2016年威海市中考語文試題
一、積累與運(yùn)用（24分）
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1．下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ）。（3分）
A．迂（yū）回 卷帙（zhì） 確鑿（záo） 婦孺（yú）皆知
B．重荷（hè） 愧（kuì）怍 挑釁（xìng） 深惡（wù）痛疾
C．稔（rěn）熟 搽（chá）粉 誆（kuāng）騙 睡眼惺（xīng）忪
D．旁騖（wù） 紊（wěn）亂 佇（chù）立 斷壁殘?jiān)▂uán）
2．請找出下列詞語中的一個(gè)錯(cuò)別字，在方格內(nèi)訂正。（3分）
身居簡出 不屑置辯 黯然失色 大廷廣眾
隨聲附和 突如奇來 金碧輝煌 可望不可即
錯(cuò)別字
訂正
3．根據(jù)提示，用古詩文填空。（8分）
①鄉(xiāng)書何處大？ 。 （王灣《次北固山下》）
② ？煙渡江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）
③鄉(xiāng)淚客中盡， 。（孟浩然《早寒江上有懷》）
④吊影分為千里雁， 。（白居易《望月有感》）
⑤ ，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）
⑥ ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》）
⑦不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飛來峰》）
⑧ ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）
4．名著閱讀（2分）
大家都圍住他，對他說：“再見！再見！再見！”有的摸摸他，有的擁抱他，大家不約而同地要向這個(gè)勇敢而出色的少年告別，真是熱鬧極了！（德·亞米契斯《愛的教育》）
選段中“他”的名字是 。
5．下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A．從2016年起，義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”。
B．我們曾被認(rèn)為是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后和90后，我們用自己的行動(dòng)證明：我是新青年，我為自己代言。
C．從長遠(yuǎn)看，不僅讀書寫字需要態(tài)度端正、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我們做任何事情何嘗不是如此？
D．“甲午國殤·民族復(fù)興”主題教育基地的建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。
6．下面語句有兩處語病，請將改正后的句子寫在橫線上。（2分）
多部門聯(lián)合開展了一系列“滿足閱讀需要，繁榮文學(xué)創(chuàng)作”的活動(dòng)，并且制定了工作萬法。
7．初中畢業(yè)后的聚會(huì)上，滿眼都是低頭玩手機(jī)的同學(xué)，你不由地想起了這樣一句話：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是我和你坐在一起，而你卻在玩手機(jī)。”你如何勸說他們？（限60字以內(nèi)）（4分）
二、文言文閱讀（12分）
（一）閱讀下面語段，完成8-11題。（8分）
蔣氏大戚，汪然出涕，曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣。而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入。號呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣。觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者，相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉。與吾父居者，今其室十無二三焉。與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死即徙爾，而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北；嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉，其余則熙熙而樂，豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉。今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”
余聞而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚于是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
（節(jié)選自《捕蛇者說》）
8．下列句中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A．①君將哀而生之乎 ②君美甚，徐公何能及君也
B．①向吾不為斯役，則久已病矣 ②圣人非所與熙也，寡人反取病焉
C．①叫囂呼東西 ②從流飄落，任意東西
D．①謹(jǐn)食之 ②日食飲得無衰乎
9．下列句中加點(diǎn)詞語用法不同的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A．①饑渴而頓踣 ②潭西南而望
B．①時(shí)而獻(xiàn)焉 ②父異焉，借旁近與之
C．①吾嘗疑乎是 ②蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者
D．① 故為之說 ②歲寒，然后知松柏之后凋也
10．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（2分）
孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！
譯文：
11．我們現(xiàn)在對稅收與作者對“賦”的認(rèn)識有何不同？（2分）
