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高中課文正反解讀——《我有一個(gè)夢(mèng)想》

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接著用“我夢(mèng)想有一天”開(kāi)頭的六個(gè)排比和反復(fù)句,氣壯山河,滿(mǎn)懷希望地描繪了一幅陽(yáng)光和煦,國(guó)泰民安,民主平等的黑人生活圖景。既呼喚著自己的夢(mèng)想,也帶給人民希望。

文章結(jié)尾,作者用五個(gè)以“讓自由之聲“開(kāi)頭的排比、比喻、反復(fù)句吹向了自己最嘹亮最雄壯的號(hào)角,不但歇斯底里地揭露了美國(guó)的現(xiàn)實(shí),展示了黑人水深火熱的生活處境,謳歌了他們不屈不撓的戰(zhàn)斗意志和爭(zhēng)取民權(quán)的決心,表達(dá)了他們渴望自由、平等的強(qiáng)烈愿望,而且預(yù)告了黑人斗爭(zhēng)的偉大策略。

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