C.堅(jiān)持閱讀，就是獲得精神力量的最有效方式。

D.需要通過(guò)閱讀，學(xué)會(huì)善思明辨，懂得閱讀是為了讓自己活個(gè)明白。

8.下列對(duì)文本采用的論據(jù)和論證方法分析正確的一項(xiàng)是。（　  ）

A.第⑵段既有事實(shí)論據(jù)，又有道理論據(jù)。

B.第⑸段畫線句采用了論證方法和比喻論證的方法。

C.第⑹段至少采用了兩種論證方法：道理論證和舉例論證。

D.第⑺⑻段都已事實(shí)論據(jù)為主，第⑺段舉了英國(guó)當(dāng)代哲學(xué)家以賽亞·柏林的例子，第⑻段寫了“傷害他人是絕對(duì)的對(duì)過(guò)”的例子。

9.下列對(duì)本文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是。（　  ）

A.作者以自己3歲就可以閱讀為例,來(lái)論證閱讀越早越好。

B.高貴與優(yōu)雅，就是一個(gè)人在巨大的壓力之下，仍然保持勇氣和淡定。

C.文章從開(kāi)啟心智，成熟情商，解除困惑和享受生命四個(gè)方面來(lái)證明論點(diǎn)。

D.文章第⑼⑽段總結(jié)全文，再次明確閱讀的目的。

三、古詩(shī)文閱讀（17分）

（一）文言文閱讀（6分）

趙普

【甲】普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨家人發(fā)篋視之，《論語(yǔ)》二十篇也。

普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

劉宣

【乙】景泰①間，吉安劉公宣②代戍于京師龍?bào)J衛(wèi)，為衛(wèi)使畜馬，晝夜讀書廄中，使初不知也。公偶與塾師論《春秋》，師驚異之，以語(yǔ)使，使乃優(yōu)遇之。未幾，發(fā)解及第③。取解時(shí)，劉文恭公鉉⑤主試，訝其文，謂必山林老儒之作，及啟封，乃公也，人始識(shí)公，而文恭知人之名益著。（焦竤《玉堂叢語(yǔ)》）

【注釋】①景泰：明代宗朱祁鈺年號(hào)。②劉公宣：即劉宣。③發(fā)解及第：（劉宣參加科舉考試）發(fā)榜考中了解元。

10.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是。（    ）

A.普少習(xí)吏事。習(xí)：熟悉

B.家人發(fā)篋視之。發(fā)：發(fā)現(xiàn)

C.每歸私第。第：府第，大的住宅。

D.訝其文。 訝：感到驚奇。

11.下列加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是。（ 　  ）

A.而能以天下事為己任。 而樂(lè)亦無(wú)窮也。（《醉翁亭記》）

B.卒用其人。        歲賦其二。（《捕蛇者說(shuō)》）

C.謂必山林老儒之作。   益慕圣賢之道。（《送東陽(yáng)馬生序》）

D.以語(yǔ)使。       以其境過(guò)清。（《小石潭記》）

12.下列對(duì)選文理解表述有誤的一項(xiàng)是。（   ）

A.【甲】文寫趙普沉著鎮(zhèn)定，描寫了“跪而拾之”的細(xì)節(jié)。一個(gè)“拾”字表明，趙普此舉非常冒險(xiǎn)，很可能再次觸犯龍威。

B.【乙】文中寫到了衛(wèi)使愛(ài)惜人才，劉鉉慧眼識(shí)才。

C.【甲】文通篇沒(méi)有說(shuō)明趙普奏薦的是何人，為什么奏薦此人，而把筆墨落在一奏、再奏、三奏、四奏上，通過(guò)“復(fù)奏如初”，顯示趙普的為人。

D.【甲】【乙】?jī)晌目坍嬋宋飼r(shí)善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的方法，分別寫了趙普和劉宣刻苦讀書，奏薦人才的事例，都表現(xiàn)了一個(gè)中心：能以天下為己任。

第Ⅱ卷（96分）

13.把第Ⅰ卷文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

⑴闔戶啟篋取書，讀之竟日。

⑵晝夜讀書廄中，使初不知也。

14.除趙普和劉宣之外，古人還有許多刻苦讀書的事例，請(qǐng)舉出一例，并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

15.按要求回答問(wèn)題

春望

杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

⑴請(qǐng)你發(fā)揮想象，描述“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”所展示的情景。（2分）

⑵“家書抵萬(wàn)金”傳誦千古，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（2分）

四、詩(shī)文默寫（10分）

16.按要求填空。（10分）

⑴波光里的艷影，         。（徐志摩《再別康橋》）

⑵濁酒一杯家萬(wàn)里，____。（范仲淹《漁家傲》）

⑶__     ，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）

⑷春蠶到死絲方盡，___ 。（李商隱《無(wú)題》）

⑸李白《行路難》中，充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，鼓舞人心的名句是：__ ，__ 。

⑹陶淵明《飲酒》中，“___，__　 ” 兩句，展示出作者熱愛(ài)自然的情感和曠達(dá)的心胸，最有妙處。

⑺古詩(shī)詞中有不少表達(dá)“送別” 之情的句子，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。___ ，

_。

五、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

17.名著閱讀（3分）

在下面表格橫線處填寫相應(yīng)的作者和作品內(nèi)容。（每空1分）