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2009年高考語文試卷全國卷二(全國卷II)

[移動版] 作者:佚名

2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試全國卷II

語文

本試卷分第一卷(選擇題0和第二卷(非選擇題)兩部分。第1卷1至4而,第二卷5至8頁�?荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。滿分150分,考試用時150分鐘。

第一卷(選擇題,共30分)

注意事項:略

一、(12分,每小題3分)

1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是

A.作坊(zuō)  心廣體胖(pán)  處方(chǔ)  給予幫助(jí)

B.燕山(yān)  戎馬倥傯(zǒng)  落枕(lào)  分外高興(fēn)

C.干系(gān)  呼天搶地(qiǎng)  飲馬(yìn)  供不應(yīng)求(yìng)

D.泡桐(pāo)  濟濟一堂(jí)  空余(kòng) 作者附識(shí)

2.下列各句中,加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

A.研究結(jié)果表明,那些心態(tài)平各、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨緊張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50%。

B.對手在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須作出選擇:要么聯(lián)系業(yè)內(nèi)巨頭,強勢逼宮,使對手就范;要么急流勇退,套現(xiàn)獲利,回歸軟件市場。

C.自第三分鐘樸智星被斷球后,曼聯(lián)隊在五分鐘內(nèi)竟然無法控制書面,而阿森納隊排山倒海般的高速狂攻,壓得曼聯(lián)喘不過氣來。

D.新版電視劇《四世同堂》引起爭議,有人認(rèn)為該劇加進(jìn)了太多現(xiàn)代元素,把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調(diào),丟掉了原著的靈魂。

3.下列各句中,沒有語病的一句是

A.根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,需要引進(jìn)大批優(yōu)秀人才,包括服裝量全師、團購業(yè)務(wù)員、技術(shù)總監(jiān)、高級設(shè)計經(jīng)理等大量基層和高層崗位。

B.營救告一段落后,他們把重點轉(zhuǎn)向照顧幸存者,現(xiàn)在又在為避免地震滑坡形成的35個堰塞湖可能帶來的災(zāi)害而奔忙,一刻也停不下來。

C.由于單位優(yōu)勢逐漸喪失,身處僻壤的水電八局職工子弟,開始選擇城市作為實現(xiàn)人生的目標(biāo),尤其是80后這一代更迫切地希望融入城市。

D.去年的大賽我們的工作得到好評,今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎,我們又被指定參與活動全過程,一定要高度重視,不可疏忽。

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

“中國結(jié)”的全稱是“中國傳統(tǒng)裝飾結(jié)”,___, ___,___,___,___,___,因此繩結(jié)也是中國古典服飾的重要組成部分。

(1)       人們很早就開始用繩結(jié)來裝飾器物,為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵

(2)       當(dāng)時的繩結(jié)是人們?nèi)粘I钪械谋貍溆镁?/P>

(3)       “中國結(jié)”的起源可能追溯到上古時期

(4)       它是中華民族有的一種手工編織工藝口,具有悠久的歷史

(5)       此外,繩結(jié)還被應(yīng)用在人們的衣著、佩飾上

(6)       同時也具有記載歷史的重要功用,因而在人們的心目中很神圣

A.(3)(2)(4)(6)(5)(1)        B. (3)(1)(2)(5)(6)(4)

C.(4)(1)(3)(2)(5)(6)        B. (4)(3)(2)(6)(1)(5)

二.(9分,第小題3分)

閱讀下面的文字,完成5-7題

現(xiàn)在一提到“經(jīng)”,就給人以莊重嚴(yán)肅的感覺,實際上“經(jīng)”字的本義只是紡織上的一條條豎線,而橫線則叫“緯”,沒有“經(jīng)”,“緯”就無所依托,因此在漢代被命名為“經(jīng)”的應(yīng)該是朝廷最重視的文獻(xiàn)。不過,清代今文經(jīng)學(xué)派認(rèn)為只有孔子親手所定之書才能稱作“經(jīng)”       ,而古文經(jīng)學(xué)派則認(rèn)為《詩》《書》《禮》《樂》等都是周代官書,“官書用二尺四寸之簡書之”,所以稱作“經(jīng)”。

漢代凡是重要的文獻(xiàn)、官書、大都用二尺四寸的竹筒書寫。《春秋》屬于“經(jīng)”,簡長二尺四寸:《孝經(jīng)》據(jù)說是漢人所著,低了一等,簡長短了一半;解經(jīng)的文字,如《左傳》《公羊傳》《般梁傳》則用六寸的簡來寫。即便是書寫在絹帛上,也分二尺四寸和一尺二寸兩種,用整幅或半幅的絹帛橫放直寫�?梢�,當(dāng)時書籍雖非印刷出版,但其妙寫也必須遵從社會規(guī)定的格式。

與社會流行的二尺四寸的大書比較起來,《論語》只是個“袖珍本”,才八寸�!墩撜Z》雖然記孔子的言行,但并非孔子所作。當(dāng)初孔子弟子記錄孔子的言行,受教的時間長,要記的文字多,采用八寸的竹簡,也是為了記錄簡捷,攜帶方便。作為官方發(fā)表的文書和“經(jīng)”,簡長二尺四寸,與現(xiàn)代人所用的書桌的寬度差不多了。南北朝以前沒有桌子,寬達(dá)二盡四寸的書只能放在案子上,需要把臀部放在小腿上,正襟危坐地看,很累。而“袖珍本”則不同,拿在手中或坐或臥,甚至箕踞也可以看,雖然其莊重性大大降低了,但用現(xiàn)代的話說,也更“人性化”了,與讀者更接近了。

從作用上看,《論語》即是小學(xué)教科書,又可以以終生涵詠。漢代最初級的讀物《倉頡篇》《急就篇》等都是識字課本。以《急就篇》為例,三十四章二千余字,生字密度很大,內(nèi)容也涉及社會生活諸方面。這些書編寫目的比較單純,就是識字�!墩撜Z》就不同了,《論語》的文字基本上是當(dāng)時的口語,平易好懂;其中的道理多為常哩常情,兒童易于理解,那些較深噢的也可以在以后的歲月中慢慢體會;《論語》多有故事,又富有感情,老幼咸宜,所以它是可以讀一輩字的書。唐代詩人杜甫有詩云:“小兒學(xué)問止《論語》,大兒結(jié)束學(xué)商旅�!边@是嘲笑薏州人好經(jīng)商,沒有讀書習(xí)慣�,F(xiàn)今則把讀《論語》看作有學(xué)問,這也算是學(xué)術(shù)變遷.世風(fēng)推移的反映了。

5.        下列關(guān)于“經(jīng)”的理解,不符合原文意思的一項是

A  所謂“經(jīng)”是指古代經(jīng)典,其實“經(jīng)”最初只是指紡織上的經(jīng)線,經(jīng)過是無所謂莊重不莊重的。

B  在紡織時,“經(jīng)”是“緯”得以依傍的根基,受朝廷重視的文獻(xiàn)被命名為“經(jīng)”也是同樣的道理。

C  清代今文經(jīng)學(xué)派認(rèn)為古代經(jīng)典被命名為“經(jīng)”,這跟孔子親定有關(guān),而跟“經(jīng)緯”這“經(jīng)”沒有關(guān)系。

D  古代經(jīng)學(xué)派派認(rèn)為《詩》《書》《禮》《樂》等都是周代官書,都用二尺四寸的簡書寫,所以稱為“經(jīng)”。

6. 下列表述,不符合原文意思的一項是

A  在漢代,《孝經(jīng)》雖然稱為“經(jīng)”,但是一般認(rèn)為等級較低,所以簡長才一尺二寸。

B  《左傳》《公羊傳》《毅梁傳》是解經(jīng)的書,所以盡管很重要,也只能使用六寸的簡。

C  寬達(dá)二尺四寸的經(jīng)書必須放在案子上,正襟危坐地讀,雖然很莊重,但是也很累。

D  《急就篇》生字密度很大,內(nèi)容也較復(fù)雜,《論語》則文字樸質(zhì)易懂,修養(yǎng)意味較濃。

7. 根據(jù)原文內(nèi)容,下列推斷不正確的一項是

A  在漢代,雖然命名為“經(jīng)”的都是朝廷最重視的文獻(xiàn),但是并非所有最受重視的文獻(xiàn)都叫“經(jīng)”。

B  《論語》采用“袖珍本”形式,除為了記錄簡捷.攜帶方便外,它當(dāng)初未被當(dāng)作經(jīng)書也是一個原因。

C  《論語》的內(nèi)容本來是很莊重嚴(yán)肅的,但是因為采用了八寸的竹簡,所以變得比較“人性化”了。

D  從杜甫的詩句“小兒學(xué)問止《論語》”來看,一直到唐代,《論語》仍然被作為初等教育的教科書。

三. (9分,每小題3分)

閱讀下面文言文,回答8—10題。

子原平,字長泰,又稟至行,養(yǎng)親必己力。性閑木功,傭賃以給供養(yǎng)。性謙虛,每為人作匠,取散夫價。主人設(shè)食,原平自以家貧,父母不辦有肴味,唯飧鹽飯而已。若家或無食,則虛中竟日,義不獨飽;要須日暮作畢,受直歸家,于里中買糴,然后舉爨。父抱篤疾彌年,原平衣不解帶,口不嘗鹽菜者,跨積寒暑。父喪既終,自起兩間小屋,以為祠堂。每至節(jié)歲烝嘗,于此數(shù)日中,哀思,絕飲粥。父服除后,不復(fù)食魚肉。于母前,示有所啖,在私室,未曾妄嘗。自此迄終,三十余載。高陽許瑤之居在永興,罷建安郡丞還家,以綿一斤遺原平。原平不受,送而復(fù)反者前后數(shù)十�,幹俗酝唬骸敖駳q過寒,而建安綿好,以此奉尊上下耳�!痹侥税荻苤�。每出市賣物,人問幾錢,裁言其半,如此積時,邑人皆共識悉,輒加本價與之。彼此相讓,欲買者稍稍減價,要使微賤,然后取直。居宅下濕,繞宅為溝,以通淤水。宅上種少竹,春月夜有盜其筍者,原平偶起見之,盜者奔走墜溝。原平自以不能廣施,至使此人顛沛,乃于所植竹處溝上立小橋,令足通行,又采筍置籬外。鄰曲慚愧,無復(fù)取者。世祖大明七年大旱,瓜瀆不復(fù)通船,縣官劉僧秀愍其窮老,下瀆水與之。原平曰:“普天大旱,百姓俱困,豈可減溉田之水,以通運瓜之船�!蹦瞬綇乃劳X唐貨賣。每行來,見人牽埭未過,輒迅楫助之;己自引船,不假旁力。若自船已渡,后人未及,常停住須待,以此為常。太守王僧郎察教廉,不就。太守蔡興宗臨郡,深加貴異,以私米饋原平及山陰硃百年妻,原平固讓頻煩,誓死不受。人或問曰:“府君嘉君淳行,敏君貧老,故加此贍,豈宜必辭�!痹皆唬骸案粢晕崃x行邪,則無一介之善,不可濫荷此賜。若以其貧老邪,耋齒甚多,屢空比室,非吾一人而已�!苯K不肯納。百年妻亦辭不受。

(節(jié)選自《宋書。郭原平傳》)

8.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的是

A.稟至行,養(yǎng)親必己力          稟:賜與。    

B.性閑木功,傭賃以給供養(yǎng)    閑:熟習(xí)

C.日暮作畢,受直歸家       直:報酬

D.于里中買糴,然后舉爨     爨:做飯

9.以下各組句子中,分別表明郭原平孝順父母和仗義助人的一組是

A. 唯飧鹽飯而已               

后人未及,常停住須待

B. 父抱病篤疾彌年    

要使微賤,然后取直

C.于母前,示有所啖

豈可減溉田之水

D.原平乃拜而受之

己自引船,不假旁力

10. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是

A.郭原平品德高尚,竭盡全力贍養(yǎng)雙親。他外出做工,賺錢養(yǎng)家,家中斷炊,從不獨自飽食。照顧病父,積年累月始終不懈;父親去世后,他三十多年不吃魚肉。

B.郭原平為人寬厚,常常顧及他人感受。出市賣物,只收半價,以致買者加價付錢。他家種竹,有人偷筍,他掘出竹筍放在籬外,盜者感到慚愧,不在偷盜。C.郭原平以種瓜為業(yè),曾遇大旱,運瓜的溝渠不能通船�?h官劉僧秀要引農(nóng)田中水注入瓜渠讓他運瓜,他不肯接受。運瓜時他見有人遇到困難,卻能迅速相助。D.太守王僧郎舉察郭原平為孝廉,他不愿接受。太守蔡興宗私人送米給他,他堅決推辭;有人勸他別拒絕,原平謙虛地說,他自己沒有一點善行,不當(dāng)受到賞賜。

第II卷

四、(23分)

11、把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)自以為不能廣施,至使此人顛沛,乃于所植竹處溝上立小橋,令足通行。

(2)若依其貧老邪,耄齒甚多,屢空比室,非吾一人而已。

12、閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。(8分)

軍城早秋

嚴(yán)武

昨夜秋風(fēng)入漢關(guān),朔云邊月滿西山。

更催飛將追驕虜,莫遣沙場匹馬還。

【注】嚴(yán)武(726-765):字季鷹,華州華陰(今屬陜西)人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使,廣德二年(764)秋率兵西征,擊敗吐蕃軍隊七萬多人。

(1)詩的前兩句描繪了什么樣的景象?有什么寓意?

(2)詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷?請簡要分析。

13、補寫出下列名篇名句中的空缺部分

(1)__________,___________;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,

不能十步;駑馬十駕,__________ 。(《勸學(xué) 荀子》)

羈鳥戀舊林,__________。__________,守拙歸園田。(陶淵明《歸園田居》)

(2)__________,渚清沙白鳥飛回。__________,不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。 艱難苦恨繁霜鬢,__________ 。

杜甫 《登高》)

__________,荒于嬉;行成于思,__________ 。(韓愈《進(jìn)學(xué)解》)

第一次去長白山,是1995年的夏天。也只有從那時起,才知道岳樺是一種樹的名字。那是一種只在長白山上才有的樹。

那時的長白山,還沒有進(jìn)行大規(guī)模的旅游開發(fā),所以并沒有什么所謂的“景點”,許多人去長白山,只有一個目的,就是去看天池。我們大概也是那個樣子,所以一爬上汽車,人們的心和飛旋的汽車輪就達(dá)成高度的默契,一路盤旋而上,直奔峰頂。盡管一路上的好花、好樹、好景色層出不窮,似乎都與我們無關(guān)。過后,當(dāng)我重新翻閱那天的記憶時,除太陽未出時的美人松剪影和最后的那泓天池水還算清晰,中間大部分片段都是些紅綠交錯、模模糊糊的虛影,如一張張焦距沒有對準(zhǔn)的照片。

然而,那些岳樺樹對于我來說,卻是一個意外,也是一個驚奇。

接近山頂時,我無意地將疲憊的目光從嘈雜的人群轉(zhuǎn)向車外,突然,我感覺到,有什么我不知道的事情正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生。那些樹,紛紛地沿著山體將身軀匍伏下去,并在斜上方把樹梢吃力地翹起。在透明的,微微顫抖的空氣里,我仿佛看到一種神秘的力量或意志,正加到這些樹的軀干之上,使這些倔犟的生命在掙扎中發(fā)出了粗重的喘息和尖利的叫喊。

這些樹的名字,就叫做岳樺。

本來,樹與樹并立于一處時應(yīng)該叫做林或森林,但許許多多的岳樺樹并存一處時,我們卻無法以“林”這個象形字來定義這個集體。因為它們并不是站立,而是匍伏,象一些藏在掩體下準(zhǔn)備沖鋒或被火力壓制于某一高地之下的士兵那樣,集體臥伏于長白山靠近天池的北坡。如果非給它們一個詞匯不可的話,或許叫做“陣”及“陣營”更合適一些。那么,構(gòu)成這個巨大陣營的,到底是怎樣的一支隊伍?它們到底肩負(fù)著怎樣的使命?

我不知道白樺和岳樺在血緣上有什么聯(lián)系,不知道他們到底是不是同一種植物,但我堅信,它們彼此是迥然不同的,就算當(dāng)初它們的生命基因都來自同一課白樺樹上的同一顆種籽。

白樺樹生在山下,與溪水、紅楓相伴,過著養(yǎng)尊處優(yōu)、風(fēng)流浪漫的日子,風(fēng)來起舞,雨來婆娑,春天一頂翠綠的冠,秋日滿頭金色的發(fā),享盡人間的艷羨,占盡色彩的風(fēng)流,如幸運的富家子弟,如萬人追捧的明星。而岳樺卻命里注定地難逃絕境,放眼身前身后的路,回首一生的境遇,卻是道不盡的蒼茫、蒼涼與蒼桑。

有人斷言:“性格決定命運”。暫不說這句話用預(yù)人是否準(zhǔn)確,但用到樹上,肯定是不準(zhǔn)確的,實在講,應(yīng)該是命運決定了性格。岳樺,之所以看起來倔強而壯烈,正是由于它們所處的環(huán)境的殘酷。

想當(dāng)初,所有的樺都是長白森林里白衣白馬的少年,峰頂谷底任由馳騁。后來,那場聲勢浩大的火山噴發(fā),將所有的樹逼下峰頂,就在向下奔逃的過程中,命運伸出了它無形的腳,一部分樺便應(yīng)聲跌倒。一個跟頭跌下去,就掉入了時間的陷阱,再爬起來,一切都不似從前。前邊已經(jīng)是郁郁蔥蔥的一片,每一種樹都沿著山坡占據(jù)了自己的有利地形,沒有了空間,沒有了去路;而后面,卻是火山爆發(fā)后留下的遍地瘡痍與廢墟,以及高海拔的寒冷,但那里卻有著絕地求生的巨大空間,盡管那里有風(fēng),有雪,有雷電,有滾燙的巖石和冰冷的水,最后,它們還是選擇了調(diào)頭向上。

一旦選擇了返身向上,樺就變成了岳樺。而今,不管我們把怎樣的情感與心愿給予岳樺,岳樺也不可能變成那些明快而輕松的白樺了,如同山下的白樺永遠(yuǎn)也不能夠站到它們這個高度一樣,它們再也不可能回到最初的平凡與平淡。因為從白樺到岳樺,作為一種樹已經(jīng)完成了對樹本身或者對森林的超越,它們的生命已經(jīng)發(fā)生了某種質(zhì)變。而今,與山中的那些樹相比,它們看起來卻更像一場風(fēng);與那些各種形態(tài)的物質(zhì)存在比,岳樺更像一種抽象的精神。(有刪節(jié))

14.第二段中,作者在描寫長白上之行時插入了一段事后的回憶,這樣寫有什么作用?(4分)

15.解釋下列兩句話在文中的含意。(6分)

(1)我仿佛看到一種神秘的力量或意志,正加到這些樹的軀干之上,使這些倔犟的生命在掙扎中發(fā)出了粗重的喘息和尖利的叫喊。

(2)命運伸出了它無形的腳,一部分樺便應(yīng)聲跌倒。一個跟頭跌下去,就掉入了時間的陷阱,再爬起來,一切都不似從前。

16.作者堅信岳樺與白樺是迥然不同的,他的主要理由是什么?請根據(jù)文意作簡要概括。

(6分)

17.文章最后一段運用了哪些修辭方法來表現(xiàn)岳樺?這樣寫有什么好處?(6分)

六、(15分)

18.下面文字中畫線部分的詞語,有的使用不當(dāng),請指出并改正,使這段文字語言簡明,銜接自然,語意連貫。(4分)

蘇澤廣真是哭笑不得, 蘇澤廣覺得兒子合圖還不懂事,把家托付給他是徒勞的,便失望地

①                                  ②

起身。然而他剛要離開,他突然跳下椅子,合圖吹滅桌前的蠟燭,“撲通”一聲跪在地上,抱住

③             ④

他的腿,在黑暗中說:“爸爸,你放心吧,你要是不回來,我管這個家!

⑤                              ⑥          ⑦

19、利用所給詞語寫一段話,介紹“征集全民健身口號”活動的結(jié)果,要求語意完整,句子通順,字?jǐn)?shù)在50-60之間。(4分)

20、仿照下面的事例,自選話題,寫出三個句子,要求所寫句子形成排比,句式與示例相同。(7分)

金錢不必車載斗量,夠用就好;友誼不必甜言蜜語,真誠就好;人生不必驚天動地,踏實就好。

七、(60分)

21、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

英國科學(xué)家道爾頓送給媽媽一雙襪子,媽媽說:“我這個年紀(jì)怎么能穿紅襪子呢?”大家看到的都是紅色的而道爾頓看到的卻是藍(lán)色的,他感到自己的色覺有問題,他研究了兩年,1794年他發(fā)表了《視覺之異�!罚瑢⑦@種病癥稱為色盲癥,填補了醫(yī)學(xué)理論上的一項空白。

日本商人安藤百福看到拉面攤前常排長隊,已經(jīng)破產(chǎn)的他感到這是一個創(chuàng)業(yè)的機會,他買了面粉和食油,在小屋里每天干20小時,試驗了一年,1958年發(fā)明了世界上第一包方便面,這一產(chǎn)品開發(fā)帶動了一個新的產(chǎn)業(yè)。

法國年輕的家務(wù)雜工喬利,不小心將燈油滴在熨燙的衣服上,他只好白干一年來賠償。后來他發(fā)現(xiàn)被煤油滴染的地方,不但沒臟反而把陳年污漬也清除了,這個發(fā)現(xiàn),促使他研制出干洗劑,改革了傳統(tǒng)洗衣技術(shù)。

要求找準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

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