折回。④雄自釀：一種自家釀造的酒。
文章分析：作者由賞香山紅葉引出對(duì)故鄉(xiāng)紅葉的感嘆，轉(zhuǎn)而再寫(xiě)到父親的辛勤勞作、默默堅(jiān)守，最后一段點(diǎn)出紅葉象征著山里的人們。
9.本文以“故鄉(xiāng)紅葉”為題，為什么在一、二兩段中要寫(xiě)“香山紅葉”？（3分）
10指出下列句子中作者“惆悵”的具體原因。（4分）
①真正醒悟了，感到有些惆悵了，是看到城里人，居然要爬那么遠(yuǎn)的路徑，到香山專程賞紅葉之后。
②但父親在地堰上彎曲的身影從腦底晃出的時(shí)候，歸心就有了幾分遲疑,心中就有了一種惆悵。
11.分析“故鄉(xiāng)紅葉”在文中的象征意義以及在結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）
12.請(qǐng)對(duì)“父親”這一人物形象及“我”對(duì)“父親”的思想情感作賞析。（5分）
（二）
比鄰若天涯
朱鐵志
如今，在全球化時(shí)代的地球村里，
由于網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)盛行，互通互聯(lián)，只要手指一點(diǎn)，頃刻之間圖文畢現(xiàn)，哪怕地球那端，也好像近在眼前。即時(shí)通訊系統(tǒng)改變了千百年來(lái)從農(nóng)耕文明到工業(yè)文明業(yè)已形成的交往方式，從技術(shù)上講，“天涯若比鄰”再也不是浪漫的想象，而是具體而微的現(xiàn)實(shí)。為了一個(gè)共
同的訴求，全球網(wǎng)友可以在最短時(shí)間內(nèi)形成貌似虛擬，其實(shí)非常實(shí)在的聯(lián)盟，用以幫助那些需要幫助的人。比如提供一份骨髓，貢獻(xiàn)一份干細(xì)胞，捐獻(xiàn)一筆善款。網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的出
現(xiàn)，像電燈、馬桶、蒸汽機(jī)的發(fā)明一樣，深刻地改變了當(dāng)代人的生活。毫無(wú)疑問(wèn)，人類需要充分享用現(xiàn)代文明所帶來(lái)的具有劃時(shí)代意義的豐碩成果。
然而，就像世間所有美好事物一樣，網(wǎng)絡(luò)也有兩面性，在虛擬空間拉近人們之間距離
的同時(shí)，也在現(xiàn)實(shí)世界疏遠(yuǎn)了人們之間的直接交流。常見(jiàn)的情形是：在虛擬空間聊得火熱，見(jiàn)面之后卻沒(méi)有多少話說(shuō)，虛擬的熱情和現(xiàn)實(shí)的冷漠，形成了有趣的對(duì)比。過(guò)去到了年節(jié)，人們走親訪友、其樂(lè)融融；而今一條短信，四處群發(fā)，不知是真情祝福，還是隨意應(yīng)付。方便則方便，但缺少了一點(diǎn)可以感知的溫度，淡化了抱拳、鞠躬之間所包含的濃濃情誼。人們熱衷于在虛擬空間用假名展示真實(shí)的自我，卻不愿在真實(shí)的世界里本真地素面朝天。在真實(shí)和虛假之間，自覺(jué)不自覺(jué)地錯(cuò)把虛擬當(dāng)真
人們發(fā)明了網(wǎng)絡(luò)，原本是為了方便工作、學(xué)習(xí)和生活，事實(shí)上也確實(shí)如此。但對(duì)網(wǎng)絡(luò)的極度依賴，反而影響了我們中一些人的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們經(jīng)�？吹接行┤嗣刻彀汛罅康臅r(shí)間和精力消耗在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里；我們不難發(fā)現(xiàn)有的人在辦公室、課堂上，甚至在行駛著的汽車的駕駛室里都忍不住摸出手機(jī)收發(fā)短信，刷新微博。這實(shí)在是一種典型的異化現(xiàn)象。在韓國(guó)，一些最簡(jiǎn)單樸素的傻瓜手機(jī)和電腦開(kāi)始重新回到人們手中。其實(shí)，不少高檔手機(jī)繁瑣的功能是多余的，很多在虛擬空間飛來(lái)飛去的信息是無(wú)價(jià)值的。
我不是一個(gè)排斥網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新技術(shù)的冬烘先生，相反，對(duì)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)給當(dāng)代生活帶來(lái)的巨大變化深懷敬意。我只是想善意地提醒人們：在網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)時(shí)代，要警惕自己被物化為機(jī)器的奴隸。在熱切關(guān)注新技術(shù)的同時(shí)，要把時(shí)間、精力有意分配給現(xiàn)實(shí)生活，分配給現(xiàn)實(shí)生活，分配給活生生的人，不應(yīng)沉迷于所謂的虛擬空間，而是扎扎實(shí)實(shí)地站在現(xiàn)實(shí)的土地上。
【注】冬烘先生：預(yù)付淺陋的知識(shí)分子。
13.下列說(shuō)法不符合文意，請(qǐng)指出并簡(jiǎn)述理由。（4分）
①文中用“天涯若比鄰”來(lái)形容網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的出現(xiàn)能夠快捷的使原本虛擬的世界變成現(xiàn)實(shí)的世界。
②網(wǎng)絡(luò)的發(fā)明，原本是為了方便工作、學(xué)習(xí)和生活，但事實(shí)上卻影響了工作、學(xué)習(xí)和生活。
14、第二段中列舉了一些在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的“常見(jiàn)的情形”，其作用是什么？
15.根據(jù)全文內(nèi)容，概括作者所要表達(dá)的思想觀點(diǎn)。
16.請(qǐng)你對(duì)“韓國(guó)一些最簡(jiǎn)單樸素的傻瓜手機(jī)和電腦開(kāi)始重新回到人們手中”的現(xiàn)象做簡(jiǎn)要評(píng)述。
三（20分）
閱讀下面的文言文，完成17-20道題。
連處士，應(yīng)山人也。以一布衣終于家，而應(yīng)山之人至今思之。其長(zhǎng)老教其子弟，所以孝友、恭謹(jǐn)、禮讓而溫仁，必以處士為法，曰:“為人如連公足矣。”其矜寡、孤獨(dú)、兇荒、饑饉之人皆曰:“自連公亡，使吾無(wú)所告依而生，以為恨�！眴韬簦√幨烤討�(yīng)山，非有政令恩威以親其人，而能使人如此，其所謂行之以躬不言而信者歟！
自其祖光裕嘗為應(yīng)山令，后為磁、郢二州推官，卒而反葬應(yīng)山，遂家焉。處士父以疾廢于家，處士供養(yǎng)左右十余年，因不復(fù)仕進(jìn)。父卒，家故多資，悉散以赒鄉(xiāng)里，而教其二子以學(xué)，曰:“此吾資也�！睔q饑，出谷萬(wàn)斛以糶，而市谷之價(jià)卒不能增，及旁近縣之民皆賴之。人有貧而竊其牛者，官捕之甚急，以牛自歸。處士為之愧謝曰:“煩爾送牛�！焙襁z以遣之。
處士有弟居云夢(mèng)，往省之，得疾而卒，以其柩歸應(yīng)山。應(yīng)山之人去縣數(shù)十里迎哭，爭(zhēng)負(fù)其柩以還，過(guò)縣市，市人皆哭，為之罷市三日，曰:“當(dāng)為連公行喪�！�
注釋：赒zhōu：救濟(jì)，接濟(jì)；糶：tiào賣出糧食。
17、下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）
A、必以處士為法（榜樣） B、使吾無(wú)所告依而生，以為恨（遺憾）
C、以牛自歸（返回） D、厚遺以遣之（送走）
18、下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的兩項(xiàng)是（4分）
A、以一布衣終于家 每假借于藏書(shū)之家
B、而能使人如此 民殷國(guó)富而不知存恤
C、處士父以疾廢于家 域民不以封疆之界
D、當(dāng)為連公行喪 為人謀而不忠乎
19、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4分）①
①其所謂行之以躬，不言而信者歟！
②往省之，得疾而卒，以其柩歸應(yīng)山。
20、文章用了哪些材料刻畫(huà)了“連處士”怎樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
21.閱讀下面這首古詩(shī)，完成（1）（2）兩小題。(5分)
月螺川①早發(fā)
【明】王猷定
月落秋山曉，城頭鼓角停。
長(zhǎng)江流遠(yuǎn)夢(mèng)，短棹拔殘星。
露濕鷗白衣，天光雁字青。
蒼茫回首望，海岳一孤亭。
【注】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境內(nèi)，南臨贛江，風(fēng)景秀麗。②棹（zhào）：船槳。③孤亭：這里指螺江
詩(shī)人：王猷定(yóu)（1598—1662），字于一，號(hào)軫石，江西南昌人，明末清初散文大家，詩(shī)人。他出身于官宦之家，祖父輩科名顯達(dá)，但他并不追逐功名利祿。
翻譯：月落時(shí)分，群山披上曉色，山野空曠，遙聞城樓上的鼓角鳴聲劃破夜空后又安
靜下來(lái)。那長(zhǎng)流不斷的贛江水，仿佛是要將自己從一個(gè)夢(mèng)想流入另一個(gè)夢(mèng)想；那劃動(dòng)的短棹是在撥動(dòng)水中殘存的星光倒影。露水打濕了白鷗的羽毛，水天一色，鷗駐雁飛，船行回首望去，只見(jiàn)水天蒼茫，曠遠(yuǎn)無(wú)邊，螺山已似海岳之中的一個(gè)小小孤亭。情感：描寫(xiě)出詩(shī)人放眼當(dāng)前一片凄涼孤寂的景象和表露他的當(dāng)時(shí)離別螺川時(shí)的傷感之情和對(duì)螺川的依戀之情。
⑴詩(shī)中哪些自然景物表現(xiàn)了“螺江早發(fā)”的“早”？（2分）
⑵“景中有情”是這首詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作賞析。（3分）
四（40分）
22.閱讀下面的文字，按要求作文（40分）
中國(guó)氣象視頻網(wǎng)“@中國(guó)氣象”發(fā)了一條微博，用氣象學(xué)解讀人際關(guān)系：
人際關(guān)系也是一個(gè)氣象圈，有晴有陰，有風(fēng)有雨，有暖流也有寒流。而每個(gè)人的氣象
又是相互影響、相互塑造的。你把自己變成南極冰川，別人回報(bào)你嚴(yán)寒；你把自己變成副熱帶高壓，別人回報(bào)你炎熱。所以，多給人家溫濕氣流，人家也會(huì)回報(bào)你充沛的降雨、暖和的天氣。
請(qǐng)根據(jù)上述材料的含義，寫(xiě)一篇600字至800字的文章。
【注意】1、題目自擬，立意自定；2、除詩(shī)歌，文體自選；3、不得抄襲、套作；4、文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
參考答案
1、答案：考察字音，
A、慫恿（sǒng ）意為從旁勸說(shuō)鼓動(dòng)別人去做事，本是個(gè)中性的詞，現(xiàn)在多用于貶義。
B、哂笑（shěn ）意思有兩個(gè)：①.譏笑，有嘲諷的意思 ②.微笑。
怏怏不樂(lè)（yāng）意思：怏怏：形容不滿意的神情。心中郁悶，很不快活。
C、五行（xíng）缺土。所謂五行，就是金、木、水、火、土。
2、答案：考察字形，選A
B、語(yǔ)無(wú)倫次：倫次：條理。話講得很亂、沒(méi)有條理。
C、束手無(wú)策：束：約束，捆綁。策：辦法。好像手被束縛住了，無(wú)法解脫。后泛指對(duì)
遇到的麻煩沒(méi)有辦法解決，一籌莫展。
D、真諦：諦，道理。意思為：①真實(shí)的道理或意義。②最佳答案。
