請你以“穿過迷霧”為題目，寫一篇記敘文。
要求：
（1）文體符合要求；（2）字數(shù)不少于600字；（3）不得抄襲或套作；（4）作文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
莆田市2016年初中畢業(yè)（升學〉考試試卷
語文參考答案及評分標準
一、積累與運用 (18分）
（一） （10分）1. （1）心遠地自偏（2）隔江猶唱后庭花 （3）卻話巴山夜雨時（4）甲光向日金鱗開（5）晴川歷歷漢陽樹（6）不畏浮云遮望眼（7） —鼓作氣（8）將軍百戰(zhàn)死 壯士十年歸（9）持節(jié)云中 何日遣馮唐（10）知之者不如好之者 好之者不如樂之者（一處得1分，有錯別字該處不得分，滿分10分）
(二 )(8 分）2. （1）（1分）聆聽 （2）(2分) 身臨其境 （3）(1分)（4）（4分）示例一：百花盛開，鳥兒爭鳴，樹林猶如一個熱鬧歡騰的樂園。示例二，黑發(fā)清揚，紅裙飛旋，舞者好像一只永翩翩起舞的蝴蝶。 前面兩個四字短語各1分，使用比喻修辭1分，語意連貫、表達順暢1分）
二、閱讀(54分)
（一）(17 分〉3. (4分，每小題1分）(1)起，被任用 （2)使……勞累(3)通曉（4）只，僅僅4.（6分）（1）（3分）所以上天將要下達重大使命給這樣的人。（“故” “是”各1分，意思正確，句子通順1分） (2) （3分）內(nèi)心憂困，思慮堵塞，然后才能有所作為。（“衡”“作”各1分，意思正確，句子通順1分）5. （3 分）（1）（2分）必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為 (答出其中兩小句可得1分，兩句以上但不完整也只得1分)（2） (1分〉（使）良醫(yī)不得盡其術6. (4分)甲文觀點：生于憂患，死于安樂。乙文現(xiàn)點：選抜賢才，收取眾人策略，大膽改革。（或“拔賢材、收眾策，不憚改作”）相同之處：都認為人才對國家至關重要，君主要重視人才。（甲、乙觀點各1分，相同之處2分，大意對即可）
（二） (8分）7. (2分)C8. (6分)① 猴像人。有“人性”，我們在猴身上看到了自己的影子。②猴的形象有廣闊的延展性，可以寄托豐富無限的詮釋意義。③作為生肖形象的猴，在 個性中包含了豐富的多面性，也具備向善、升華的可塑性。(每個要點 3分，答出兩點即可得滿分，意思對即可)
（三） (22分)9. (6 分）① 春天，開門歡迎燕子歸來。② 村里的老人看燕子，聽燕子的呢喃。③ 晚上給燕子留著門。④ 把拆下來的燕子窩放在樹杈上。(答出三點即可得滿分，每點2分，若答到“村里小夫妻吵架，拿燕子作比。”和“ 建房多選擇在秋天。”各得1分，意思對即可）
10．（3分）“儀式”一詞用在比較神圣的典禮上，在文中大詞小用，寫出晚上做最后一件事的莊重和認真，體現(xiàn)了燕子在“我們”心中的位置（體現(xiàn)“我們”對燕子的喜愛）。(意思對即可）
11. （4分）歲月流走，當村里迎來一座座新樓后，燕子卻在慢慢離去，人和燕子和
諧共處，如一家人一般生活的熱鬧場景只能成為美好的回憶。（能從“燕子離去”和“人與燕子共處的場景成為回憶”兩個點上進行回答即可，每點2分）
12. (5 分）通過對燕子的神態(tài)、聲音、動作等細節(jié)的描寫，寫出了燕子雙飛雙宿的生活習性，生動形象地表現(xiàn)了燕子間的溫情，也表達了“我”對燕子的贊美與喜愛之情，與下評議寫人類夫妻相處的情景相映襯。（意思對即可）
13.（4分）示例— ：不贊同。門猶如一道屏障，隔離了人和燕子，門又像一把鎖，封閉了人心的善與愛，村民的這種習慣，是對燕子的拒絕，是人性的自私，在村民一次次的關門中，人類和鳥兒和諧共處的畫面在一點點消逝，人類善良友愛的心靈也在慢慢硬化。
示例二：不贊同。燕子到來，帶來了熱鬧，帶來了福氣，關門，拒絕了燕子，疏遠了燕子，村子變得寂寞，人心也變得空虛，人與動物，人與自然，人與人之間的關系也走向僵化。
示例三：贊同。關門并沒有完全剝奪動物的生存空間，人們建房改善自身生存條件是合情合理的。（觀點1分，理由3分，言之有理即可，理由只停留在表層的理解上得2分，能扣住文意，有較深刻的領會得3分）
（四）（7分）14．（4分，每處1分）（1）幸福的家庭（2）盧俊義（3）虎妞（4）星期五
15．（3分，每處1分）（1）×（2）×（3）√
三、綜合性學習分）
16. （4 分）近年來旅游業(yè)蓬勃發(fā)展，但旅游市場秩序混亂。
(第一個要點2分，第二個要點1分，語意連貫，表達順暢1分)
或：近年來，國內(nèi)游人數(shù)增長迅速，新興旅游方式不斷涌現(xiàn)，但是旅游市場秩序混亂。 (三個要點，每點1分，語意連貫、表達順暢1分)
17．（4分）示例一：我支持正方觀點。“讀萬卷書，行萬里路”，旅游能讓人感受大自然的氣息，開闊視野，增長見識，陶冶情操，獲得真知，有利于學生的健康成長。示例二：我支持反方觀點。外出旅游不僅增加父母的經(jīng)濟負擔，而且同學之間關于旅游目的地的攀比也會滋長學生的虛榮心，不利于學生的健康成長。（觀點明確1分，理由表述順暢3分）
四、作文（70分）
18．（70分）
（1）評分意見
①評判作文宜從思想內(nèi)容、語言表達和結構條理三個方面進行綜合衡量*，先判定“優(yōu)、良、差”三個類別，再根據(jù)語言表達水平區(qū)分 為“上、中、下”三個等級。
②評判作文應當有區(qū)分度，評分不宜集中在某一分數(shù)段。
③ 內(nèi)容符合題意，文字比較通順，字數(shù)符合者，都應視為“良上”文章，評分宜從這一檔次（56分起）入手。
④要勇于評高分，在符合文體要求，切合題意的前提下，思想較深刻，語言生功， 感情真實三項中有項突出者，就可評為一類卷（63分以上，直至満分）。
⑤ 中心不明且語句不通，思路不清者，可評為三類卷（41分以下）
