（2）請為我市這次旅游日擬一條宣傳標(biāo)語以吸引天下游客。（2分）
答：______
（3）你班將舉行“我為改善小平家鄉(xiāng)旅游環(huán)境作貢獻”的主題班會，如果你作為主持人，請為這次班會寫一段開場白。（3分）
答：_______________
二、閱讀理解（45分）
（二）記敘文閱讀（見閱讀材料二，試卷４-５頁，完成15-19題）（12分）
15.文章標(biāo)題在“爸爸”前加上“黑臉”二字，有何好處？（2分）
答：______
16.第二段中劃線句使用了什么描寫方法？有什么作用？（2分）
答：______
17.本文寫爸爸運用了什么表現(xiàn)手法？你認為文中的爸爸是怎樣的一個人？（3分）
答：______
18.材料鏈接。本文中的孩子最終理解了父親。然而，前不久一則“最傷父母的9句話”的帖子在網(wǎng)上迅速傳播。有調(diào)查顯示，有90%以上的年輕人至少說過這9 句話中的一句或幾句。這引發(fā)了很多年輕人的關(guān)注和思考，也在社會上引起了討論。請你也發(fā)表一下自己的看法。（3分）
【鏈接材料】最傷父母的9句話：1．好了，我知道了，真啰嗦！2.有事嗎？沒事我掛電話了。3.說了你也不懂。4.說多少次不要你做，做又做不好。5.你那一套早過時了！6.叫你別收拾我房間，東西都找不到了。7.我吃什么我知道，別給我夾。8.說了別吃剩菜，怎么老不聽！9.我有分寸，別說了，煩不煩？
我的看法：___________
19.概括選文給你的啟示，續(xù)寫句子。（2分）
父愛是什么？是拉拽雨衣的大手，為我撐起一方睛空；是充滿關(guān)切的詢問，撫慰我心靈的傷口；是______，______。
（三）議論文閱讀（見閱讀材料三，試卷5-6頁，完成20-24題）（13分）
20．本文的中心論點是什么？（2分）
答：_____
21．文章為什么以閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)和外國管理學(xué)者的發(fā)現(xiàn)作為開頭？（3分）
答：_____
22．第六段中劃線句使用了哪些論證方法？有何作用？（3分）
答：_____
23．第四段中兩個加點的“基本上”能否刪去？為什么？（3分）
答：_____
24．在2012年，我國就已明確提出“全民閱讀”的要求。請結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活實際，談?wù)勚袑W(xué)生加強閱讀的好處。（2分）
答：_____
（四）文言文閱讀（見閱讀材料四，試卷第6頁，完成25-29題。）（14分）
用“∕”給下面的句子節(jié)奏。（只劃一處）（1分）
安 陵 君 受 地 于 先 王 而 守 之
26.解釋下列句中加點的詞。（4分）
（1）豈直五百里哉 ___ （2）天下縞素_____
（3）破秦人 ___ （4）吾有德于人也___
27.翻譯下列句子。（4分）
（1）以君為長者，故不錯意也。
譯文：_____
（2）無忌謹(jǐn)受教。
譯文：___
28.從古到今，像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例并用一句話概括其主要事跡。（2分）
答：______
29.【乙】文中唐雎勸說信陵君的方式與【甲】文中唐雎勸說秦王的方式有什么不同？（3分）
答：______
三，作文（40分）
閱讀下面幾段文字，按要求作文。
正如未來不會憑空而來，往事也不會隨風(fēng)而逝，會在我們心中留下或深或淺的痕跡。在喧囂里凝神靜氣，在往事里浮想聯(lián)翩，時光可以倒流，過往可以清晰，生活，也就突然拉伸豐潤了許多。
往事不僅離我們不遠，而且時長不經(jīng)意冒出來，溝通著我們的今日和明日，牽引著我們的懷念和追求。
請以“痕跡”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
說明：由于加點字、下劃線、圖表等文檔格式在網(wǎng)頁中無法完美展現(xiàn)，我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了精校完美doc/word文檔，如有需要請點此下載
