３、Ｄ ①組中的“之”都是動(dòng)詞，去、往。④組中的“以”字都是介詞，用。②組中的“其”字用法相同，都是代詞，都作定語(yǔ)，但是意義不同。“其足”的“其”代人，譯為“他的”，“其主”的“其”代“荊州”，譯為“它的”。③組中第１句的“而”表承接，第２句中的“而”表轉(zhuǎn)折。

４、寧可相信尺碼，也不相信自己的腳呀。

５、Ｄ應(yīng)在“不”字后停頓。６、諷刺那些固守教條，脫離實(shí)際，頭腦僵化，不知變通的人。

桃花源記課內(nèi)閱讀訓(xùn)練參考答案

1、略

2、①領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)跟人世隔絕的地方，不再出去，于是跟外面的人斷絕了來(lái)往。

②（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，就更不用說(shuō)魏、晉了。

3、一是活動(dòng)（往來(lái)種作），二是穿戴（男女衣著，悉如外人），三是精神狀態(tài)（黃發(fā)垂髫，并怡然自樂）。

4、漁人說(shuō)的是秦末以來(lái)的歷史。桃源中人嘆惋的是：為桃源外的世界如此動(dòng)亂、黑暗而嘆惋，為桃花源外的人一直過著痛苦生活而嘆惋。

5、①如在敘述漁人與村人相互問話時(shí)的語(yǔ)言就是一個(gè)證明，作者不正面敘述，而用“乃不知有漢，無(wú)論魏晉”來(lái)概括。但簡(jiǎn)潔中還有豐富，一切問話的內(nèi)容盡在其中，又見其豐富。

②沒有階級(jí)，沒有剝削，沒有戰(zhàn)亂，自給自足，和平恬靜的社會(huì)。作者這一社會(huì)理想，在客觀上反映了廣大人民的要求，具有一定的積極意義；但在階級(jí)社會(huì)中也只能是一種幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。