(xué)習(xí)的障礙，就會(huì)直接影響到學(xué)習(xí)的效果；而思考并弄清這些破折號(hào)的不同用法，更能正確而全面地領(lǐng)會(huì)該篇名作的思想內(nèi)容。
選 句 | 其中破折號(hào)的用法 |
| 一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸�，——就在這鳥兒勇敢地叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。 | 表示描述對(duì)象或語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折或躍進(jìn)，且加以強(qiáng)調(diào)，使海燕的勇敢同烏云的恐懼形成鮮明的對(duì)照。上文只是說海燕在叫喊，這兒說海燕的叫喊聲中充滿了歡樂的感情，襯托出了海燕的戰(zhàn)斗豪情及其對(duì)未來勝利的信心。這一點(diǎn)甚至連烏云（象征反動(dòng)勢(shì)力）也感覺到了。 |
| 在這叫喊聲里，——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！ | 表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折或躍進(jìn)。進(jìn)而著重寫聲音，正面寫海燕對(duì)暴風(fēng)雨的渴望。 |
| 海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。 | 表示聲音的延長(zhǎng)。兩個(gè)“呻吟著”之間，用一個(gè)逗號(hào)便可以表示海鷗（象征資產(chǎn)階級(jí)各階層）是呻吟不絕的了，再用上破折號(hào)，來一個(gè)較長(zhǎng)停頓，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，表示出了海鷗呻吟的有氣無力，也就更加深刻地刻劃出海鷗對(duì)暴風(fēng)雨來臨的恐懼而痛苦的情態(tài)。 |
| 海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。 | 表示后面是解釋說明部分，含有“因?yàn)椤敝�。這一句強(qiáng)調(diào)指出海鴨之所以呻吟，在于它們享受不了戰(zhàn)斗生活的歡樂，被雷嚇壞了。這兒不用表示原因的連詞，是為破折號(hào)還有強(qiáng)調(diào)后面部分的作用，有力地諷刺了這些水鳥怯懦、恐懼、痛苦絕望的心情。 |
| 看吧，它飛舞著，象個(gè)精靈——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫。 | 表示兩個(gè)破折號(hào)之間是解釋說明部分。相當(dāng)于括號(hào)的作用，但又不同于括號(hào)，往往是把重要注釋性詞語(yǔ)用這種破折號(hào)表示。換言之，前者表示追加注釋，突出海燕的本質(zhì)特征；后者表示意思的延續(xù)與躍進(jìn)�！熬`”是對(duì)海燕的贊詞，“高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈”是前一個(gè)“精靈”的同位語(yǔ)，起著解釋說明的作用，使海燕的形象更加鮮明和具體。另外，“海燕”一詞的俄語(yǔ)意是“暴風(fēng)雨的報(bào)信者”，用這個(gè)同位語(yǔ)也突出說明了“精靈”和“暴風(fēng)雨”之間的聯(lián)系。 |
| 這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏。 | 后面的內(nèi)容是對(duì)前面內(nèi)容的承接和遞進(jìn)，進(jìn)一步補(bǔ)充了前面的內(nèi)容。這里用破折號(hào)把內(nèi)容引伸一步，進(jìn)而揭示出海燕的心理活動(dòng)。 |
| 它深信，烏云遮不住太陽(yáng)，——是的，遮不住的！ | 表停頓較長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)了“烏云遮不住太陽(yáng)”的意思，贊揚(yáng)了海燕對(duì)革命高潮必將到來，革命一定勝利的堅(jiān)定信心，亦即進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了無產(chǎn)階級(jí)革命者對(duì)革命充滿著必勝的信心。 |
| ——暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨就要來啦！ 這是……預(yù)言家在叫喊： ——讓暴風(fēng)雨來得更猛些吧！ | 兩個(gè)破折號(hào)都表示后面是海燕因?yàn)楸╋L(fēng)雨馬上就要來臨而歡樂的呼喊的話，其作用與引號(hào)相同，在外國(guó)文學(xué)作品中較多見。 |
綜觀而知，破折號(hào)除表停頓外，對(duì)突出海燕的形象，表現(xiàn)作者的思想感情是起到推波助瀾的作用的，對(duì)于全面、深刻地理解海燕藝術(shù)形象有著不可忽視的思想意義，只要我們聯(lián)系上下文來分析，即能獲得比較準(zhǔn)確的把握。
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