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7.夏天的旋律課文理解與分析

[移動(dòng)版] 作者:佚名
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7.夏天的旋律課文理解與分析

一、謀篇立意

本文采用大量的比喻,運(yùn)用生動(dòng)的語言描繪了夏天的六個(gè)“節(jié)氣”的鮮明特點(diǎn),表達(dá)了自己對(duì)夏天的摯愛之情。

二、文章脈絡(luò)

立夏…………萬物生長(zhǎng),欣欣向榮

小滿…………作物飽滿,南方收種

芒種…………種子成熟,搶收急迫

夏至…………晝長(zhǎng)夜短,萬物捧場(chǎng)

小暑…………出梅入伏,情趣盎然

大暑…………炎熱無限,孕育豐收

三、寫作方法

在具體描寫中,本文運(yùn)用了極為豐富的寫作技法,生動(dòng)而形象地表達(dá)出內(nèi)容。

⑴通過選取典型的物候現(xiàn)象和特殊物件來突出節(jié)氣的特點(diǎn)。

⑵運(yùn)用大量比喻,讓語言生動(dòng),內(nèi)容貼切。

⑶采用鋪陳寫法,大量列舉典型物象,將每一個(gè)節(jié)氣的特點(diǎn)鮮明地表現(xiàn)出來,內(nèi)容表達(dá)極為充分。

⑷巧用典故和民俗,增加文章的文化內(nèi)涵。

⑸豐富的聯(lián)想和想像,使文章充滿詩情畫意,讓文章呈現(xiàn)出靈動(dòng)之美。

四、重難點(diǎn)導(dǎo)析

每一節(jié)里,作者以“節(jié)氣”為聯(lián)想的生發(fā)點(diǎn),盡量展開聯(lián)想,將與這一節(jié)氣有關(guān)的一切物候現(xiàn)象、典型物件、景色特點(diǎn)、歷史典故、民俗傳說等搜羅出來,有機(jī)地組織在一起,從而讓文章聯(lián)想奇特,內(nèi)容豐富,思路開闊,具有形散神聚的散文美。

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