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文言文閱讀訓(xùn)練參考答案

游沙湖

1、略
 2、(1)用。(2)把……當(dāng)作。
 3、予、余。
 4、我在這里買了一塊地,由于往來(lái)察看這塊地的勞累,因而生了病。

董遇“三余”讀書

1.①背 ②背棄,辜負(fù)  ③見(jiàn)同“現(xiàn)”④拜見(jiàn) 2.C 3.①苦于沒(méi)有時(shí)間 ②見(jiàn)譯文 4.這句話是為了啟發(fā)別人自學(xué)的積極性而說(shuō)的,它的用意是要求人們?cè)诜磸?fù)誦讀的過(guò)程中用心思考,以達(dá)到“其義自見(jiàn)”的目的。

記承天寺夜游同步練習(xí)

 1.B2.B3.A4.庭院的地面,沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中,“水”中有像藻、荇似的水草交錯(cuò)縱橫,原來(lái)那是竹子和柏樹(shù)枝葉的影子。

《上樞密韓太尉書》閱讀訓(xùn)練一

1.C2.D3.D4.C

孟子兩章閱讀訓(xùn)練

1.?軻(論語(yǔ))思而不學(xué)則殆 學(xué)而時(shí)習(xí)之2.?苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身 3.D 4.B 5.B 6.B 7.C 8.生于憂患,死于安樂(lè)

《莊子·養(yǎng)生主》選段閱讀

1. D  2. D   3. B  4.C  5. B  6.D

魚(yú)我所欲也選段閱讀

10.(2分) ①禍患災(zāi)難; ②同“避”,躲避
11.(2分)C
12.(4分)①生命是我所喜愛(ài)的,但我所喜愛(ài)的還有勝于生命的東西,所以我不傲茍且偷生的事。②不僅賢人有這種本性,人人都有,只不過(guò)賢人能不喪失罷了。
13.(人物1分,言或行2分,共3分)示例:文天祥——人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青;陳毅——取義成仁今日事,人間遍種自由花;聞一多——拍案而起,橫眉冷對(duì)國(guó)民黨的手槍.寧可倒下去,不愿屈服;朱自清——寧可餓死,也不愿領(lǐng)取美國(guó)的救濟(jì)糧。……
14.(3分)示例:人的生命是寶貴的,我們應(yīng)當(dāng)要珍愛(ài)這僅有的一次生命,但并不表示我們不見(jiàn)義勇為,不伸張正義,只是我們?cè)谝?jiàn)義勇為時(shí),要量力而行,要在與壞人斗勇的同時(shí)還要斗智,盡量避免對(duì)自己的損害,對(duì)生命的威協(xié)。(言之成理;觀點(diǎn)鮮明即可)

孔乙己選段閱讀二則

 1.說(shuō)明孔乙己社會(huì)地位低下,不被人重視,是人們心目中的笑料
 2.孔乙己被打折了腿,身殘氣微,到了窮途末路,已無(wú)力分辯
 3.肖像描寫  語(yǔ)言描寫  動(dòng)作描寫
 4.第一句寫出了孔乙己窮困潦倒,卻又不肯放下讀書人的架子
 第二句表現(xiàn)了人們的麻木,對(duì)不幸者的冷漠無(wú)情
 孔乙己這一人物形象反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書人的毒害;
 揭示了在封建思想侵蝕下,當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷無(wú)情
表述準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔

鄭人買履閱讀訓(xùn)練

1、D 遂,應(yīng)解釋為于是,就。

2、B、C A項(xiàng),度:①量;②估計(jì)。D項(xiàng),罷:①散了;②通“疲”,疲勞、疲乏。

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