（5）可眼前這些葦卻顯得這般瘦削，不成氣勢。就像初生小女的頭發(fā)，稀稀落落地表明著生命的再生�；蛳耠ｑ罄险撸詭自S羊胡迎風，揚頭看著不多的時日。我想象不到在這樣荒涼（不只是荒涼，簡直是恐怖）的地方，怎么會有葦這種植物生長。是鳥的羽翅？是風的神力？她們真的不該誕生在這里。在白洋淀，沙家浜，葦正牽裳起舞，接受著游人的贊嘆；在渤海灣，黃海灘，葦也是豐足地吸吮著大地的乳汁，歡快地歌唱。
(6)這該是植物中的弱女子啊，給她一片（不，哪怕是一點）水，她就敢生根、發(fā)芽、開花、搖曳出一片星火，一片陽光。那確實是一小片水，好像是修路開挖出的低洼地，僅僅是存留的一點點雨水，而絕不會是人為的故意，她們就結伴地生長起來，那是多么少的伴兒啊。但女子們還是愿意有伴的，這是她們的天性。孤芳自賞的葦似乎不稱為葦，況且在這樣的地方她們別說孤芳，連群艷也無可奪目。如果不是我惺忪中的一瞥，一個王姓的男子也就同她們連一目的交情也錯過了。
(7)那片水已經(jīng)剩了一點點，而她們的長大，還不是借助那一點水嗎？看她們的樣子，也就是剛剛過了童年而進入青春期。那可是戈壁灘，是茫茫大漠，她們會搖曳，會掙扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌動，她們都活不了。我已經(jīng)看到，離水稍遠的幾株已經(jīng)干枯頹折。
(8)不過我想，既然作為一種生命，站立于這個世界上，就有她生命的意義和可能。這個生命就會不講方式，不圖后果地向上生長，直至呼出最后一息。葦，或被風收去，或被沙掩埋，都會以她最后的努力，度過她最美麗的時光。葦，你的意思不是萎，是偉！
(9)西部，戈壁，荒漠，葦，我把這樣的字眼在寂寞的旅途上相連，竟就連出了一種美妙的景象。
22、本文主體是寫“葦”，而開篇卻用較多筆墨寫了“荒漠”，這樣寫有什么用意?(2分)
23、第（4）段中“葦便是一種群像的結合體，蕩漾是她的形容詞。”這句話中加點的詞好在哪里？（2分）
24、從修辭的角度賞析第（5）段劃線的句子。（3分）
25、作者寫葦，顯然不僅僅是在寫葦，作者運用了怎樣的表現(xiàn)手法？結合全文，說說作者所要表達的情感是什么？（3分）
三、作文（50分）
26、電影《致青春》真實地再現(xiàn)了八、九十年代的校園生活，展示了莘莘學子的人生觀和價值觀。此電影一上映，就引起了廣大觀眾的共鳴。
同學們，也許在你的生活中也有撥動心弦的一件物品、一個人物、一道風景或一段情感……并讓你深有感悟。請以“致______”為題寫一篇文章。
要求：①須先將題目補充完整，然后作文。
②文體自定（詩歌除外），不少于600字。
③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。
④書寫正確、工整、卷面整潔。
附加題（本題20分，不計入總分）
（一）閱讀下面文言文，按要求回答問題（10分）
魏王欲攻邯鄲（1），季梁（2）聞之，中道（3）而反；衣焦不申（4），頭塵不去(5)，往見王曰：“今者臣來，見人于大行(6)，方(7)北面(8)而持(9)其駕(10)，告臣曰： ‘我欲之楚�！荚唬骸瑢⑥蔀楸泵�？’曰：‘吾馬良�！荚唬骸R雖良，此非楚之路也�！唬骸嵊枚�。’臣曰：‘用雖多，此非楚之路也�！唬骸嵊呱�。’此數(shù)者愈善而離楚愈遠耳。今王動欲成霸王，舉欲信於天下（11）。恃王國之大，兵之精銳，而攻邯鄲，以廣地尊名(12)，王之動愈數(shù)，而離王愈遠耳。猶至楚而北行也�！�
注：(1)選自《戰(zhàn)國策 · 魏策》。(2)季梁：魏國的大臣。(3)中道：半路，中途。(4)衣焦不申：衣著憔悴，形容衣著不整�！敖埂蓖ā般尽�。“申”通“伸”。(5)頭塵不去：頭上的塵土沒有去掉。(6)大行：即太行山。亦解釋為“大路”。(7)方：正。(8)北面：向北，朝北。(9)持：駕著。(10)駕：馬車。(11)舉欲信于天下：一舉一動都要取信于天下。(12)廣地尊名：使地廣，使名尊。
1、解釋下列句子中加點的詞（4分）
(1)中道而反 (2)我欲之楚
(3) 先自度其足 (4)而離王愈遠耳
2、解釋下面的句子（2分）
君之楚，將奚為北面？
3、季梁所講的故事，后人將其概括為一個成語（ ）（2分）
4、季梁講這個故事的目的是勸魏王（ ）（2分）
(二)閱讀弗羅斯特的《未選擇的路》完成后面的題目。（10分）
為選擇的路（弗羅斯特）
黃色的樹林里分出兩條路／可惜我不能同時去涉足／我在那路口久久佇立／我向著一條路極目望去／直到它消失在叢林深處／ 但我卻選了另外一條路／它荒草萋萋／十分幽寂／顯得更誘人／更美麗／雖然在這兩條小路上／很少留下旅人的足跡／雖然那天清晨落葉滿地／兩條路都未經(jīng)腳印污染。
啊，留下一條路等改日再見／但我知道路徑延綿無盡頭／恐怕我難以再返回／也許多少年后在某個地方／我將輕聲嘆息將往事回顧／一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條／從此決定了我的一生的道路。
5、結合句子的內容解釋第一節(jié)中兩個加點的詞。（4分）
① 涉足 ②萋萋
6、詩歌中的“路”象征了什么？（3分）
7、你怎樣理解這首詩的主題？（3分）
參考答案
一、
1、憧 níng bì 潛
2①心遠地自偏 ②八百里分麾下炙 ③誰家新燕啄春泥 ④橫無際涯 朝暉夕陰 ⑤大漠孤煙直 ⑥學而不思則罔 思而不學則殆
3、C
