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2016年廣西河池中考試語文試題及答案

[移動版] 作者:1609541375
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(4)              ,天山共色。(吳均《與朱元思書》)

(5)                    ,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)

(6)陸游在《訴衷情》中“     ,     ”兩句再現(xiàn)了詞人往日躍馬揚鞭、馳騁疆場的勃勃英姿。

(7)趙師秀在《約客》中“     ,     ”兩句用梅雨、蛙聲烘托出單調(diào)、寂寞的氛圍。

五、綜合性學(xué)習(xí)(共10分)

17.名著閱讀

他短小臃腫,外表結(jié)實,生就運動家般的骨骼,一張土紅色的寬大的臉,到晚年 皮膚才變得病態(tài),耳聾,額角隆起,寬廣無比。烏黑的頭發(fā),異乎尋常的濃密,好似梳子從未在上面光臨過,到處逆立,賽似“梅杜薩頭的亂蛇”。

(1)此語段是《巨人三傳》中對 。ㄈ宋铮┑拿鑼,作者是   (2分)

(2)文段選自的作品突出表現(xiàn)了“他”    的精神。(1分)

18.閱讀下面材料,按要求完成問題。

材料一:今年秋季,全國各地將有四百多萬中小學(xué)生使用語文版新修訂的一年級和七年級語文教材。語文出版社社長王旭明介紹,全套教材課文數(shù)量比修訂前減少15%,40%的課文被更換,增加了古詩文及中華傳統(tǒng)文化比重。原因和原則可以概括為:更加貼近時代、貼近生活,文質(zhì)兼美。

材料二:《南京大屠殺》一文去哪兒了?網(wǎng)上謠傳《南京大屠殺》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》等作品被刪除,引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)熱議,對語文出版社 選文提出了質(zhì)疑。語文出版社發(fā)表了聲明:《南京大屠殺》被換不是被撤,《南京大屠殺》被換成了同題材的《死里逃生》,因為《死里逃生》更能反映中國人民抗擊外來侵略的堅強決心和英勇無畏的精神。

(1)請用一句話概括材料一的主要內(nèi)容。(2分)

(2)據(jù)悉,《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》將被換為《智取生辰綱》,你覺得這樣更換好不好?為什么?(3分)

(3)根據(jù)你這三年來學(xué)習(xí)語文版教材的情況,給修訂者提出兩點修改建議。(2分)

六、現(xiàn)代文閱讀(共16分)

我在第三棵樹下等你

①記得中考那年,學(xué)校要求上晚自習(xí),爸爸每天9點就到學(xué)校門口來接我。我到家他會給我加餐,有次他問我吃什么,我說要吃手搟面,我去洗漱的時候,他已經(jīng)把一碗面條擺在我面前。我接過湯碗時,沒想到那么熱,手一抖,碗落地上了,他有點生氣。我手正疼得難過,氣惱地喊:“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在桌上,氣呼呼地回了房間。

②第二天我放學(xué),看見他在校門口等著我,我趁著夜色,混在同學(xué)中走過去。雖然走進胡同時,黑暗和恐懼使我的心怦怦亂跳,可我還是想讓他著急,讓他知道我多么重要。果然,我到家沒多久,他急匆匆跑回來,我隔著房門聽見他上氣不接下氣地問媽媽:“女兒回來沒?”媽媽說:“回來一會兒了,你怎么還沒接著?”他如釋重負(fù)地說:“人太多了,沒看清。”

③后來,順著門縫飄進一張字條:“爸爸今晚在第三棵樹下等你。”連個道歉也沒有,倒像是約會,我把字條扔在桌子上。放學(xué)了,我縮在人群中,看見爸爸果然站在校門口的第三棵小楊樹旁邊,正死死地盯著校門口看,我一低頭,又走了過去?斓铰房诘臅r候,我回頭望望,他還在那兒身軀前探,我想他一定是在努力辨認(rèn)自己的女兒。

④人流在減少,他依然一動不動地往前看。終于學(xué)生都走完了,只剩幾個老師稀稀拉拉地走出來。爸爸趕上前去,跟他們說著什么,然后又迅速地往這邊跑來,他在昏暗的路燈下追上了我,喘著粗氣,隔著夜色我也能感覺到他眼中冒出火焰。他跟在我身后,一邊走一邊說:“你一個女孩子,自己走夜路,出了事兒可怎么辦?”我自顧自地走,心里卻不以為然。

⑤再大一點,我的所謂懂事就是學(xué)會小心翼翼地與爸爸保持和諧的距離,看人家父女拉著手走在路上,其樂融融,無話不談,我與他卻從沒有過。直到上高中,我和爸爸都擰著,我要學(xué)文科,他要我學(xué)理科。我們就這樣同在一個屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。

⑥畢業(yè)了,果然如爸爸所言,我的專業(yè)遇冷。媽媽打電話讓我回家,說爸爸給我聯(lián)系好了工作。他為了我的工作甚至坐了兩夜火車!

⑦爸爸的愛傷害了我的自尊,可我找不到拒絕的理由。因為他挑落我內(nèi)心的遮羞布,讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛。

⑧好在他有媽媽陪伴,我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏。有一天媽媽給我打電話,說爸爸一天沒回來。我急忙到他常去的地方找,給親戚打電話,從我哆嗦的語音、顫抖的雙腿,我終于明白我多么害怕失去他。

⑨一夜未睡,第二天要報警時,他回來了,我問他去了哪里。他卻有些懵懂,想了想說迷路了,在公共汽車站待了一晚。帶他去醫(yī)院檢查,醫(yī)生悄悄告訴我們這是帕金森綜合癥的早期反應(yīng)。

⑩他變得時而明白時而糊涂。面對他的病,我覺得自己的倔強和自尊一文不值。其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻,也沒有不可逾越的鴻溝,只是一縷風(fēng),在彼此的愛中無足輕重的風(fēng)。我難過但也感到幸運,相對那些失去后痛哭流涕的人,畢竟我還有機會挽回。就像一幅畫,從那第三棵樹開始涂回去,涂上更繽紛的顏色。

   。ㄎ/陳柏清 有刪改)

19.請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。(2分)

答:               

20.第④段中畫線語句主要運用了什么描寫方法?有何作用?(3分)

答:               

21.閱讀全文,品析下面的語句。(4分)

(1)分析句子“他如釋重負(fù)地說……”中加點詞語的表達效果。

答:               

(2)從“其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻,也沒有不可逾越的鴻溝,只是一縷風(fēng),在彼此的愛中無足輕重的風(fēng)。”一句中,你讀懂了什么?

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