昆明市2009年高中（中專）招生統(tǒng)一考試參考答案

語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用（含1～6題，共22分）

1．（2分）錯一字扣1分，間架結(jié)構(gòu)不合理酌情扣0.5—1分，扣完2分為止。

2．（3分）（1）zhòu  （2）hú  （3）guī

3．（2分）（1）由于億萬年的風(fēng)磨水洗，云南省石林彝族自治縣有著典型的喀斯特地貌。（刪去“由于”或者“使”均可）（2）但是，據(jù)說有人曾經(jīng)敲開一柱石峰灰黑色的表層，里面的蟲、魚、小草的化石清晰可辨。（把“據(jù)說”調(diào)到“有人”前）（改對一處即可）

4．（2分）示例：一個神奇的迷宮  一部宏大的史詩（語意連貫、句式相同、字?jǐn)?shù)相等即可）

5．（3分）（1）愁改為籌  （2）沖改為充  （3）詳改為祥

6．（10分）。（7）小題2分，其余小題每題1分；凡錯、漏、增字該小題不得分）

（1）非是藉秋風(fēng)

（2）綠楊陰里白沙堤

（3）無可奈何花落去

（4）抽刀斷水水更流

（5）雖乘奔御風(fēng)

（6）出則無敵國外患者

（7）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村   曲徑通幽處，禪房花木春

（8）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

（9）示例：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。  馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。  

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（符合題意均可）

二、閱讀理解（含7～23題，共40分）

（一）（第7題，共2分）

7．（2分）詩中的“愿”指的是遠(yuǎn)離官場，隱居躬耕，不與世俗同流合污。（意對即可）

（二）（8～13題，共13分）

8．（2分）

A．覺：睡醒。    B．走：逃跑。

C．叩：問。     D．鼓：彈奏。

9．（2分）D

10．（2分）里面（中間）夾雜著噼里啪啦的房屋倒塌聲。

11．（3分）第一個場面：一家四口由睡而醒；

第二個場面：一家四口由醒而睡；

第三個場面：失火、救火。  （意對即可）

12．（2分）開放性試題。（能圍繞文章內(nèi)容回答，言之成理即可）

13．（2分）例子：凄禽寒鶻，相和悲鳴。好處：有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛。

（三）（14～18題，共12分）

14．（2分）第②段

15．（2分）列舉了“3～5”“一”“1%”幾個數(shù)字，準(zhǔn)確、具體地說明中華鱘繁殖艱難。

16．（2分）首先，網(wǎng)捕并蓄養(yǎng)中華鱘；然后，對成熟的個體進(jìn)行人工注射催化劑；最后，進(jìn)行人工授精并孵化受精卵。

17．（2分）C

18．（3分）示例：：“中華鱘是我國的特產(chǎn)珍稀物種，俗名臘子、鱘魚、鰉魚等，主要分布在長江水系”，句中“主要”一詞說明中華鱘絕大多數(shù)分布在長江水系，還有極少量分布在其它水系。使用“主要”一詞體現(xiàn)了文章語言準(zhǔn)確的特點。（能正確找出例子并作分析即可）

（四）（19～23題，共13分）

19．（2分）示例：擦不掉的鼓勵（能體現(xiàn)文章主旨，符合字?jǐn)?shù)要求即可）

20．（2分）暴風(fēng)雨：喻指老師嚴(yán)厲的斥責(zé)、批評。（意對即可）

21．（2分）老師這樣做的用意：（1）消除“我”的恐懼；（2）原諒“我”的不禮貌；（3）肯定“我”的誠實。（答出兩點，意對即可）

22．（3分）“我”眼睛“濕潤”是因為：（1） “我“冒犯了老師，但他并沒有因此而責(zé)罵”我“，而是正確引導(dǎo)、熱情鼓勵”我“去實現(xiàn)當(dāng)畫家的夢想，“我”很感動。（2）“我“認(rèn)識到自己的做法對老師很不禮貌，感到非常內(nèi)疚。感動和內(nèi)疚兩種情感交織，讓“我”的眼睛濕潤了。（能扣住上述兩點回答，意對即可）

23．（4分）示例：文段一“手撫下巴”，“拿起粉筆”“加了一道笑紋”這寫動作描寫，突出了老師的沉著冷靜，表現(xiàn)了老師的豁達(dá)幽默。該段中對老師語言的描寫，表明老師不僅能夠客觀地評價“我”的漫畫，而且能因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作文的技巧。文段通過動作、語言的描寫，刻畫了一位理解、寬容、愛護(hù)學(xué)生的老師形象。文段二“穿上他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽”，運(yùn)用了肖像（外貌）描寫，突出了韓麥爾先生上“最后一課”的不同尋常，表現(xiàn)了他對祖國深沉的愛。

兩個文段運(yùn)用不同的描寫方法，突出了人物的性格特征，給讀者留下了深刻的印象。（能圍繞“人物描寫方法”作簡要分析評價，語言流暢即可）

三、綜合性學(xué)習(xí)（含24～26題，共8分）

24．（2分）B

25．（3分）示例：剛才小洋帶領(lǐng)我們體會了魯迅兒時盼望觀看迎神賽會時急切、興奮的心情，以及他被父親強(qiáng)迫背書的掃興而痛苦的感受；下面讓我們跟隨小云去認(rèn)識一位在封建科舉教育的毒害下走向死亡的讀書人孔乙己。（符合串聯(lián)詞要求，能圍繞作品內(nèi)容表述，語言簡明流暢即可）

26．（3分）示例：愛憎分明；珍惜時間（勤奮努力）；勇于實踐（勤于探索）。（意對即可）

四、寫作（50分）

27．作文分項分等級評分標(biāo)準(zhǔn)（略）