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難忘的一課參考答案

[移動版] 佚名

傷仲永基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、1.《臨川先生文集》  王安石  哀傷  惋惜  敏而好學(xué)  恃才棄學(xué)  2.散文隨筆  敘事   就事說理

二、1.略  2.①屬于  ②題上  ③文采和道理  ④消失。這里是毫無特色的意思。  ⑤相當(dāng)   ⑥全鄉(xiāng)  3.“扳”同“攀”  4.A.同縣的人對他很驚奇,漸漸地請他的父親去做客。B.他 的父親感到那樣有利可圖。  5.“不使學(xué)”  6.父利其然也,日扳仲永謁于邑人,不使學(xué)。   7.第一階段:仲永生五年……其文理皆有可觀者。第二階段:十二三矣,令作詩,不能稱 前時之聞。第三階段:又七年……泯然眾人矣。  8.C  9.C

 課外相關(guān)閱讀:難忘的一課

 1.①kù  ②qiìng 
2.①同某種情況完全一樣  ②抵擋不住 
3.C 
4.歐陽老師 上了 一堂令人難忘的課:在風(fēng)雪交加的一天,帶學(xué)生到操場上站立五分鐘  風(fēng)雪像發(fā)瘋的怪獸在 呼嘯廝打的惡劣天氣  人物活動的過程及細(xì)節(jié)  環(huán)境氣氛 
5.面對困難,許多人戴著放大鏡 ,但和困難拼搏一番后,你會覺得,困難不過如此…… 
6.以歐陽老師敢于正視困難、戰(zhàn)勝 困難,考取研究生的事實,證明了困難是可以克服的;使歐陽老師的形象更加豐滿;充實了 文章的內(nèi)容,突出了中心 
7.A

課外文言閱讀:魏文侯問狐卷子

1.①依賴  ②放逐  ③先生  ④自身  2.①“不過”,古今義不同。古義:沒有超 過;今義:表轉(zhuǎn)折的連詞  ②“以為”,古今義相同,作“認(rèn)為”解  3.①狀語后置句。我 向你問了這五種情況。  ②被動句。兄長賢明沒有超過舜的,可他的弟弟象被放逐了。  4. 堯  舜  舜  周公  商湯周武王  5.要成就一番事業(yè),主要靠自己的主觀努力,從我做起, 而不應(yīng)該依賴別人。  6.要養(yǎng)成自立自強(qiáng)的精神品質(zhì)。

中考試題演練:但愿能再見到他

1.④  ⑤  2.戰(zhàn)士小孫(戰(zhàn)士、小孫)  3.勤奮好學(xué)  待人寬厚  樂于助人  謙虛  4.肖像( 外貌)、心理  5.社會  自然  “軍隊的兩用人才正在涌現(xiàn)”  自然  襯托  6.驕傲  內(nèi)疚   敬佩  7.“啊!”8.兩個女大學(xué)生驕傲、幼稚,對軍隊兩用人才正在涌現(xiàn)的現(xiàn)實又缺乏了 解。她們認(rèn)為像小孫這樣的“粗人”想學(xué)鐘表,簡直是異想天開,更不用說能聽懂英語。因 此就議論起他來。

安徒生與愛因斯坦:童心愛心之楷模

14. ①shuài  ②è  ③zhé  ④ruì
15. 圍繞“《皇帝的新衣》已經(jīng)成為諷刺虛偽崇尚率真的經(jīng)典,不僅兒童,而且成人也可以從中受益”來答即可。(4分)
16. 第一問答出“經(jīng)過了很長時間而更加有新意”的意思即可(1分);第二問圍繞“安徒生的童話充滿赤子般的愛心,在一代代的孩子的心靈中激發(fā)出一種博愛眾生的高尚情操”來答即可。(3分)
17. 圍繞“這段話對我們今天仍有啟示,愛因斯坦敏銳地指出現(xiàn)代的教學(xué)方法容易扼殺學(xué)生的好奇心,現(xiàn)代教育應(yīng)給學(xué)生自由和鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力”來答即可。(5分)
18. 圍繞“大戰(zhàn)中愛因斯坦的建議使美國搶先于希特勒造出原子彈,使人類避免了遭受萬劫不復(fù)的大災(zāi)難;大戰(zhàn)后愛因斯坦反對核軍備競賽,目的是使世界避免毀滅性的戰(zhàn)爭”來答即可。(4分)
19. 圍繞“因為這樣的孩子有愛心和童心,而沒有物欲膨脹的功利之心”來答即可。(5分)
20. 答出大師的名字(2分);寫出童心或愛心的表現(xiàn)(4分)。
21. ①評閱時需準(zhǔn)備并查閱相關(guān)名著。①寫出名著的名稱(2分);②簡要寫出好處(4分)。

關(guān)愛母語

25.關(guān)愛我們共同的母語(與此相近的表達(dá)也可)(2分)

26.關(guān)愛母語的意義(2分)

27.人文  工具(2分,每對一處給1分,寫成“工具  人文”的,給1分)

28.冷落  沖擊  踐踏(2分)

29.①我們的母語充盈著濃濃的人文氣息   ②我們的母語有著表情達(dá)意的工具價值 

③社會上出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的冷落母語的情形  ④呼吁關(guān)愛重視母語、學(xué)好用好母語(以上4點,與之相近的表達(dá)同樣給分)(4分,每個要點1分)

不要盲目“向沙漠進(jìn)軍”

15.答案:地球上各種生態(tài)系統(tǒng)相互支持和制約,組成了全球大生態(tài)系統(tǒng),沙漠也是其中的一部分。

評分:答對得2分。意思對即可。

16.答案:只有在原先因不合理的土地利用,從而造成沙化的局部地方,采取合理的恢復(fù)重建措施,才能向沙漠進(jìn)軍。(或:防冶原有耕地、草地、林地的沙化)

評分:答對得2分。意思對即可。

17.答案:表現(xiàn):在天然沙漠及其邊緣,利用外來水、地下水或土壤水植樹造林。

后果:擠占鄰近地區(qū)或下游地區(qū)的供水;造成地下水漏斗;造成很深的干土層,使土壤沙化。

評分:答對表現(xiàn)得2分,答對后果得 2分,共4分。意思對即可。

18.答案:要辯證地看,一方面要肯定、相信人類改造自然的偉力;另一方面也要注意適可而止,要與自然和諧共存,像文章所說的,既要避免沙進(jìn)人退,也不要盲目向沙漠進(jìn)軍。

評分:每個要點2分,共4分。意思對即可。

自卑也是一種力量

 12.(6分)(答對其中一點給2分)

①自卑是一種生命的補(bǔ)液

②對人生多有教益

③對自我作出冷靜剖析

④讓你變得有所敬畏

13.(5分)(答出任意一個要點得2分,兩個要點得4分,意思對即可。語言表達(dá)1分)

①放任自卑會讓人失掉毅力和勇氣,自己打倒自己。

②放任自卑會讓人失去生活希望,不求進(jìn)取。

③放任自卑會讓人放縱自己,可能墜人罪惡深淵。

④容易讓人引發(fā)其它不健康的心理疾病。

⑤其它符合題意的。

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