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現(xiàn)代文閱讀題的題型及訓練策略

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現(xiàn)代文閱讀題的題型及訓練策略

一.主要有四種題型

最簡單的是題型——摘取型
  這一類題只要根據(jù)題干要求,從短文中篩選信息要點就能解答,其答案一般是文中的原句或從文中摘取重要詞語進行組合。
  此類題只要弄清題意,找準閱讀文段出處,即可輕易解決。
  難度系數(shù):一星
 
  閱讀與基礎知識的結合——闡釋型
  閱讀中這一類題常常是對文中抽象含蓄的關鍵句或重點句加以闡發(fā),使之易于理解。解答這類題的關鍵是要弄清上下文的關系,瞻前顧后�!芭蓍_”原句所含意義。
  這一類題涉及到分析理解詞語的基本功,如果對詞語意思沒有掌握 ,也只能望文興嘆了。
  難度系數(shù):二星半
 
  語言閱讀能力綜合運用——分析型
  對閱讀材料中的事與理、是與非作分析講解,其關鍵在于讀懂全文,把握文章的主旨,理清事理的內在聯(lián)系,據(jù)因論果,或據(jù)果論因。
  這一類題即要求有一定的理解能力,又需要認真細致的閱讀文段,在讀懂的基礎上才能完成。
  難度系數(shù):四星
 
  語言閱讀能力綜合運用——概括型
  根據(jù)要求對文章的具體內容加以抽象歸納,提煉出文段的主要內容或本質特點。
  概括型試題綜合性強,必須綜合運用摘取法、闡釋法、分析歸納法,才能準確地概括。 這是閱讀中考查的高難度題,一般都是作為壓軸題 使用。
  難度系數(shù):五星
 
  二.訓練對策
  (一)、整體感知 。包括兩個方面:

第一、閱讀的整體性,即對閱讀材料的整體理解,宏觀把握。
 �。�1)話題背景。明確文章的話題范圍和相關的背景語境。
 �。�2)框架思路。文章的框架結構體現(xiàn)作者的文脈思路。
  (3)主旨情調。把握文章的主旨觀點、情感基調是理解文章的核心、重點。
  (4)體式特點。要把握文章的不同體裁及語言特點。

第二、解題的整體性。
 �。�1)著眼于整個篇章,不放過任何一個部件。
 �。�2)把有關詞句放到具體語境中去辨析。
 �。�3)把握綜合性大題與零碎小題之間的聯(lián)系。
 
 �。ǘ�、抓取信息 。包括三個方面:
  (1)依據(jù)試題要求,迅速準確地劃定答題的有效閱讀范圍及篩選相關信息的區(qū)間;
 �。�2)迅速準確地根據(jù)題干的要求把準答題的切入點,把握讀解的角度;
 �。�3)迅速準確地分清閱讀材料中相關部分的組合關系及其邏輯層次。

(三)、規(guī)范語言表述 。包括兩個方面。
  一是表述形式的規(guī)范性,即要符合題干的要求。如答題方式是填空還是簡答,是用原文中的詞句還是用自己的話,要求限定用多少字,以及句子必須通順、沒有錯別字等等。

二是內容表述的規(guī)范性。
 �。�1)要全面,不能漏掉重點要點;
 �。�2)要簡潔,不能潦草;
  (3)要具體,切忌空洞籠統(tǒng);
 �。�4)條理要清晰,是從一個方面表述還是從幾個方面表述,各方面之間應構成并列、因果、遞進等關系,還是一正一反,前后對照,讀后要給人一目了然的印象。

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