（四）閱讀下文，完成弟25-28題。（16分）
好望角
連俊超
①老人劃著船向岸邊駛來(lái)。我踏上船板，船身晃蕩了幾下，蕩出去一層層細(xì)密的波紋。我回頭朝岸邊望去，老人問(wèn)：“岸邊像什么？”我盯著那個(gè)凸出的尖端，想給老人一個(gè)精當(dāng)?shù)?a href=/base/xiu/9408.html target=_blank class=infotextkey>比喻。他樂(lè)呵呵地說(shuō)：“非洲好望角！”我愣住了。老人臉上流露出一絲詭秘的笑：“跟好望角長(zhǎng)得一模一樣！”
②我不解地問(wèn)：“您到過(guò)好望角？”老人呵呵一笑：“非洲那個(gè)我倒是沒(méi)去過(guò)，但我現(xiàn)在不整天都在好望角嗎？”他將目光送到了遠(yuǎn)處的河岸。河水嘩嘩地響。河上無(wú)風(fēng)。蘆葦叢簇挺立�！ �
③“我小的時(shí)候，在一本地圖冊(cè)上看到了這個(gè)地名。當(dāng)時(shí)我就想，長(zhǎng)大后一定到好望角，看看那里到底是個(gè)啥樣子！可我連小學(xué)都沒(méi)讀完，日本鬼子就扛著槍進(jìn)村了。人們四處逃難，我和爹娘跑散了。后來(lái)，我就參軍打鬼子、打老蔣，差不多把山南海北都跑遍了。那本地圖冊(cè)一直揣在懷里，行軍或休息時(shí)總把手放在胸口上摸一摸。”老人說(shuō)著，掏出一本面黃肌瘦的小冊(cè)子——中間破了個(gè)圓圓的洞。有一頁(yè)折起一角，翻到那頁(yè)，好望角的浪潮就從灰黃粗糙的紙頁(yè)上拍打了出來(lái)，我似乎聞到了咸腥的海浪氣息�！ �
④“這怎么破了一個(gè)洞�。�”
⑤老人笑了笑，眼角的皺紋親密地?cái)D到一起，說(shuō)：“鬼子槍子打的，還在我肚子上打了一個(gè)洞。”老人微笑著摸了摸小肚子：“解放后我買(mǎi)了很多書(shū)，我想，只要把書(shū)念成了，遲早會(huì)被國(guó)家派到國(guó)外學(xué)習(xí)�？蓵�(shū)沒(méi)讀多少，又是‘革命’什么的。干脆不念了，這輩子就沒(méi)有念書(shū)的命。那年我托人說(shuō)了個(gè)媳婦成了家。我想，這好望角啊，它就在這張書(shū)頁(yè)里，世上壓根兒就沒(méi)有！”老人向遠(yuǎn)處望了一眼：“可后來(lái)我兒子非說(shuō)，好望角就在非洲南端。”
⑥“你兒子？”這時(shí)，一只白色水鳥(niǎo)從蘆葦叢中飛來(lái)，落在了我們小船上。老人伸手撫摸著，呵呵地笑了起來(lái)：“是啊，后來(lái)有了個(gè)兒子。不光我兒子說(shuō)有，連這家伙也呱呱叫著，一個(gè)勁地說(shuō)‘有’呢。”水鳥(niǎo)果真朝他吆喝了起來(lái)。老人從口袋里抓出一把米粒，丟在船板上。水鳥(niǎo)啄了一陣，在老人頭頂飛旋了兩圈，飛回了蘆葦叢。那里傳來(lái)了很多鳥(niǎo)嬉戲的鳴叫聲�！ �
⑦老人激動(dòng)地說(shuō)：“兒子很爭(zhēng)氣，考上了大學(xué)，后來(lái)恰好到非洲工作。那次他差點(diǎn)就把我接過(guò)去看好望角了。”A老人的手微微顫動(dòng)了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來(lái)�！ �
⑧河上起了一陣風(fēng)，吹得蘆葦沙沙地響。老人輕輕地?fù)u了搖頭：“他在非洲被當(dāng)?shù)厝私o綁了。老婆子一聽(tīng)就暈了過(guò)去。她在床上躺了半年，我想了各種辦法騙她，可她就是想走了，誰(shuí)也攔不住。一個(gè)人有一個(gè)人的命。”老人的講述純凈如清澈的河水�！ �
⑨B“老婆子一走我就覺(jué)得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺(jué)。有時(shí)候又覺(jué)得院子太小了，壓得我胸悶。那天我走到村外，在河邊一直坐到傍晚。日頭把整條河照得黃燦燦的，我跳進(jìn)河里，游了很遠(yuǎn)�；仡^一看，他娘的！河岸跟地圖冊(cè)上畫(huà)的一模一樣。這不就是好望角嗎？我盼了一輩子好望角，竟在家門(mén)口找到它了。我哇哇地叫喊了起來(lái)，讓老鼻涕眼淚也痛快了一回……”老人哈哈笑了起來(lái)，笑聲隨著波紋微微蕩漾。
⑩“現(xiàn)在我啥也不想了，我劃劃槳、喂喂鳥(niǎo)，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的臉龐像天空一樣明凈而深遠(yuǎn)……
11夕陽(yáng)正紅，映得老人滿身古銅色�！ �
25．請(qǐng)將下面文中老人追求“去看好望角”這一夢(mèng)想的經(jīng)歷補(bǔ)充完整。（4分）
（1）小時(shí)候，他初識(shí)“好望角 ”，想去看看，但戰(zhàn)爭(zhēng)使他夢(mèng)想破滅。
（2）________
（3）兒子大學(xué)畢業(yè)后，在非洲工作，想接他去看好望角，但兒子被綁架先蹤使他夢(mèng)想破滅�！ �
（4）________
26．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“老人有手微微顫動(dòng)了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來(lái)”中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）
（1）顫動(dòng)：
（2）深深吸、緩緩呼：_____
27．從表現(xiàn)手法上賞析“夕陽(yáng)正紅，映得老人滿身古銅色”，并說(shuō)說(shuō)把它放在結(jié)尾處的作用。（4分）
答：_____
28．下列對(duì)文章的分析和理解，不恰當(dāng)的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分）
A．本文記敘了一位老人小時(shí)候在一本地圖冊(cè)上看到了好望角，后來(lái)在家門(mén)前的河岸邊找到了好望角的經(jīng)歷�！ �
B．文中的好望角成為了老人理想和希望的象征，同時(shí)好望角也寄寓了他一生的悲歡。
C．“河水嘩嘩地響。河上無(wú)風(fēng)。蘆葦叢簇挺立。”靜穆的景物描寫(xiě)渲染出了老人內(nèi)心的蒼涼�！ �
D．文章揭示了一個(gè)道理：在人生旅途中遇到困難和挫折時(shí)，我們要有豁達(dá)的心態(tài)，讓自己走出困境。
E．第③段中，作者把老人的地圖冊(cè)形容為“面黃肌瘦”，意在表明老人的夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)�！ �
二、語(yǔ)言運(yùn)用（12分）
29．下面6個(gè)字詞是我們學(xué)習(xí)過(guò)的課文《夸父逐日》中出現(xiàn)的，請(qǐng)任選其中4個(gè)組成成語(yǔ)，
要求該字詞在成語(yǔ)和課文中的意思相目。（4分）
走、飲、澤、至、道、化
示例：遙—逐鹿中原 渴一求賢若渴
（1） （2） （3） （4）
30．讀下面的材料，你怎么看兩位校長(zhǎng)的作法？請(qǐng)分別站在正方和反方立場(chǎng)闡述理由。（8分）
最近．某培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)徐善萍“賭”名教師能在一個(gè)月內(nèi)解決學(xué)生厭學(xué)、網(wǎng)癮等問(wèn)題，結(jié)果有一名教師沒(méi)能按時(shí)完成任務(wù)，徐善萍就承認(rèn)賭輸，走進(jìn)理發(fā)店剃了光頭�！ �
之前，某校副校長(zhǎng)洪耀明兌現(xiàn)了他一個(gè)月前的承諾：學(xué)生償不亂丟垃圾，學(xué)校的衛(wèi)生狀況得到了改觀，在升旗儀式上就當(dāng)眾親吻了一頭小豬�！ �
正方：____________
反方：____________
