他的學(xué)生吳天墀說：“先生豁達(dá)大度，不拘小節(jié)，行乎自然，喜交朋友，社會上三教九流，一視同仁，所以有不少和尚、道士跟他有交情。喜歡上街坐茶館，和人作海闊天空的閑談，也愛邀熟人上餐館小吃一頓。”
另一位學(xué)生隗瀛濤回憶說，一次，遇見蒙先生坐三輪車去學(xué)校。蒙先生一眼看見他后高聲喊道：“隗先生（對他的戲稱），我家有四川近代史資料，你快來看了寫文章。我的文章發(fā)表了可以上耀華餐廳（成都著名的西餐廳），你的發(fā)表了也可以吃一頓回鍋肉嘛！”
許多學(xué)者都曾慕名到成都拜訪蒙文通，交往過后，他們往往發(fā)出這樣的感嘆：“讀先生的書，以為只是一個恂恂①儒者，沒想到先生還這么豪邁。”
【注釋】①恂恂：恭謹(jǐn)溫順的樣子。
29．從蒙先生做人的角度看，你認(rèn)為他兩次未被續(xù)聘的根本原因分別是什么？（2分）
30．蒙先生曾表示對問學(xué)者一向是“大叩之則大鳴，小叩之則小鳴”。請用直白的語言解釋這句話在語境中的含義。（2分）
31．蒙先生的考試方法好不好？請說出你的理由。（3分）
32．蒙先生的“豪邁”具體表現(xiàn)在哪些方面？請任選兩個方面舉例說明之。（2分）
33．積累鏈接：請你默寫出《論語》中強(qiáng)調(diào)“學(xué)”“思”結(jié)合讀書方法的句子。（2分）
注：因命題需要，本試卷所選文段均有刪改，特此說明。
34．“和、靜、怡、真”四個字，不僅是中國茶道精神的四諦，中國傳統(tǒng)文化的精髓，同時，也應(yīng)該是當(dāng)今社會和諧的愿景，人們言語行為的規(guī)范。請你以自己的生活經(jīng)歷或人生感悟?yàn)樗夭�，從這四個字中任選一個字為主題，自擬題目，寫一篇600字左右的作文。
①文題中必須含有你所選定的字。如：《家和萬事興》《一個寧靜的午后》《心曠神怡的小木屋》《人間自有真情在》等。（以上四題不得選用）
②行文符合自選文體的一般特征。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名校名。
2016年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
語文試題參考答案及評分說明
1.（2分）①xù 睿； ②縷 jué。(此題旨在考查學(xué)生對常用字形字音的掌握情況。)
2.（2分）A.孺：小孩子； B.濡：沾染，受熏陶。（此題旨在考查學(xué)生對音近形近字的掌握情況。）
3.（2分）A.③ B.① C.④ D.②（此題旨在通過淺近古體字的辨識，重點(diǎn)考查學(xué)生的形象思維能力和對漢語言文字的民族情感。）
4.（2分）① B ② D ③ A ④ C（此題旨在通過漢字字義的理解考查學(xué)生對傳統(tǒng)文化常識的掌握情況。）
5.（2分）① B ② A （此題旨在通過具有民族文化特征的箴言考查學(xué)生對古今字義差異的掌握情況。）
一、縱情詩酒真名士，安貧樂道醒世人（18分）
6.（4分）嘗：曾經(jīng) 慍：生氣，發(fā)怒 輟：停止 但：只，只要（此題旨在考查學(xué)生對重點(diǎn)文言實(shí)詞的掌握情況。）
7.（2分）“未嘗有喜慍之色。”或“每朋酒之會。”（任意答對一句得全分。）（此題旨在考查學(xué)生對常用文言虛詞的掌握情況。）
8.（3分）未嘗有喜慍之色/惟遇酒則飲/時或無酒/亦雅詠不輟。（斷句三處，斷錯一處扣1分。）（此題旨在考查學(xué)生對文言斷句的掌握情況。）
9.（3分）簡陋的居室空空蕩蕩，不能遮蔽風(fēng)雨烈日，粗布短衣上打著補(bǔ)丁，飯籃子和瓢里常常是空空如也，但他依然安然自若。（譯句順暢得1分。重點(diǎn)關(guān)注“蕭然”“穿結(jié)”“簞”“宴如”四個關(guān)鍵詞，譯錯一個扣0.5分。）（此題旨在考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)文言語句的翻譯情況。）
10．（2分）“大適融然。”或“未嘗有喜慍之色。”（任意答對一句得全分。）（此題旨在考查學(xué)生對文言語句前后聯(lián)系，上下融會的理解能力。）
11.（2分）穎脫不羈，任真自得。（答對一句得1分。）（此題旨在考查學(xué)生聯(lián)系人物性格，理解文言詞句的能力。）
12.（2分）獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。（上下句各1分，每句見錯無分。）（此題旨在考查學(xué)生對古詩文背誦的掌握情況。）
二、花中君子不爭春，千年菊饌益心神（9分）
13.（2分）通神，清心，明目，延齡（長壽）（四個要點(diǎn)，答對一個得0.5分。）（此題旨在考查學(xué)生根據(jù)要求在語段中梳理和提取關(guān)鍵信息的能力。）
14.（2分）用固定的模具壓制菊花餅的過程。（“模具、模子”和“壓制、印制”兩個要點(diǎn)各1分。）（此題旨在考查學(xué)生根據(jù)已知詞義及生活經(jīng)驗(yàn)揣摩演繹新義的能力。）
15.（1分）既……又…… 或：既……還……；不僅……而且……；不但……而且……；不僅……還……等。（此題旨在考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的掌握情況。）
16.（2分）文中介紹的菊饌名食有哪些？（此題旨在考查學(xué)生根據(jù)已有答案設(shè)計相關(guān)問題的逆向思維能力。同時，此題三種名食出處不一的細(xì)節(jié)設(shè)置，旨在考查學(xué)生思維及語言的嚴(yán)謹(jǐn)度。）
17.（2分）待到重陽日，還來就菊花。（上下句各1分，每句見錯無分。）（此題旨在考查學(xué)生對古詩文背誦的掌握情況。）
三、茶道精神和靜怡，清飲一盞性情真（12分）
18.（2分）不加入任何有損茶的本味真香的配料，單用開水泡喝。（答案表明“不添加任何別的東西，只用開水泡喝”即可。）（此題旨在考查學(xué)生根據(jù)已有信息給特定事物下定義的能力。）
19.（2分）① C ② A ③ D ④ B（此題旨在考查學(xué)生根據(jù)上下文提示辨析近義詞細(xì)微差異的能力。）
20.（1分）還原到①和②自然段之間最合適。（此題旨在考查學(xué)生對部分關(guān)鍵語段關(guān)鍵作用的掌握情況。）
